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Pensar y comportarse infocompetentemente

  • 1. generar desafios de investigacion evaluar los listados de citas y trabajos de los estudiantes admiaje Los mejores investigadores no Por la sensacion de su propia eficacia "yo lo se todo" son siempre los estudiantes esto crea barreras para la adquisicion de generar exploradores en linea con mas inteligentes conocimiento mediante la investigacion bibliotecologo. ¿Que pueden hacer los profesores para crear un sitio web donde los estimular mejores busquedas? estudiantes encuentren herramientas para el mejoramiento de la investigacion pedir los lugares de referencia a los estudiantes usar valoraciones formativas para evaluar el progreso de los estudiantes creditos PESAR Y COMPORTARSE sabe lo que esta DE MANERA buscando INFOCOMPETENTE sabe escoger en que se basara su busqueda reconoce vacios en la investigacion informacion previa conoce las estategias basicas para opciones de labusqueda de fuentes busqueda Habilidades y comportamientos Reconoce que investigar vacios en la investigacion en Internet es un proceso de los buenos investigadores recursivo e interactivo. estrategias sabe utilizar las opciones de llevar un buen proceso busqueda avanzada busquedas Sabe los tipos avanzadas principales de Aspectos importantes para lograr una búsqueda: palabra tipos de clave, materia o tópico, y busqueda buena investigacion búsqueda por campo. medios de Sabe como pensar consulta acerca de una consulta. calidad Sabe cuando importa sentido de la calidad. indagacion un plan herramientas mentales persistencia e inquietud consulta a un profesional