Género Lírico

“ELEMENTOS DEL GÉNERO
LÍRICO"
RIMA XXI
—¿Qué es poesía?, dices, mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul,
¡Qué es poesía! ¿Y tú me lo preguntas?
Poesía... eres tú.
martes 24 de mayo de 2016

EL GÉNERO LÍRICO
Objetivo:
Conocer los elementos del Género Lírico

¿Cuál es el género lírico?
• El género lírico es aquel en que el poeta canta
sus propios sentimientos. Es de carácter
subjetivo porque la fuente, el sujeto de la
inspiración, es el poeta mismo.
• El nombre de lírico viene de los griegos, que
cantaban estas composiciones al son de la lira.

¿Qué es la Poesía?
• La poesía: Es la expresión de la belleza por
medio de las palabras, ya sea en prosa o en
verso.
• Los poemas: son obras escritas en verso o enLos poemas: son obras escritas en verso o en
prosa, que buscan expresar las emociones oprosa, que buscan expresar las emociones o
impresiones del mundo para el autor, en dondeimpresiones del mundo para el autor, en donde
es común el uso de la rima y otrases común el uso de la rima y otras
herramientas del lenguaje.herramientas del lenguaje.

¿Cuáles son los elementos
del género lírico?
Obra lírica.- Es la obra literaria en la que
predomina la expresión de los sentimientos
del hablante.
Las obras líricas tienen una diferencia que
permite clasificarlas en dos tipos; es la
forma en que están escritas. Al hacerlo, el
poeta puede utilizar el verso o la prosa.

TIPOS DE OBRAS LÍRICAS
POEMASPOEMAS
•EL EL VERSOVERSO es la menor es la menor
división estructurada quedivisión estructurada que
encontramos en el poema.encontramos en el poema.
•Sólo tiene razón de existirSólo tiene razón de existir
cuando se encuentra encuando se encuentra en
función de otro u otrosfunción de otro u otros
versos, formando parteversos, formando parte
primero de la estrofa o deprimero de la estrofa o de
la serie y luego del poema.la serie y luego del poema.
• El verso está constituidoEl verso está constituido
por oraciones o frasespor oraciones o frases
cortas, que se escribencortas, que se escriben
una en cada línea.una en cada línea.

TIPOS DE OBRA LÍRICA
PROSA POÉTICAPROSA POÉTICA
•LA PROSA se escribe de corrido, de lado a lado
de la hoja.
•Cuando la obra literaria está escrita en verso, la
llamamos poema. En cambio, cuando está escrita
en prosa, la llamamos prosa poética.

ELEMENTOS DEL MUNDO LÍRICO

MUNDO LÍRICO
•Es la manifestación en las obras
líricas y está constituido por los
sentimientos y emociones del
hablante.

1.- HABLANTE LÍRICO
Hablante lírico.- Es un ser hecho de lenguaje, diferente al
poeta, a través del cual éste expresa sus sentimientos y
emociones.
Ejemplo:
Yo no quiero que a mi niña
golondrina me la vuelvan.
Hablante lírico: Una madre

“Madre, cuando sea grande
¡Ay qué mozo el que tendrás!
Te levantaré en mis brazos,
como el zonda al herbazal”
Hablante Lírico:

“¡Cómo de entre mis manos te resbalas!
¡Oh, cómo te deslizas, edad mía!
¡Qué mudos pasos traes, oh, muerte fría
pues con callado pie todo lo igualas!”
Hablante Lírico:

Tengo un gran resfrío,
Y todo el mundo sabe cómo los grandes resfríos
Alteran el sistema total del universo
Nos enfadan con la vida
Y hacen estornudar hasta a la metafísica.
He perdido este día, dedicado a tenerme que
sonar.
Me duele indeterminadamente la cabeza.
¡Triste condición, para un poeta menor!
Hoy, en verdad, soy un poeta menor.
Hablante Lírico:

“Oye, hijo mío, el silencio.
Es un silencio ondulado,
un silencio,
donde resbalan valles y ecos
y que inclinan las frentes
hacia el suelo.”
Hablante Lírico:

“Tanto dolor se agrupa en mi costado
que, por doler me duele hasta el aliento.”
Hablante Lírico:

2.- ACTITUD DEL HABLANTE
Es el modo de captar y mostrar la
realidad.
El hablante lírico puede entregar sus
sentimientos a través de tres actitudes básicas:
• Actitud enunciativa.
• Actitud apostrófica.
• Actitud carmínica (de la canción).

2.1 LA ACTITUD ENUNCIATIVA
• Se hace presente cuando el hablante está casi
contando algo.
• Generalmente se ocupan tiempos verbales en
1° y 3° persona.
• Observa más objetivamente aquello de lo que
habla.
• Es más narrativo y descriptivo.

Ejemplos:
“El río Guadalquivir
va entre naranjos y olivos.
Los ríos de Granada
Bajan de la nieve al trigo.”

““La amarilla y dorada playa;La amarilla y dorada playa;
la suave brisa de verano;la suave brisa de verano;
la emoción sube;la emoción sube;
el vapor es grato”.el vapor es grato”.

““A recorrer me dediqué estaA recorrer me dediqué esta
tardetarde
las solitarias calles de mi aldealas solitarias calles de mi aldea
acompañado por el buenacompañado por el buen
crepúsculocrepúsculo
que es el único amigo que meque es el único amigo que me
queda.”queda.”

2.2 LA ACTITUD APOSTRÓFICA
• Es aquella en que el hablante se dirige a un
“tú” al que interpela, al objeto que provoca
su canto.
• Generalmente se usa en los himnos, las odas
y los salmos.

Ejemplo:
“Señor, tú sabes cómo, con
encendido brío,
por los seres extraños mi
palabra te invoca”

““Me gustas cuando callasMe gustas cuando callas
porque estás comoporque estás como
ausente”ausente”

““Madre;Madre;
si tu no estas,si tu no estas,
me muero de hambre;me muero de hambre;
igual que mi padre”.igual que mi padre”.

2.3 ACTITUD CARMÍNICA (De la
canción)
• Es la actitud lírica en la que el hablante expresaEs la actitud lírica en la que el hablante expresa
directamentedirectamente sus sentimientos, empleandosus sentimientos, empleando
la primera persona gramatical (pronombres yo, me,la primera persona gramatical (pronombres yo, me,
mi, nosotros, nos).mi, nosotros, nos).
• Por lo tanto, se corresponde con la función expresivaPor lo tanto, se corresponde con la función expresiva
o emotiva del lenguaje.o emotiva del lenguaje.

Ejemplo:
“La tierra es dulce cual
humano labio,
como era dulce cuando te
tenía”

“Tengo miedo. La tarde es gris y la tristeza
del cielo se abre como una boca de muerto.
Tiene mi corazón un llanto de princesa
Olvidada en el fondo de un palacio desierto.”

““Es mi voz ronca;Es mi voz ronca;
como una tromba,como una tromba,
y a mi me acompañay a mi me acompaña
una linda paloma.”una linda paloma.”

““No sé lo que he soñado en laNo sé lo que he soñado en la
noche pasada;noche pasada;
triste, muy triste debió ser eltriste, muy triste debió ser el
sueñosueño
pues despierto la angustia mepues despierto la angustia me
duraba.”duraba.”

3.- MOTIVO LÍRICO
• Es cada momento de una obra lírica en que se expresa
la interioridad del hablante y los sentimientos y
emociones que experimenta ante un objeto, elemento o
aspecto de la realidad.
• Pueden ser motivos líricos: el amor, la Patria, la alegría
frente a una actitud, la naturaleza, la angustia por el
transcurrir de la vida, etc

Ejemplo:
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo,
por un beso…, ¡yo no sé
que te diera por un beso!
Motivo: el amor.

““¡Cómo de entre mis manos te¡Cómo de entre mis manos te
resbalas!resbalas!
¡Oh, cómo te deslizas, edad mía!¡Oh, cómo te deslizas, edad mía!
¡Qué mudos pasos traes, oh,¡Qué mudos pasos traes, oh,
muerte fría,muerte fría,
pues con callado pie todo lopues con callado pie todo lo
igualas!igualas!
Motivo:Motivo:

“Te recuerdo, eras en el último otoño.
Eras la boina gris y el corazón en calma.
En tus ojos peleaban las llamas del crepúsculo
Y las hojas caían en el agua de tu alma.”
Motivo:

4.- OBJETO LÍRICO
Puede ser una persona, animal, cosa, objeto
personificado que sirve al hablante lírico para
expresar su interioridad.

Ejemplo:
Porque es áspera y fea,
porque todas sus ramas son grises
yo le tengo piedad a la higuera.
Objeto Lírico: la higuera.

““Vosotras, las familiaresVosotras, las familiares
inevitables golosas,inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgaresvosotras, moscas vulgares
me evocáis todas las cosas”.me evocáis todas las cosas”.
Objeto Lírico:Objeto Lírico:

“Jaca negra, luna grande,
Y aceitunas en mi alforja.
Aunque sepa los caminos
Yo nunca llegaré a Córdoba”.
Objeto Lírico:

““Juventud, divino tesoroJuventud, divino tesoro
¡ya te vas para no volver!”¡ya te vas para no volver!”
Objeto Lírico:Objeto Lírico:

5.- RIMAS
Es la coincidencia al final de las sílabas en cada
línea versal.
Existen varios tipos de rima según su
combinación fónica:
• Consonante,
• Asonante,
• Rima Libre

5.1 RIMA CONSONANTE:5.1 RIMA CONSONANTE:
Cuando coinciden las vocales yCuando coinciden las vocales y
consonates.consonates.
Ejemplo: Hombres todos del mundo cantemos        AEjemplo: Hombres todos del mundo cantemos        A
                  a una voz nuestro anhelo de paz...            B                  a una voz nuestro anhelo de paz...            B
                  con fervor de una vez estrechemos           A                  con fervor de una vez estrechemos           A
                   a los pueblos del orbe en un haz               B                   a los pueblos del orbe en un haz               B

5. 2 RIMA ASONANTE: 5. 2 RIMA ASONANTE:
Cuando sólo coinciden las vocales, enCuando sólo coinciden las vocales, en
cambio las consonantes pueden sercambio las consonantes pueden ser
diferentes.diferentes.
Ejemplo:Ejemplo:
Te adoré como a una virgen           LibreTe adoré como a una virgen           Libre
cuando conocí tu cara;                        Acuando conocí tu cara;                        A
pero dejé de adorarte                        Librepero dejé de adorarte                        Libre
cuando conocí tu alma.                          Acuando conocí tu alma.                          A

5.3 RIMA BLANCA O LIBRE: 5.3 RIMA BLANCA O LIBRE:
Son los versos que no poseen rima.Son los versos que no poseen rima.
Ejemplo:Ejemplo:
Es el alba una sombraEs el alba una sombra
de tu sonrisa,de tu sonrisa,
y un rayo de tus ojosy un rayo de tus ojos

6.- FIGURAS LITERARIAS
¿Qué son? Y ¿Cuáles son?¿Qué son? Y ¿Cuáles son?

Comparación.
•Recurso literario que consiste
en destacar o establecer
semejanzas entre los
elementos (objetos, personas,
animales, situaciones, hechos).

Este parecido se expresa a través de un
elemento comparativo (como, así como, tal
como, parece, tal cual) o sin que este esté
presente.

Ejemplo:
• Nubes vaporosas,
nubes como tul,… (G. Mistral)

Personificación.
• Recurso literario que consiste en atribuir
acciones o cualidades a objetos o seres que
no pueden realizarlas por no ser propias de
su naturaleza.

Ejemplo:
• La tierra está llorando.
Vamos callando. (P. Neruda)

Metáfora.
• Consiste en establecer identidad, igualdad
absoluta entre los elementos. La relación de
identidad que se establece, significa que un
elemento puede ser reemplazado totalmente
por otro .

Ejemplos:
• Una lámpara encendida = Esperanza
esperó toda la vida tu llegada
hoy la hallarás extinta.
• Mil panderos de cristal
herían la madrugada.

Hipérbole
• Es una exageración con la que
el hablante lírico quiere
destacar una característica de
algo.
• Esta figura literaria se usa mucho en el
lenguaje coloquial.

Ejemplo:
• Trescientas rosas morenas
lleva tu pechera blanca. (G.Lorca)

La adjetivación ( epíteto):
• Muchos poetas usan el adjetivo
para dar colorido, sonoridad y
gusto al lenguaje.
• Hay un grupo de adjetivos que reciben el nombre
de epítetos por destacar cualidades propias o
inherentes al sustantivo.

Ejemplo:
• El león fiero.
• La inocente paloma.
• La blanca nieve.

Hipérbaton
• Consiste en alterar el orden lógico de la
palabras en una oración. Ejemplo: En caballo
con alas hacia acá se encamina.

Ejemplo:
• Con Minaya llegan a Valencia doña Jimena y
sus hijas.

Anáfora:
• Figura de dicción que repite una o más
palabras al principio de cada verso o de la
cláusula.
.

Ejemplo:
• La niña no ríe.
La niña no llora

Ejemplo nº 2
“Mientras las ondas de la luz al beso
palpitan encendidas;
Mientras el sol las desgarradas nubes
de fuego y oro vista;
Mientras el aire en su regazo lleve perfumes y
armonías;
Mientras haya en el mundo primavera
¡ Habrá poesía!”

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