Semana Santica Llano de Bolivar Santa Fé de Antioquia

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Semana Santica Llano de Bolivar Santa Fé de Antioquia, encarnando una catequesis viva

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Semana Santica Llano de Bolivar Santa Fé de Antioquia

  1. 1. CLARA EUGENIA BENITEZ RIVERA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA SANTA FE DE ANTIOQUIA, 2013
  2. 2. CONTENIDO INFORMACIÓN GENERAL DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO .................... 4 Nombre del establecimiento educativo: ............................................................... 4 Nombre el rector: ................................................................................................. 4 Número de sedes:................................................................................................ 4 Dirección Sede principal:...................................................................................... 4 Niveles que atiende:............................................................................................. 4 Municipio:............................................................................................................. 4 Número de estudiantes: ....................................................................................... 4 Número de Docentes: .......................................................................................... 4 Número de directivos: .......................................................................................... 4 INFORMACIÓN SOBRE LA EXPERIENCIA........................................................... 5 Nombre de la experiencia: ................................................................................... 5 Área de Gestión: .................................................................................................. 5 Área de Conocimiento:......................................................................................... 5 Tiempo de desarrollo:........................................................................................... 5 Responsables: ..................................................................................................... 6 Actores que participan:......................................................................................... 7 Estudiantes de la básica primaria ..................................................................... 7 Estudiantes de la básica secundaria y media ................................................... 7 Otros estudiantes.............................................................................................. 8 Docentes........................................................................................................... 8 Padres de familia .............................................................................................. 8 Egresados......................................................................................................... 8 Junta ................................................................................................................. 8 Comunidad en general...................................................................................... 8 CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA ..................................................... 9
  3. 3. CONSTITUCIÓN INTERNA DE LA PRÁCTICA.................................................... 11 Objetivo.............................................................................................................. 12 Organización...................................................................................................... 12 Fase de meditación......................................................................................... 12 Fase de celebración........................................................................................ 13 Fase de compromiso....................................................................................... 14 Permanencia en el proyecto............................................................................... 15 Junta .................................................................................................................. 15 Actividades......................................................................................................... 16 INSTITUCION Y SOSTENIBILIDAD DE LA EXPERIENCIA........................... 20 RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA.................................................................. 22 Resultados Cuantitativos.................................................................................... 22 Resultados Cualitativos...................................................................................... 22 EVIDENCIAS......................................................................................................... 23
  4. 4. INFORMACIÓN GENERAL DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO Institución Educativa San Luis Gonzaga Oficial Flor Edilma Caro Caro 3 Carrera 7ª Nº 13A-64 Llano de Bolívar Santa Fe de Antioquia. Preescolar, Básica, Media Santa Fe de Antioquia Barrio: Llano de Bolivar 2050 66 5
  5. 5. INFORMACIÓN SOBRE LA EXPERIENCIA SEMANA SANTICA LLANO DE BOLÍVAR ENCARNANDO UNA CATEQUESIS VIVA Gestión de la Comunidad Proceso: Proyección a la comunidad Educación Religiosa 14 años
  6. 6. NOMBRE CARGO CORREO TEL. ROLES CLARA EUGENIA BENITEZ EDUCADORA Y LIDER DEL PROYECTO CLAEUBERY@HOTMAIL.CO M 3206204865 LIDER IVAN BORJA MENA EGRESADO DE LA INSTITUCION NOTIFICACION+ZRRRGLI1@ FACEBOOKMAIL.COM LIDER EN LO LOGISTICO ANA MERCEDES LONDOÑO TESORERA 8532199 ORGANIZADORA MADRE DE FAMILIA SANDRA MARIA CARVAJAL SECRETARIA S.SAMISI@HOTMAIL.COM 8533536 SECRETARIA ORGANIZADORA Y EGRESADA JAIR ALBERTO RIVERA FISCAL SECTOR PRODUCTIVO JUAN RAMON PALACIO SACERDOTE SECTOR RELIGIOSO CINTHIA SERVICIOS ELIDIA YEPES JARDINERA
  7. 7. ESTUDIANTES DE LA BÁSICA PRIMARIA La propuesta va dirigida principalmente a los estudiantes de básica primaria, de todos los grados de preescolar a quinto de primaria. Estos participan directamente en el proyecto anunciando diversas funciones de protagonismo y participación directa. En el proyecto participan de forma directa más de 100 niños de la básica primaria desempeñando diversas funciones:  Representación de los personajes bíblicos (apóstoles, virgen María, judíos, etc.  Roles significativos dentro de la Semana Santa (sacerdotes, religiosos, religiosas, obispo)  Colaboradores directos con los actos religiosos, etcétera. (Ciriales, incensarios, acólitos, etc.) Concretamente en esta experiencia contamos con 34 niños de nuestra institución quienes son los que hacen los pasos representativos de los santos en la semana Santica, y con 70 niños quienes participan como colaboradores en los actos religiosos. Participan niños desde preescolar hasta el grado 7 de bachillerato en la experiencia como santos pero realmente está involucrada toda la comunidad educativa en dicha experiencia. ESTUDIANTES DE LA BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA También en el proyecto participan la gran mayoría de estudiantes de la básica primaria quienes hacen parte de las celebraciones y desfilan dentro de las procesiones o desempeñan otros roles para solemnizar los actos. Nota: La participación en este proyecto siempre es libre, no se presiona a ningún niño para que haga parte de él. Tanto los niños, como los padres de familia y los demás estudiantes voluntariamente solicitan hacer parte del proyecto. También participan estudiantes de bachillerato, básica secundaria grado noveno y Media: grados décimo y once. Estos colaboran con el proyecto cumpliendo algunas actividades. Estos estudiantes cumplen diversas funciones como cargueros, guías, etc.
  8. 8. Concretamente, 60 jóvenes de nuestra institución quienes son los cargueros de cada paso a representar. OTROS ESTUDIANTES Otros estudiantes de la institución, pertenecientes a todos los grados, hacen parte de la banda de música y se vinculan también a este proyecto. Entre 40 y 60 músicos en su gran mayoría estudiantes de nuestra institución. DOCENTES Los docentes de la institución, se vinculan también al proyecto aportando con una contribución en la organización y el orden de los eventos. PADRES DE FAMILIA Juegan un papel importante los padres de familia quienes se vinculan al proyecto, contribuyendo con la organización de los niños, poniendo todo el empeño y acompañamiento no sólo en la parte práctica del proyecto que son las celebraciones, sino también en la formación de los niños que deben concientizarse de su papel y el significado del mismo de tal forma que el proyecto contribuya a su formación religiosa y se desarrolle con toda la seriedad y compromiso, de forma que los niños se sientan orgullosos y dignos de prestar una función que recordarán por siempre. Concretamente, 20 padres de familias quienes son los que nos colaboran con sus hijos para dicha representación. EGRESADOS 15 jóvenes egresados de la institución quienes son los encargados de organizar andas y pintarlas para cada procesión JUNTA Contamos con una junta conformada por 13 personas encargadas de todo durante el año para hacer muy buena presentación en el mes de abril antes de la semana mayor. COMUNIDAD EN GENERAL El proyecto se proyecta a la comunidad quien también se vincula de una forma directa, especialmente con la participación en las diferentes actividades. La parroquia San Martín de Porres, ubicada en el barrio Llano de Bolivar, juega un papel fundamental en el desarrollo del proyecto; igualmente la arquidiócesis de Santa Fe de Antioquía apoya la realización del mismo por su sentido espiritual y por su seriedad en la formación de los valores religiosos y culturales de los niños.
  9. 9. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA El municipio Santa Fe de Antioquía, como destino turístico nacional e internacional es uno de los diez pueblos patrimonio cultural de Colombia; tiene entre sus atractivos principales la semana Santa. Es por esto que existe entre la población un gran amor hacia esta celebración, muchísimas personas trabajan todo el año por darle auge a este acontecimiento anual, se prepara, se organiza, se invierte en ella para que siga siendo siempre orgullo del municipio. Es muy común en el municipio de Santa Fe de Antioquía que los niños desde muy temprana edad jueguen a la semana Santa; construyen ellos los mismos andas, relatando los personajes bíblicos de la semana Santa, imitan con latas y otros utensilios, los instrumentos de la banda de música, se disfrazan de sacerdotes y obispos y salen en procesión por las calles jugando a la semana Santa. En este contexto surge el proyecto encarnando una catequesis viva, como la oportunidad de mantener este valor tan grande que la población da a la semana Santa y para impregnarle a esta celebración valores religiosos y de formación humana integral, garantizando al mismo tiempo la permanencia de esta actividad cultural pero sin que pierda su esencia religiosa. La celebración de la semana Santa, no debe convertirse sólo en una actividad cultural y en un atractivo turístico, debe conservar su esencia que es la celebración religiosa como la principal fiesta y experiencia de la vida cristiana. La muerte, la resurrección de Jesucristo, es más que un atractivo turístico, es la fiesta primordial de la fe cristiana católica, que da sentido a los cristianos y les permite apropiarse de su fe y de sus creencias, teniendo a Cristo como centro de la propia vida. En el año 2000, surge el proyecto Encarnando una Catequesis viva, como la oportunidad de recoger todos los juegos de los niños en torno a la semana Santa y establecer una celebración con ellos de tal forma que fuera al mismo tiempo pedagógica y guiada, fortaleciendo valores religiosos y contribuyendo a la formación integral de los niños; y al mismo tiempo permitiera conservar este gran valor de la semana Santa como parte del patrimonio cultural de Santa Fe de Antioquía. La docente Clara Eugenia Benítez Rivera, se comprometió de lleno con el proyecto y lo ha liderado de una forma protagónica respondiendo a todas las
  10. 10. expectativas no sólo de la comunidad educativa, que ha integrado el proyecto al área de educación religiosa, sino también de los padres de familia que tienen en el proyecto la posibilidad de formar valores en los niños, incentivar la parte espiritual y la oración, la apropiación de los papeles bíblicos como estrategia para conocer los acontecimientos religiosos y propiciar la formación de la humanidad; y también de la comunidad en general que siente en este proyecto, llamado popularmente como la semana Santica, un acontecimiento importante del municipio, una oportunidad para acercarse a los valores espirituales y prepararse a la semana mayor. Santa Fe de Antioquía, por ser municipio turístico, se ha venido contaminando de muchos antivalores sobre todo en la población juvenil, como la prostitución, la farmacodependencia, la descomposición familiar y muchas otras situaciones que problematizan y generan dificultades. En este panorama, el municipio Santa Fe de Antioquía, y en especial la comunidad del Llano de Bolivar, requiere propuestas para los niños y adolescentes, que les permita, desarrollar su talento, motivarse hacia actividades sanas, de formación y de participación, que los mantenga ocupados, se les incentive hacia valores y principios sanos. En ese sentido el proyecto cumple una función formadora, el adecuado uso del tiempo libre, de formación en valores espirituales y de formación en valores culturales y ciudadanos. El proyecto no sólo ocupa a los niños durante la semana santica, que celebra 15 días antes de la semana mayor o semana Santa, en los días de preparación a la misma, tiempo de Cuaresma, sino que compromete a los niños varios meses antes, prácticamente desde principio del año; implica una preparación conceptual, se planea la organización concreta de los actos religiosos, y posteriormente a la actividad, se tiene proyección en el grupo y seguimiento en el área de educación religiosa. Por ser una actividad que implica a los niños de una forma tan comprometedora, se les da continuidad en el proceso de tal forma que puedan estar varios años en el proyecto y de esta forma se logra un mayor sentido de compromiso, formación en la responsabilidad, sentido de pertenencia, amor por lo que se hace. La familia también se ve involucrada en el proyecto se siente parte de él; es por esto que lo apoyan en toda su filosofía y planteamientos. Se ha visto con agrado que el proyecto encarnando una catequesis viva, genera en quienes participan, valores cristianos y al mismo tiempo formación humana. El orden, la disciplina, la seriedad que se pone a los diferentes papeles y compromisos con la actividad, impregna a los niños de valores de seriedad y compromiso, los hace meditar en los principios religiosos, les permite identificarse
  11. 11. dentro de los roles que representan, los “marca” de por vida en una experiencia que para ellos es inolvidable. La institución educativa San Luis Gonzaga ve en este proyecto una forma concreta de llevar a cabo su misión, la cual es: “La Institución Educativa San Luis Gonzaga es un espacio de formación permanente que lidera procesos pedagógicos, culturales, axiológicos, religiosos, científicos, sociales, artísticos y lúdicos; preparando al estudiante para que transforme y mejore su realidad.” El proyecto Semana Santica Llano de Bolivar encarnando una catequesis viva impregna a los niños formación cultural, axiológica, religiosa, social, artística y lúdica; preparando a los niños y a los adolescentes que participan en el proyecto a transformar y mejorar su realidad. El proyecto se integra dentro de la cultura de Santa Fe de Antioquía, es conocido por el municipio, ha tomado una consistencia propia de carácter plural y religioso. Al mismo tiempo ha sido apoyado desde su inicio por la arquidiócesis de Santa Fe de Antioquía, actualmente en la persona de Mons. ORLANDO ANTONIO CORRALES GARCÍA, quien participa de las actividades religiosas. Santa Fe de Antioquía conserva una idiosincrasia religiosa, se vive profundamente la fe entre la población, a pesar de los antivalores que subsisten, las familias muy creyentes y forman a sus hijos en los principios tradicionales de la fe católica. El proyecto ha servido para afianzar los valores espirituales y contrarrestar los antivalores. Ha traído múltiples beneficios desde la formación integral de los niños y los adolescentes que de alguna forma han participado en el proyecto y que han visto una alternativa de vida de acuerdo a los valores del respeto a la persona humana, de la vida como valor principal y de servicio a los demás en el modelo de Cristo muerto y resucitado. CONSTITUCIÓN INTERNA DE LA PRÁCTICA Esta experiencia lleva como nombre Semana Santica Llano de Bolívar Encarnando una Catequesis Viva, y donde queremos que todos los niños de
  12. 12. muestra institución conozcan, vivan y entiendan la pasión muerte y resurrección de nuestro señor Jesucristo. Es una experiencia dirigida o toda la comunidad santafereña en especial a la comunidad del llano de bolívar y a toda nuestra institución. La experiencia ha tenido mucha acogida con nuestra comunidad y hemos contado con el apoyo de los padres de familia por eso es que ya llevamos 14 años con dicha experiencia. Hemos contado con el apoyo de muchas personas de la comunidad es de anotar padres de familias, niños, jóvenes de la institución educativa san Luis Gonzaga al igual hemos contado con el apoyo incondicional de los educadores de dicha Institución, pero contamos con una junta donde están vinculados padres de familias educadoras egresados estudiantes etc., para fortalecer dicha experiencia entre ellos tenemos. Este proyecto tiene como objetivo primordial sensibilizar a los niños sobre la celebración más importante de la vida cristiana, la Pascua. Las actividades realizadas, tanto con los padres de familia como con los estudiantes, están encaminadas a formar en los valores cristianos mediante la representación de los personajes bíblicos de la semana Santa. Cada niño, profundiza el papel que representa, se hace consciente del mismo y reflexiona en torno a los valores que dicho personaje le enseña. El proyecto se desarrolla las siguientes fases: FASE DE MEDITACIÓN Liderada por la junta, que se encarga de preparar a los niños conceptualmente y en la fe, para que ellos paulatinamente, tomen conciencia del papel que desarrollarán durante la Semana Santica. Se lee con ellos la Palabra de Dios y se profundiza en su sentido, enfatizando en el valor primordial que tiene la celebración de la Pascua para la Iglesia Católica y para los cristianos. En esta fase se explica el rol de cada uno los personajes; algunos de los más importantes son: • Nuestro Señor Jesucristo, en los diferentes pasos que lo representan en la Semana Santa, • Cada uno los apóstoles
  13. 13. • Pedro • Andrés • Santiago (hermano de Juan) • Juan • Felipe • Natanael • Mateo • Tomás • Santiago (hijo de Alfeo) • Simón • Judas (también llamado Tadeo) • Judas Iscariote • Otros personajes • La guardia romana • Herodes, Pilatos • La mujeres que acompañaron a Jesús • La Magdalena • Los ladrones crucificados con Jesucristo. • María santísima • Sacerdotes, religiosos, religiosas Además se vincula a los adolescentes en su papel de cargueros, a los diferentes grupos de niños y adolescentes como el grupo de Scouts, los acólitos, los niños se preparan a la primera comunión, etc. finalmente también se prepara un grupo grande de niños para solemnizar las procesiones: encargadas de las Flores, del incienso, de los símbolos, etc. Durante la fase de meditación se llevan a cabo encuentros formativos con los estudiantes y también charlas con los padres de familia con el objetivo de que ellos también se involucren en el proceso y lo hagan de una forma piadosa, con un alto sentido espiritual, conocedores de la importancia de esta actividad para la formación integral de sus hijos. La participación en la actividad es totalmente voluntaria por lo tanto se fomenta el compromiso personal y familiar para el éxito de la misma. Los padres de familia son motivados para que ellos contribuyan y afiancen el proceso de fe y la actividad práctica a desarrollar, por lo tanto ellos también contribuyen en la preparación de los pasos y están al tanto del desempeño durante la Semana Santica. FASE DE CELEBRACIÓN
  14. 14. La actividad primordial del proyecto se desarrolla en la Semana Santica, que se celebra en nuestro barrio cada año, 15 días antes de la Semana Mayor, se celebra para preparar a toda nuestra comunidad con una catequesis viva y así puedan entender la verdadera pasión, muerte y resurrección de nuestro señor Jesucristo. En ella se viven cada uno de los días de la semana Santa: • Domingo de Ramos. • Lunes, martes y miércoles santos. • El Jueves Santo con la última cena, la institución de la eucaristía y del sacerdocio, el prendimiento de Jesús. • El Viernes Santo con el Santo viacrucis en el cual participan todos los niños de primaria y los adolescentes de bachillerato en su papel de cargueros, el sermón de las siete palabras, el sermón del descendimiento, la procesión al Santo sepulcro, la sepultura de Jesús. • El sábado Santo con la procesión de la soledad. • El domingo de resurrección con la gran celebración triunfal de Jesús vivo. En esta fase de celebración se hace énfasis en tres valores primordiales: • La fe • La solemnidad • La alegría En esta actividad se vincula a todos los estamentos que pueden contribuir al desarrollo de la misma, en especial a las diferentes bandas y escuelas de música, a la Parroquia San Martín de Porres, al grupo de scouts, a los grupos apostólicos, a la Policía Nacional, al Tránsito municipal, etc. Para dar solemnidad a las celebraciones, siempre son presididas por un sacerdote y se invita a toda la comunidad institucional y parroquial para que se haga presente aprovechando estos momentos como preparación a la semana Santa. FASE DE COMPROMISO Para qué la celebración de la Semana Santica, no se convierta en un evento más, sino que tenga trascendencia en la formación integral de los niños y adolescentes y en la vida y compromiso de fe, se organizan regularmente durante el año algunos encuentros con los niños partícipes del proyecto y se efectúan algunos talleres de profundización de tal forma que se mantenga el compromiso y se haga vida la Pascua del Señor en la vida de cada uno.
  15. 15. La idea el proyecto es que los niños que han iniciado el proceso, mantengan su compromiso a partir de un buen comportamiento, un adecuado rendimiento académico y un proceso de colaboración y participación con la formación integral brindada por la Institución Educativa. Los niños al año siguiente representan los mismos papeles o dadas las circunstancias pueden presentarse algunos cambios, de esta forma los niños mantienen su constancia en el proceso formativo implementado. Se reciben otros niños que quieran hacer parte del proyecto y se invita a sus familias a que ingresen al mismo. El proyecto cuenta con una junta organizadora. Clara Eugenia Benítez Rivera educadora de la institución, Ivan Borja Mena (Egresado), Sandra María Carvajal egresada, Ana Mercedes Londoño (madre de familia), Jair rivera colaborador del sector productivo, Elidía Yepes madre de familia, Juan Ramón Palacio párroco de la comunidad todos trabajamos por un bien común fortalecer en los niños jóvenes y comunidad una catequesis viva en cada uno de ellos.
  16. 16. FASE ACTIVIDAD FECHA Y PROPÓSITO DESTINATARIOS RESPONSABLE Fase de Meditación Reuniones de la junta Enero – Marzo Organización y coordinación de las diferentes actividades Junta Lidera Clara Eugenia Benitez Fase de Meditación Talleres de formación de personajes (el número de talleres que sean necesarios) (niños) Febrero – Marzo Tiene como propósito brindar formación en cada uno los personajes que representan para qué la actividad cobre un valor formativo espiritual y se nutra de profundidad y sentimiento. Metodología bíblica y participativa. Estudiantes que representan personajes Grados de preescolar a Séptimo. En subgrupos Clara Eugenia Benitez Fase de Meditación Sensibilización y motivación a los estudiantes Febrero – Marzo Tienen como propósito motivar a los estudiantes de destitución, especialmente en la básica primaria a los grados de preescolar a ciento, como preparación a la semana Santa. Se efectúan en el tiempo de Cuaresma y se le motiva a la participación en el proyecto. De esos talleres salen otros niños colaboradores con el proyecto. Grados de preescolar a quinto de la institución educativa San Luis Gonzaga. Área de educación religiosa. Área de educación religiosa Docente Clara Eugenia Benitez Miembro de la junta que deseen colaborar y motivar a los estudiantes visitando los grupos Fase de Meditación Charlas con los padres de familia (Las que sean Febrero – Marzo Tiene como propósito Padres de familia de los niños que representan Clara Eugenia Benitez Ivan Borja Mena
  17. 17. necesarias) motivar a los padres de familia el compromiso con las actividades del proyecto, darles la formación necesaria para que se involucren con un sentido formativo en las actividades. También en esas charlas se articula el trabajo a llevar a cabo. personajes. Fase de Meditación Reunión con los cargueros Marzo Tiene como propósito retomar las normas del proyecto y el sentido del mismo. Generado sentido de compromiso y responsabilidad entre los estudiantes. Estudiantes de la institución que prestan su servicio como cargueros. Clara Eugenia Benitez Ivan Borja Mena Fase de Meditación Reunión con los exalumnos y encargados de las andas (Las que sean necesarias) Marzo Tiene como propósito motivarlos hacia el sentido del proyecto, la organización y puesta en marcha en aspectos logísticos y de ornamentación. Exalumnos Clara Eugenia Benitez Ivan Borja Mena Fase de Meditación Organización logística Enero – Marzo La junta directiva se destruye las soluciones para la organización logística del proyecto. Se contactan personas involucradas en los diferentes aspectos como la publicidad, música, la celebración religiosa, la organización de los lugares, flores, vestuario, Todas las personas involucradas de una forma directa o indirecta con la actividad Desarrolla la junta en sus diferentes comités
  18. 18. maquillaje, ornamentación, refrigerios, etcétera. Grupos y entidades colaboradores (de scouts, tránsito, etc.) Fase de celebración Semana Santica Marzo (15 días antes de la Semana Mayor) Comunidad en general Desarrolla la junta en sus diferentes comités, padres de familia niños, celebrantes, banda de música, todos actores involucrados. Fase de celebración Evaluación Marzo Cada actividad se evalúa para corregir en la marcha los aspectos por mejorar. Pero en especial cada día de la semana Santica Junta Junta Fase de celebración Celebración grupal Marzo (Posterior a la Semana santica) Tiene como propósito lograr la cohesión grupal y celebrar los logros y triunfos obtenidos en el proyecto. Se hace en torno a una celebración religiosa y lúdica. Junta y colaboradores directos Junta, padres de familia, exalumnos Fase de compromiso Talleres de profundización Abril – Junio A partir de la celebración de la semana Santica se organizan actividades de profundización sobre la Pascua. (Taller de dibujo, recuento de experiencias, celebración grupal de la Pascua) Grados de preescolar a quinto de la institución educativa San Luis Gonzaga. Área de educación religiosa. Área de educación religiosa Docente Clara Eugenia Benitez Miembro de la junta que deseen colaborar y motivar a los estudiantes visitando los grupos Fase de compromiso Agradecimientos Abril Personas y entidades Junta
  19. 19. Tiene como propósito garantizar la continuidad del proyecto y comprometer cada vez más a las personas colaboradoras de las actividades. colaboradoras Clara Eugenia Benitez Fase de compromiso Vivencia espiritual Todo el año Tiene como propósito seguir fomentando los valores religiosos celebrados en la semana mayor, mediante la celebración mensual de la eucaristía y la preparación a los sacramentos Comunidad educativa de preescolar a quinto, docentes y directivos. Niños de tercero a quinto de primaria que se preparan a la primera comunión. Adolescentes de bachillerato que se preparan a la confirmación. Junta Clara Eugenia Benitez
  20. 20. INSTITUCION Y SOSTENIBILIDAD DE LA EXPERIENCIA Quiero en esta parte hacer patente lo significativo que es para la junta organizadora que tengo el honor de liderar, el ser la vocera de los devotos de todas las edades y sectores sociales de nuestro municipio que ven en la semana santica una de las mayores expresiones de su fe y tradiciones. Cuando hace 14 años un grupo de 6 perdonas nos dimos en la tarea de sacar adelante esta semana santica viendo a los niños que jugaban vistiéndose con las cortinas de sus casas al igual con la ropa de sus madres optamos por asumir el compromiso de trabajar desinteresadamente por la preservación y fomento de la fe y la tradición cultural expuesta por nuestro municipio. Inicialmente empezamos haciendo el santo viacrucis con los niños los viernes en la temporada de cuaresma luego salimos con los niños en cada esquina representando uno de los pasos de la semana santa pero al final terminamos organizando toda una semana de procesiones con todos los niños de nuestra institución, desde ahí formamos la junta y el objetivo de nosotros era lograr brindarle a todo nuestra comunidad una preparación y que reflexionaran acerca de la pasión muerte y resurrección de nuestro señor Jesucristo para el fomento de la fe y la tradición que tiene nuestra semana mayor en nuestro municipio. Empezar es muy duro pero contamos con el apoyo de la señora Martínez que tenía las andas para sacar a cada niño representando un santo de la semana mayor al igual las madres de los niños se animaron mucho y la mayoría invirtió para el vestuario de cada una de ellos, los otros niños que no tenían vestuario la junta organizadora colaboro para la realización de los mismos buscando patrocinadores como educadores, proveedores de tiendas hoteles etc., y así elaboramos los demás vestuarios. Es de resaltar el gran apoyo incondicional que nos dio y aun nos sigue dando el párroco JUAN RAMON PALACIO quien fue el que le dio más importancia a dicha experiencia con su organización, orden, disciplina, paz y serenidad para despertar su religiosidad y valores ancestrales. Año tras año la junta quiere salir cada año mejor por eso los jóvenes egresados y niños que en el barrio mira flores salían con tarros y andas elaboradas con tablas de las camas de sus casas y vestían los niños con las cosas de sus casas se
  21. 21. unieron a la experiencia y empezamos a realizar nuestras propias andas ya que teníamos niños que su padres eran carpinteros y los involucraron a la experiencia. Ahora contamos con todo el vestuario y andas para cada año celebrar la semana santica aún nos falta vestuario para los cargueros pero cada año hacemos rifas ventas pedimos a los sectores de tiendas hoteles para el mismo sostenimiento y mantenimiento de esta este año estamos realizando una rifa de una cama de 1.20 a 10.000 pesitos y con los padres de familia nos propusimos elaborar una actividad cada mes para ver si recolectamos el dinero para la elaboración del vestuario de los cargueros ya se llegaremos a los 15 años de la semana santica donde cada año encarnamos una catequesis viva. En nuestra comunidad ha tenido muy buena acogida y es un gran espectáculo cada año esta semana santica, los niños cada año quieren salir a representar cada paso de la misma. Dentro del área de educación religiosa, el proyecto ha tomado toda la fuerza necesaria para utilizarlo como forma de formación en valores religiosos de los niños. Se ha instaurado la eucaristía mensual que refuerza los valores espirituales y principalmente vivencia de la Pascua. También se apoya la propuesta con la formación en los sacramentos, que se brinda a partir del trabajo efectuado en el proyecto. Se abordaron experiencias también para representar otros eventos y solemnidades religiosas como las celebraciones marianas en las cuales los niños representan también papeles que ilustran las narraciones marianas. De esta forma se logra que los niños refuercen el sentido cristiano de dichas celebraciones y aprendan de una forma práctica dichas apariciones y advocaciones a la virgen. Entre los niños hay una gran atracción hacia el proyecto y son muchos los que quieren entrar a formar parte de él. Consideran un honor contribuir de una u otra forma en la marcha del proyecto. Los valores religiosos de formación general que propicia el proyecto, le han dado una sólida aceptación de la comunidad educativa que lo considera como experiencia significativa.
  22. 22. RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA Los niños con esta experiencia han podido aprender a resaltar la importancia de la semana mayor y que esta semana santica a podido convocar a propios y extraños no solo a la serie de procesiones si no la integración de todos los estamentos de un municipio que ve en su semana santica la oportunidad de sentir el orgullo de saberse participe de una obra que hace historia. Donde buscamos en cada semana santica que sea esta una semana que nos transporte e la reflexión y la cambio para continuar emprendiendo el camino de la vida con fuerza, tranquilidad y devoción. Les enseñamos a cada estudiante el significado de cada paso de la semana santica por medio de las programaciones para que nos acompañen a cada una y convoquen a sus familias a verlas, en las clases de religión explicamos cada paso de las semana santica y los niños participes de la experiencia cuenta lo que significó para cada uno de ellos su papel en la semana santica. La semana santica lleva ya en nuestra comunidad 14 años donde año tras año hemos querido mejorar y lo hemos hecho contamos con los videos de cada año y hemos podido notar los avances de cada año con la ayuda de la junta organizadora, los padres de familias, los niños, los jóvenes y educadores de la institución para que cada año esto sea de gran importancia en nuestra comunidad. Nuestra comunidad es una de las importantes en nuestra experiencia ya que vemos la participación masiva y el gran apoyo que nos da cada año, ya hemos tenido los municipios vecinos que año tras año vienen a ver las procesiones en especial el jueves santo ya que dicho día se representa 16 pasos de la semana santica. Es una gran noche y toda la comunidad santafereña participa de una u otra manera.
  23. 23. EVIDENCIAS VIDEO GENERAL SOBRE EL PROYECTO http://youtu.be/fC8JmyXpsyY http://youtu.be/fC8JmyXpsyY VIDEO DE LA SEMANA SANTICA 2012 http://youtu.be/ry2jRvxo5Pg http://youtu.be/ry2jRvxo5Pg VIDEO SOBRE LA SEMANA SANTICA 2010 http://www.youtube.com/watch?v=bYmJtxVI-Xs http://www.youtube.com/watch?v=bYmJtxVI-Xs GALERÍA FOTOGRÁFICA 2012 http://www.flickr.com/photos/vianette/sets/72157629363939420/ http://www.flickr.com/photos/vianette/sets/72157629363939420/ GALERÍA FOTOGRÁFICA 2013 https://skydrive.live.com/?cid=129de8deb2a588da&id=129DE8DEB2A588DA%211 83&authkey=!AIw9tAVICyCzv1Q https://skydrive.live.com/?cid=129de8deb2a588da&id=129DE8DEB2A588DA%211 83&authkey=!AIw9tAVICyCzv1Q PÁGINA DEL COLEGIO SAN LUIS GONZAGA DONDE SE HABLA DEL PROYECTO http://luisgonzaga.edu.co/2013/05/encarnando-una-catequesis-viva/
  24. 24. http://luisgonzaga.edu.co/2013/05/encarnando-una-catequesis-viva/ PÁGINA OFICIAL DEL MUNICIPIO (PROGRAMA SEMANA SANTICA 2010) http://santafedeantioquia-antioquia.gov.co/sitio.shtml?apc=I---- &x=1873733&s=C&m=v http://santafedeantioquia-antioquia.gov.co/sitio.shtml?apc=I---- &x=1873733&s=C&m=v PROGRAMA SEMANA SANTICA 2013 http://www.santafedeantioquia.net/actualidadpdf/programacion%20semana%20sa ntica%20llano.pdf http://www.santafedeantioquia.net/actualidadpdf/programacion%20semana%20sa ntica%20llano.pdf OTRAS PROGRAMACIONES PUBLICADAS http://www.santafedeantioquia-antioquia.gov.co/apc- aa/view.php3?vid=1090&cmd%5B1090%5D=x-1090-1876315 http://www.santafedeantioquia-antioquia.gov.co/apc- aa/view.php3?vid=1090&cmd%5B1090%5D=x-1090-1876315 ARTÍCULOS http://www.turismoatiempo.com/27-de-marzo-de-2012/santa-fe-de-antioquia-es-el- unico-pueblo-de-colombia-que-celebra-3-semanas-santas-en-un-solo-mes http://www.turismoatiempo.com/27-de-marzo-de-2012/santa-fe-de-antioquia-es-el- unico-pueblo-de-colombia-que-celebra-3-semanas-santas-en-un-solo-mes

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