Este documento discute como as redes sociais (como Facebook e YouTube) podem ser usadas no ensino médio para abordar o tema "Trabalho e Sociedade" sob a perspectiva marxista. Ele argumenta que as novas tecnologias da informação podem tornar o processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico e interativo. O documento também lista referências bibliográficas e sites relevantes sobre o pensamento de Marx sobre trabalho e sociedade.