Este documento discute a inserção de jogos indígenas nas atividades escolares. Apresenta alguns exemplos de jogos indígenas e suas características culturais, como o uso de mitos e valores de cada etnia. Argumenta que os jogos indígenas podem contribuir para a educação intercultural e preparação dos jovens para a vida adulta por meio da socialização, cooperação e formação de guerreiros.

1. A INSERÇÃO DOS
JOGOS INDÍGENAS
NAS ATIVIDADES
ESCOLARES
Universidade Federal do Pará - UFPA
Recursos Tecnológicos no Ensino de Português
Débora Evelyn Santos
Elaine Cristine Lisboa Pereira
Monike Star Fernandes Alves
Ricardo Melo Gomes

2. OS JOGOS INDÍGENAS
 O que você sabe sobre os jogos indígenas?
 Você conhece algum jogo?
 Quais jogos você acha que tem origem indígena?
FONTE: httpsmeneguini.wordpress.com20131117xii-jogos-indigenas-guerreiros-
celebram-e-disputam-modalidades-tradicionais

3. Disponível em:<https://www.youtube.com/watch?v=yig0LbDD8Awv>

4. É claro que devemos muito aos nossos índios, e precisamos deixá-los em paz. A questão é como fazer
isso. Certamente não é devolvendo-os a um isolamento que nunca conheceram, pois nós somos
apenas mais um dos outros povos com que cada povo indígena manteve contato ao longo da história,
seja através de trocas amistosas, seja de forma bélica. Por outro lado, não somos "apenas" mais um
povo; nossa tecnologia nos faz especialmente perigosos e, ao longo desses 500 anos, a história não
tem sido fácil para os índios, que tiveram que lutar para sobreviver a epidemias, guerras, escravidão,
aldeamentos e esforços de integração à população nacional ¾ e foram poucos os que conseguiram.
Como, então, sem isolá-los, mantendo-os em uma redoma de vidro, podemos contribuir para sua
sobrevivência física e cultural? (CLARICE COHN, 2001)
Fonte: httpwww.portaldotocantins.com20150423amastha-divulga-jogos-mundiais-indigenas-em-evento-na-onu
Muito se comenta, e se lamenta, que os
índios estão perdendo sua cultura. Um índio
calçado e vestido com calça jeans, falando
português, utilizando gravadores e vídeos ou
morando em uma favela em São Paulo
aparece aos olhos do público como menos
índio [...]

5. Fonte: <https://www.youtube.com/watch?v=wcv9E3qBfDA>

6. Visam, também, a preparação do jovem para a vida adulta, a socialização, a
cooperação e/ou a formação de guerreiros. Os jogos ocorrem em períodos e locais
determinados, as regras são dinamicamente estabelecidas, não há geralmente limite de
idade para os jogadores, não existem necessariamente ganhadores/perdedores e nem
requerem premiação, exceto prestígio; a participação em si está carregada de
significados e promove experiências que são incorporadas pelo grupo e pelo indivíduo.
(Maria Ferreira, 2012)
Jogos indígenas têm característica
específicas. São atividades corporais,
com características lúdicas, por onde
permeiam os mitos, os valores culturais
e que, portanto, congregam em si o
mundo material e imaterial, de cada
etnia. Eles querem um aprendizado
específico de habilidades motoras,
estratégias e/ou sorte. Geralmente, são
jogados cerimonialmente, em rituais,
para agradar a um ser sobrenatural e/ou
para obter fertilidade, chuva, alimentos,
saúde, condicionamento físico, sucesso
na guerra, entre outros.
Fonte: httpgloboesporte.globo.comtonoticia201510conheca-16-modalidades-dos-jogos-mundiais-dos-povos-indigenas.html

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BARROS, João Luiz da Costa. Vivências corporais através do brincar na educação física
infantil.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa.
Publicação original 1996.
Jogos e cultura indígenas: possibilidades para a educação intercultural na escola /
organização: Beleni Saláte Grando. – Cuiabá: EdUFMT, 2010.
MARTÍN-BARBERO, J. A Comunicação na Educação. São Paulo: Contexto, 2014.