SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
BALDINTZEN PLEGUA/PLIEGO DE
CONDICIONES DBH2B(2013-2014)
PLIEGO DE CONDICIONES
1. Que no se rían cuando expreses tus sentimientos.
2. Que te presten atención cuando hablas.
3. Que los demás no cuenten tus cosas cuando les muestras confianza.
4. Que te respeten.
5. Que no te interrumpan cuando hablas.
6. Que haya un ambiente tranquilo para hablar.
7. Saber con quién hablar.
8. Que todos cumplan con su parte del trabajo.
9. Que cada uno traiga el material necesario para el trabajo.
10. Que te hablen con sinceridad.
Itxasoren taldea
BALDINTZEN PLEGUA
•1-Tratar de comprender los sentimientos de los demás.
•2-Respeto al compañer@.
•3-Prestar atención.
•4-No interrumpir al compañer@.
•5-Colaborar.
•6-Repartir el trabajo justamente.
•7-Ayudar a expresarse.
•8-No difundir información.
•9--No dejar en evidencia a ningún compañer@.10. No irse del tema.
LIHER,PERU, XABI, NORA
.
BALDINTZEN PLEGUA
•No reírse cuando un compañero del grupo diga o exprese sus sentimientos.
•Respetar a los compañeros.
•No interrumpir.
•Que no se hagan tonterías.
•Que todos los miembros se aprendan bien su parte.
•Seriedad.
•Expresar sin ningún miedo los sentimientos.
•Cuando se diga a trabajar, todos nos pondremos a trabajar sin quejarse.
•No interrumpir al compañero sin haberlo escuchado.
•Sinceridad.
•Maddiren taldea
BALDINTZEN PLEGUA
•Escuchar con atención.
•Respetar las opiniones.
•No reirse.
•Tener buen trato.
•No interrumpir.
•Expresar los sentimientos abiertamente.
•Pensar antes de hablar.
•Aportar opiniones.
•Traer el trabajo hecho.
•Hacer bien tanto el poema como la grabación.
AsierL, Ane M, Unai G, Paule de M
BALDINTZEN PLEGUA
1. Respeto entre los compañeros.
2. Escuchar la opinión de los demás.
3. Compartir las opiniones de todos sin discutir.
4. Trabajar en equipo.
5. Aceptar todo tipo de comentarios sobre el trabajo.
6. Dejar colaborar en el trabajo a todos los del grupo.
7. Aceptar a los compañeros del grupo tal y como son.
8. Si hay deberes, que todos los hagan, para que el grupo pueda continuar con el trabajo.
9. Respetar a la profesora todos los del grupo.
10. Todos los del grupo debemos ir al compás del trabajo y no unos más adelantados que otros.
Josu, Hitzeder, Gaizka, Miren
2 b baldintzen plegua

More Related Content

Similar to 2 b baldintzen plegua

Taller de trabajo colaborativo
Taller de trabajo colaborativoTaller de trabajo colaborativo
Taller de trabajo colaborativoRoxana Betancur
 
Taller de trabajo colaborativo
Taller de trabajo colaborativoTaller de trabajo colaborativo
Taller de trabajo colaborativoRoxana Betancur
 
Google drive taller
Google drive tallerGoogle drive taller
Google drive tallerroxi2020
 
Decálogo de la paz Natalia
Decálogo de la paz NataliaDecálogo de la paz Natalia
Decálogo de la paz Nataliadalcala56
 
Estrategias por competencias COMUNICACIÓN Javier Dueñas Ccora
Estrategias por competencias COMUNICACIÓN Javier Dueñas CcoraEstrategias por competencias COMUNICACIÓN Javier Dueñas Ccora
Estrategias por competencias COMUNICACIÓN Javier Dueñas CcoraJAVIER DUEÑAS
 
Como ser amable
Como ser amableComo ser amable
Como ser amableLizbeth JL
 
Presentacion relaciones públicas
Presentacion relaciones públicasPresentacion relaciones públicas
Presentacion relaciones públicasRonald Tovar
 
Ppt Taller: guia práctica para construir el amor
Ppt Taller:  guia práctica para construir el amorPpt Taller:  guia práctica para construir el amor
Ppt Taller: guia práctica para construir el amorRafa Ramos
 
Trabajo de ciudadanía5
Trabajo de ciudadanía5Trabajo de ciudadanía5
Trabajo de ciudadanía5leticiahugo
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo finalviraliud
 

Similar to 2 b baldintzen plegua (20)

Taller de trabajo colaborativo
Taller de trabajo colaborativoTaller de trabajo colaborativo
Taller de trabajo colaborativo
 
Taller de trabajo colaborativo
Taller de trabajo colaborativoTaller de trabajo colaborativo
Taller de trabajo colaborativo
 
Dofa personal
Dofa personalDofa personal
Dofa personal
 
Simon123
Simon123Simon123
Simon123
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Google drive taller
Google drive tallerGoogle drive taller
Google drive taller
 
Simon123
Simon123Simon123
Simon123
 
Decálogo de la paz Natalia
Decálogo de la paz NataliaDecálogo de la paz Natalia
Decálogo de la paz Natalia
 
Trabajo convivencia
Trabajo convivencia Trabajo convivencia
Trabajo convivencia
 
Estrategias por competencias COMUNICACIÓN Javier Dueñas Ccora
Estrategias por competencias COMUNICACIÓN Javier Dueñas CcoraEstrategias por competencias COMUNICACIÓN Javier Dueñas Ccora
Estrategias por competencias COMUNICACIÓN Javier Dueñas Ccora
 
Como ser amable
Como ser amableComo ser amable
Como ser amable
 
Formación de equipos y cohesión grupal
Formación de equipos y cohesión grupalFormación de equipos y cohesión grupal
Formación de equipos y cohesión grupal
 
Presentacion relaciones públicas
Presentacion relaciones públicasPresentacion relaciones públicas
Presentacion relaciones públicas
 
Escucha
EscuchaEscucha
Escucha
 
Ppt Taller: guia práctica para construir el amor
Ppt Taller:  guia práctica para construir el amorPpt Taller:  guia práctica para construir el amor
Ppt Taller: guia práctica para construir el amor
 
Trabajo de ciudadanía5
Trabajo de ciudadanía5Trabajo de ciudadanía5
Trabajo de ciudadanía5
 
Oraciones
Oraciones Oraciones
Oraciones
 
El arte de escuchar
El arte de escucharEl arte de escuchar
El arte de escuchar
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Protocolo
Protocolo Protocolo
Protocolo
 

More from jabando

Inauteriak
InauteriakInauteriak
Inauteriakjabando
 
Jubilazioa
JubilazioaJubilazioa
Jubilazioajabando
 
Sain pierre -et -miquelon - copia
Sain  pierre -et -miquelon - copiaSain  pierre -et -miquelon - copia
Sain pierre -et -miquelon - copiajabando
 
Sain pierre -et -miquelon
Sain  pierre -et -miquelonSain  pierre -et -miquelon
Sain pierre -et -miquelonjabando
 
1 alen olatzowenoihani_oihans
1 alen olatzowenoihani_oihans1 alen olatzowenoihani_oihans
1 alen olatzowenoihani_oihansjabando
 
1 alen oihanl_junejonadaniela_sierra leona
1 alen oihanl_junejonadaniela_sierra leona1 alen oihanl_junejonadaniela_sierra leona
1 alen oihanl_junejonadaniela_sierra leonajabando
 
1 alen naroao_ametsgalderznaroag_marruecos
1 alen naroao_ametsgalderznaroag_marruecos1 alen naroao_ametsgalderznaroag_marruecos
1 alen naroao_ametsgalderznaroag_marruecosjabando
 
1 alen naiairatiaimarouritz
1 alen naiairatiaimarouritz1 alen naiairatiaimarouritz
1 alen naiairatiaimarouritzjabando
 
1 alen nahiaiunejonxabier_10_lengua hablada en uruguay
1 alen nahiaiunejonxabier_10_lengua hablada en uruguay1 alen nahiaiunejonxabier_10_lengua hablada en uruguay
1 alen nahiaiunejonxabier_10_lengua hablada en uruguayjabando
 
1 alen h-ratutak_59_senegal
1 alen h-ratutak_59_senegal1 alen h-ratutak_59_senegal
1 alen h-ratutak_59_senegaljabando
 
El catalan
El catalanEl catalan
El catalanjabando
 
La lengua alemana
La lengua alemanaLa lengua alemana
La lengua alemanajabando
 
Lengua cubana
Lengua cubanaLengua cubana
Lengua cubanajabando
 
El chino
El chinoEl chino
El chinojabando
 
El idioma rumano
El idioma rumanoEl idioma rumano
El idioma rumanojabando
 
Argentina
ArgentinaArgentina
Argentinajabando
 
El arabe
El arabeEl arabe
El arabejabando
 

More from jabando (20)

Inauteriak
InauteriakInauteriak
Inauteriak
 
Jubilazioa
JubilazioaJubilazioa
Jubilazioa
 
Sain pierre -et -miquelon - copia
Sain  pierre -et -miquelon - copiaSain  pierre -et -miquelon - copia
Sain pierre -et -miquelon - copia
 
Sain pierre -et -miquelon
Sain  pierre -et -miquelonSain  pierre -et -miquelon
Sain pierre -et -miquelon
 
Rafa
RafaRafa
Rafa
 
1 alen olatzowenoihani_oihans
1 alen olatzowenoihani_oihans1 alen olatzowenoihani_oihans
1 alen olatzowenoihani_oihans
 
1 alen oihanl_junejonadaniela_sierra leona
1 alen oihanl_junejonadaniela_sierra leona1 alen oihanl_junejonadaniela_sierra leona
1 alen oihanl_junejonadaniela_sierra leona
 
1 alen naroao_ametsgalderznaroag_marruecos
1 alen naroao_ametsgalderznaroag_marruecos1 alen naroao_ametsgalderznaroag_marruecos
1 alen naroao_ametsgalderznaroag_marruecos
 
1 alen naiairatiaimarouritz
1 alen naiairatiaimarouritz1 alen naiairatiaimarouritz
1 alen naiairatiaimarouritz
 
1 alen nahiaiunejonxabier_10_lengua hablada en uruguay
1 alen nahiaiunejonxabier_10_lengua hablada en uruguay1 alen nahiaiunejonxabier_10_lengua hablada en uruguay
1 alen nahiaiunejonxabier_10_lengua hablada en uruguay
 
1 alen h-ratutak_59_senegal
1 alen h-ratutak_59_senegal1 alen h-ratutak_59_senegal
1 alen h-ratutak_59_senegal
 
Marocco
MaroccoMarocco
Marocco
 
El catalan
El catalanEl catalan
El catalan
 
La lengua alemana
La lengua alemanaLa lengua alemana
La lengua alemana
 
Lengua cubana
Lengua cubanaLengua cubana
Lengua cubana
 
Rumano
RumanoRumano
Rumano
 
El chino
El chinoEl chino
El chino
 
El idioma rumano
El idioma rumanoEl idioma rumano
El idioma rumano
 
Argentina
ArgentinaArgentina
Argentina
 
El arabe
El arabeEl arabe
El arabe
 

Recently uploaded

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animalesLA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animalesanllamas
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxhenarfdez
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxMaria Jimena Leon Malharro
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 

Recently uploaded (20)

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animalesLA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 

2 b baldintzen plegua

  • 2. PLIEGO DE CONDICIONES 1. Que no se rían cuando expreses tus sentimientos. 2. Que te presten atención cuando hablas. 3. Que los demás no cuenten tus cosas cuando les muestras confianza. 4. Que te respeten. 5. Que no te interrumpan cuando hablas. 6. Que haya un ambiente tranquilo para hablar. 7. Saber con quién hablar. 8. Que todos cumplan con su parte del trabajo. 9. Que cada uno traiga el material necesario para el trabajo. 10. Que te hablen con sinceridad. Itxasoren taldea
  • 3. BALDINTZEN PLEGUA •1-Tratar de comprender los sentimientos de los demás. •2-Respeto al compañer@. •3-Prestar atención. •4-No interrumpir al compañer@. •5-Colaborar. •6-Repartir el trabajo justamente. •7-Ayudar a expresarse. •8-No difundir información. •9--No dejar en evidencia a ningún compañer@.10. No irse del tema. LIHER,PERU, XABI, NORA .
  • 4. BALDINTZEN PLEGUA •No reírse cuando un compañero del grupo diga o exprese sus sentimientos. •Respetar a los compañeros. •No interrumpir. •Que no se hagan tonterías. •Que todos los miembros se aprendan bien su parte. •Seriedad. •Expresar sin ningún miedo los sentimientos. •Cuando se diga a trabajar, todos nos pondremos a trabajar sin quejarse. •No interrumpir al compañero sin haberlo escuchado. •Sinceridad. •Maddiren taldea
  • 5. BALDINTZEN PLEGUA •Escuchar con atención. •Respetar las opiniones. •No reirse. •Tener buen trato. •No interrumpir. •Expresar los sentimientos abiertamente. •Pensar antes de hablar. •Aportar opiniones. •Traer el trabajo hecho. •Hacer bien tanto el poema como la grabación. AsierL, Ane M, Unai G, Paule de M
  • 6. BALDINTZEN PLEGUA 1. Respeto entre los compañeros. 2. Escuchar la opinión de los demás. 3. Compartir las opiniones de todos sin discutir. 4. Trabajar en equipo. 5. Aceptar todo tipo de comentarios sobre el trabajo. 6. Dejar colaborar en el trabajo a todos los del grupo. 7. Aceptar a los compañeros del grupo tal y como son. 8. Si hay deberes, que todos los hagan, para que el grupo pueda continuar con el trabajo. 9. Respetar a la profesora todos los del grupo. 10. Todos los del grupo debemos ir al compás del trabajo y no unos más adelantados que otros. Josu, Hitzeder, Gaizka, Miren