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Uso de las TIC en la Enseñanza
  de Lengua y Contenidos     (3 & 4)




       Isabel Pérez Torres



                                       1
¿Profundizar?
                     ¿Introducir?   1.Objetivos
                                                      ¿Repasar?
 Diseño Materiales

                        ¿Desarrollar?
                                        ¿Practicar?




                                                                       TIC Y AICLE
© Isabel Pérez Torres
¿Profundizar?
                        ¿Introducir?   1.Objetivos
                                                         ¿Repasar?
 Diseño Materiales

                           ¿Desarrollar?
                                           ¿Practicar?

                                                             Fuente/materiales
                      Lenguaje:                                 Didáctica,
                                       2.Contenido
                     Vocabulario,                              Auténticos,
                      estructuras                            Complementarios
                                           Formato




                                                                          TIC Y AICLE
© Isabel Pérez Torres
¿Profundizar?
                          ¿Introducir?   1.Objetivos
                                                           ¿Repasar?
 Diseño Materiales

                             ¿Desarrollar?
                                             ¿Practicar?

                                                               Fuente/materiales
                        Lenguaje:                                 Didáctica,
                                         2.Contenido
                       Vocabulario,                              Auténticos,
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                                             Formato

                       ¿Interacción?
                                                                Recursos,
                      ¿Cooperación?      3.Actividades         Herramientas
                     ¿Comunicación?
                                                                            TIC Y AICLE
© Isabel Pérez Torres
Principios del AICLE/CLIL

   Al diseñar actividades AICLE ten en cuenta que:


        La lengua se usa: contenidos y comunicarse


        La materia determina el lenguaje


        La fluidez es + importante que la exactitud



                                                      TIC Y AICLE
© Isabel Pérez Torres
Selección y Diseño de materiales


           Decide tema y objetivos
           Localiza recursos: texto y / o audio, video
           Decide el tipo de actividad que sería apropiada
           Elige las herramientas y recursos TIC que vas a usar
           Prepara la actividad centrándote en el contenido:
                 Quizzes, Treasure Hunts, Webtasks, WebQuest, etc.




                                                                     TIC Y AICLE
© Isabel Pérez Torres
¿Introducir?
 Objetivos/ actividades
                                                 Treasure Hunt
                                                                        ¿Desarrollar?
                             ¿Repasar?                                   WebQuests

                          Readings, audio, video,
                                                   Objetivos
                          animaciones, quizzes, etc.

                                                                        ¿Practicar?
                                                                       Ej. Interactivos
                               ¿Divertir?
                                                       ¿Profundizar?

                                                         WebTask

                                                                                     TIC Y AICLE
© Isabel Pérez Torres
Ejemplo: The Earth our planet/
                          La Terre, notre Planète
           Breve intro: trabajar una página o texto
           breve.
           Warm up: quiz, vocabulario lectura, video,
           etc.
           Desarrollo tema: leer y completar tablas,
           buscar info, enlazar info, ver video, ppt y
           animación, caza del tesoro, WebTask, etc.
           Consolidar: quizzes, flashcards, lecturas, video,
           audio, etc.
           Aprender más (ej.)
                 Pregunta a un experto
                 Visitar más páginas auténticas y didácticas,

                                                                TIC Y AICLE
© Isabel Pérez Torres
Actividad/ herramienta

          1. Actividades              2. Herramientas
                                        Favoritos (Bookmarks)
               Browsing (hojear)
                                        Plantillas
               Quizzes (ejercicios)
                                        Repositorios
               Cazas del tesoro         Blogs
                                        Wikis
               WebTasks
                                        Google pages
               WebQuests
                                        Generadores de quizzes


                                                           TIC Y AICLE
© Isabel Pérez Torres

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Diseño de actividades CLIL y TIC

  • 1. Uso de las TIC en la Enseñanza de Lengua y Contenidos (3 & 4) Isabel Pérez Torres 1
  • 2. ¿Profundizar? ¿Introducir? 1.Objetivos ¿Repasar? Diseño Materiales ¿Desarrollar? ¿Practicar? TIC Y AICLE © Isabel Pérez Torres
  • 3. ¿Profundizar? ¿Introducir? 1.Objetivos ¿Repasar? Diseño Materiales ¿Desarrollar? ¿Practicar? Fuente/materiales Lenguaje: Didáctica, 2.Contenido Vocabulario, Auténticos, estructuras Complementarios Formato TIC Y AICLE © Isabel Pérez Torres
  • 4. ¿Profundizar? ¿Introducir? 1.Objetivos ¿Repasar? Diseño Materiales ¿Desarrollar? ¿Practicar? Fuente/materiales Lenguaje: Didáctica, 2.Contenido Vocabulario, Auténticos, estructuras Complementarios Formato ¿Interacción? Recursos, ¿Cooperación? 3.Actividades Herramientas ¿Comunicación? TIC Y AICLE © Isabel Pérez Torres
  • 5. Principios del AICLE/CLIL Al diseñar actividades AICLE ten en cuenta que: La lengua se usa: contenidos y comunicarse La materia determina el lenguaje La fluidez es + importante que la exactitud TIC Y AICLE © Isabel Pérez Torres
  • 6. Selección y Diseño de materiales Decide tema y objetivos Localiza recursos: texto y / o audio, video Decide el tipo de actividad que sería apropiada Elige las herramientas y recursos TIC que vas a usar Prepara la actividad centrándote en el contenido: Quizzes, Treasure Hunts, Webtasks, WebQuest, etc. TIC Y AICLE © Isabel Pérez Torres
  • 7. ¿Introducir? Objetivos/ actividades Treasure Hunt ¿Desarrollar? ¿Repasar? WebQuests Readings, audio, video, Objetivos animaciones, quizzes, etc. ¿Practicar? Ej. Interactivos ¿Divertir? ¿Profundizar? WebTask TIC Y AICLE © Isabel Pérez Torres
  • 8. Ejemplo: The Earth our planet/ La Terre, notre Planète Breve intro: trabajar una página o texto breve. Warm up: quiz, vocabulario lectura, video, etc. Desarrollo tema: leer y completar tablas, buscar info, enlazar info, ver video, ppt y animación, caza del tesoro, WebTask, etc. Consolidar: quizzes, flashcards, lecturas, video, audio, etc. Aprender más (ej.) Pregunta a un experto Visitar más páginas auténticas y didácticas, TIC Y AICLE © Isabel Pérez Torres
  • 9. Actividad/ herramienta 1. Actividades 2. Herramientas Favoritos (Bookmarks) Browsing (hojear) Plantillas Quizzes (ejercicios) Repositorios Cazas del tesoro Blogs Wikis WebTasks Google pages WebQuests Generadores de quizzes TIC Y AICLE © Isabel Pérez Torres