Este documento descreve um projeto chamado "Dominó dos Números" que usa dominós para ensinar matemática de forma lúdica para crianças. O projeto visa estimular o raciocínio lógico e a criatividade das crianças ao mesmo tempo que ensina conceitos matemáticos. O documento também fornece contexto histórico sobre os dominós e sua popularidade no Brasil, argumentando que os jogos podem ser usados como recursos pedagógicos e ajudar no processo de ensino-aprendizagem.