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Buscadores y búsqueda
               efectiva en la Red
                 Encontrando la información
                        que necesita
                  ¿Cuáles son los pasos para
                     buscar información?
                 ¿Conoces alguna clave para
                    mejorar la búsqueda?
    En carpeta
   Informática,
En carpeta Internet
Objetivos
• Comprender la variedad de
  información disponible en línea
• Comprender que son los buscadores y
  cómo funcionan
• Experimentar con el uso de varios
  buscadores conocidos
• Formular búsquedas que den resultados
Qué hay en la Red?
 • Literatura por Ej..publicaciones del
   sector público
 • Páginas web de individuos
 • Colecciones de recursos por materia
 • Bases de datos bibliográficas
 • Revistas electrónicas
 • Material de texto completo
 • Libros en línea
 • Fuentes de Referencia (información sobre
   organizaciones)
¿Cómo se puede encontrar la
información correcta?
• Navegando – lento pero muchas veces
  apropiado
• Herramientas de búsqueda de páginas
  específicas
• Portales de información
• Búsqueda y buscadores en Internet
Buscadores
• Tres tipos principales:
   – Herramientas de búsqueda por
     palabras clave, ej. Google: http://
     www.google.com
   – Directorios de red/portales, ej. Yahoo:
     http://www.yahoo.com
   – Buscadores meta/multi ej. Dogpile:
     http://www.dogpile.com
Los buscadores son buenos para:

• Encontrar mucha información
• Tener una idea de lo que hay en la red
• Realizar una búsqueda bastante
  específica
• Buscar organizaciones y personas
• Hacer búsquedas rápidas y extensas
   – Que mejoran día a día
http://www.google.com
http://www.yahoo.com
Sugerencias y Técnicas de búsqueda
• Piense en el término de búsqueda
   – Reglas estratégicas de búsqueda
• Use parámetros simples de reducción
• “Frases de búsqueda” simples pueden
  ser efectivas
• Búsqueda compleja de términos
  Booleanos
   – OR (o), AND(y) , +,NOT (no), “….”
Planeando una estrategia de
búsqueda
 • Muy importante elegir términos de
   búsqueda cuidadosamente
 • Ortografía alternativa
 • Uso de sinónimos
 • Uso de plurales
 • Términos más extensos o más exactos
 • Mayúsculas
La importancia de una
  búsqueda efectiva
Búsquedas efectivas nos pueden
permitir:
 • Encontrar los materiales requeridos entre
   el gran número de recursos disponibles en
   línea
 • Google sostiene sus búsquedas incluyen >3
   billones de paginas Web
    – más de 20,000 publicaciones completas
      están en línea
    – Periódicos, bases de datos, libros,
      páginas Web de compañías,
      diccionarios, enciclopedias, páginas
      personales, etc.… están en línea. Haga
      uso eficiente del acceso limitado a
      computadoras y ancho de banda
    – Se ahorra tiempo y dinero
Planeando una estrategia de
búsqueda
•   Defina la necesidad de información
•   Decida que recursos usar
•   Encuentre como funcionan
•   Ejecute su búsqueda
•   Revise y modifique su búsqueda
•   Este proceso puede ser iniciado lejos
    de la computadora
Defina la necesidad de información
• ¿Qué tipo de información está buscando?
   – Información especifica, por ejemplo un
     hecho o una fecha
      • Fuentes de Referencia, por ejemplo libros
        de datos, enciclopedia, diccionario, la Red
        o incluso libros usualmente buenos.
   – Información general , por ejemplo áreas de
     investigación
      • Pueden requerir mayor pensamiento,
        incluyendo cuanta información es
        necesaria y en que profundidad
Defina la necesidad de información,
continuación…
  Es vital la elección cuidadosa de los términos
    de búsqueda
  • ¿Qué palabras clave piensa Ud. que
    aparecerán en el sitio/artículo que quiere?
  • ¿Qué conceptos claves están relacionados o
    forman parte?
  • ¿Hay algún sinónimo para estas palabras
    claves o conceptos?
  • ¿Hay alguna alternativa de escritura para
    estas palabras claves o conceptos?
  • Tiene mayúsculas o plurales involucrados?
Ejemplo: Yo quiero encontrar
información sobre las implicaciones en la
salud por la contaminación del agua
 • Palabras claves –’Agua’ ‘contaminación’ ‘salud’
 • Conceptos–‘Degradación medioambiental’ o ‘Manejo de la
   agricultura o ‘Salud’
 • Sinónimos –ríos, lagos, costas marítimas,’aguas servidas’,
   ‘derrame de petróleo, químicos, biológico, toxicidad,
   contaminación, heridas, enfermedades, etc
 • Escritura Alternativa: ninguna
 • Plurales: río(s), lago(s), enfermedad(es)
 • Mayúsculas: Tal vez el nombre específico de un lago
   enfermedad, región
Decida que fuentes usar
• ¿Qué recursos son los apropiados para la
  necesidad de información?
   – Individuales y organizaciones
   – Periódicos y revistas
   – Portales temáticos, bases de datos,
     catálogos
   – Diarios — títulos, abstractos o texto
     completo
   – Recursos de referencia, por ejemplo,
     enciclopedias, diccionarios
   – Libros
   – publicaciones gubernamentales
   – Impreso o electrónico
Búsquedas Booleanas
 • Usa comandos (operadores) como AND,
   OR, NOT
 • Diferentes herramientas de búsqueda
   pueden usar diferentes símbolos
      AND +
      NOT –
 • Diferentes herramientas de búsqueda
   pueden usar OR o AND como una
   preferencia predeterminada
 • Algunas veces los operadores Booleanos
   tienen que ser ingresados en letras
   mayúsculas (por ejemplo: Synergy)
education       literacy




     Consulta: Yo quisiera
información sobre educación o
        alfabetización
education        literacy




Consulta : Yo estoy interesado
en la relación entre educación
        y alfabetización
Consulta: Yo quiero ver información
sobre educación, pero quiero evitar
       ver algo secundario




  education           secondary
Búsqueda por frases y por
aproximación
• Usar comillas permite buscar una frase
  exacta, por ejemplo “conocimientos
  informativos”
• Usar NEAR permite especificar cuan
  cerca uno al otro deben estar los
  términos que esta buscando
Búsquedas diferenciadas
  • búsqueda por variantes (Truncation):
    Pone un símbolo al final de la palabra
    para que busque finales variantes para
    esa palabra
     – Por ejemplo. litera$ y buscará
       literature, literacy, literal
  • búsqueda por similitud (Wildcards):
    Pone un símbolo en medio de la
    palabra para encontrar variantes en la
    misma
     – Por Ejemplo analy*e encontrará
       analyse o analyze
Otras variantes en herramientas de
 búsqueda
• Relevancia de Mayúsculas, minúsculas:
  uso de mayúsculas o minúsculas en
  términos de búsqueda
• Palabras finales: Buscadores van a ignorar
  términos como “y”, “si” “un” “el”
• Orden por relevancia: la relevancia es
  medida de distintas maneras en las
  herramientas de búsqueda
• Paréntesis puede ser usado para ordenar
  la búsqueda, por ejemplo (alfabetización
  AND educación) NOT secundaria
Búsqueda por citas
 • También conocida como búsqueda de
   citas referenciales, la búsqueda por
   citas encuentra todo el material que
   cite un trabajo en particular
 • Muchos de los recursos electrónicos
   brindan búsquedas por citas o
   incluyen facilidades que ofrecen
   esto
 • Útil cuando el trabajo citado es de
   alta calidad, por líderes en un
   campo
Ejecute la búsqueda
 • Tome los términos/palabras claves
   que ya decidió usar
 • Encuentre los recursos que va a
   buscar
 • Lea la página de ayuda para
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   particular usa comandos Booleanos,
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 • Ejecute la búsqueda
Revise y modifique su búsqueda
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   lugares para iniciar su búsqueda, pero
    – Esté preparado para revisar y
      modificar su estrategia y ámbito de
      búsqueda
    – Trate nuevas fuentes de información
      (familiarizarse con los sitios puede
      ser fácil)
    – Comience de nuevo cerca del inicio
      del proceso si así lo necesita
Grabar la información
 • Evalué la información para
   asegurarse que es relevante,
   concisa, o de suficiente alta calidad,
   etc
 • Archive ya sea por vía impresa,
   lápiz y papel, disco, pendrive,
   correo electrónico, búsquedas
   salvadas
 • Asegúrese de mantener un completo
   registro de las fuentes de
   información para citarlas luego.
A buscar a en Internet…
• El perro con las orejas más largas del
  mundo.
• Cuándo encontraron los soldados de
  terracota.
• La longitud de la muralla china.
• El robot más moderno.
• La edad del Universo.
• El lugar del mundo bajo el nivel del mar.
• El lugar más alto del mundo.
Resumen
 • Desarrollar e incentivar a los
   estudiantes a usar estrategias de
   búsquedas efectivas es esencial
 • El uso de una lista de verificación de
   búsqueda debe incentivarse
 • Entender y usar búsquedas
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 • Las búsquedas Booleanas son
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Búsqueda en internet

  • 1. Buscadores y búsqueda efectiva en la Red Encontrando la información que necesita ¿Cuáles son los pasos para buscar información? ¿Conoces alguna clave para mejorar la búsqueda? En carpeta Informática, En carpeta Internet
  • 2. Objetivos • Comprender la variedad de información disponible en línea • Comprender que son los buscadores y cómo funcionan • Experimentar con el uso de varios buscadores conocidos • Formular búsquedas que den resultados
  • 3. Qué hay en la Red? • Literatura por Ej..publicaciones del sector público • Páginas web de individuos • Colecciones de recursos por materia • Bases de datos bibliográficas • Revistas electrónicas • Material de texto completo • Libros en línea • Fuentes de Referencia (información sobre organizaciones)
  • 4. ¿Cómo se puede encontrar la información correcta? • Navegando – lento pero muchas veces apropiado • Herramientas de búsqueda de páginas específicas • Portales de información • Búsqueda y buscadores en Internet
  • 5. Buscadores • Tres tipos principales: – Herramientas de búsqueda por palabras clave, ej. Google: http:// www.google.com – Directorios de red/portales, ej. Yahoo: http://www.yahoo.com – Buscadores meta/multi ej. Dogpile: http://www.dogpile.com
  • 6. Los buscadores son buenos para: • Encontrar mucha información • Tener una idea de lo que hay en la red • Realizar una búsqueda bastante específica • Buscar organizaciones y personas • Hacer búsquedas rápidas y extensas – Que mejoran día a día
  • 9. Sugerencias y Técnicas de búsqueda • Piense en el término de búsqueda – Reglas estratégicas de búsqueda • Use parámetros simples de reducción • “Frases de búsqueda” simples pueden ser efectivas • Búsqueda compleja de términos Booleanos – OR (o), AND(y) , +,NOT (no), “….”
  • 10. Planeando una estrategia de búsqueda • Muy importante elegir términos de búsqueda cuidadosamente • Ortografía alternativa • Uso de sinónimos • Uso de plurales • Términos más extensos o más exactos • Mayúsculas
  • 11. La importancia de una búsqueda efectiva
  • 12. Búsquedas efectivas nos pueden permitir: • Encontrar los materiales requeridos entre el gran número de recursos disponibles en línea • Google sostiene sus búsquedas incluyen >3 billones de paginas Web – más de 20,000 publicaciones completas están en línea – Periódicos, bases de datos, libros, páginas Web de compañías, diccionarios, enciclopedias, páginas personales, etc.… están en línea. Haga uso eficiente del acceso limitado a computadoras y ancho de banda – Se ahorra tiempo y dinero
  • 13. Planeando una estrategia de búsqueda • Defina la necesidad de información • Decida que recursos usar • Encuentre como funcionan • Ejecute su búsqueda • Revise y modifique su búsqueda • Este proceso puede ser iniciado lejos de la computadora
  • 14. Defina la necesidad de información • ¿Qué tipo de información está buscando? – Información especifica, por ejemplo un hecho o una fecha • Fuentes de Referencia, por ejemplo libros de datos, enciclopedia, diccionario, la Red o incluso libros usualmente buenos. – Información general , por ejemplo áreas de investigación • Pueden requerir mayor pensamiento, incluyendo cuanta información es necesaria y en que profundidad
  • 15. Defina la necesidad de información, continuación… Es vital la elección cuidadosa de los términos de búsqueda • ¿Qué palabras clave piensa Ud. que aparecerán en el sitio/artículo que quiere? • ¿Qué conceptos claves están relacionados o forman parte? • ¿Hay algún sinónimo para estas palabras claves o conceptos? • ¿Hay alguna alternativa de escritura para estas palabras claves o conceptos? • Tiene mayúsculas o plurales involucrados?
  • 16. Ejemplo: Yo quiero encontrar información sobre las implicaciones en la salud por la contaminación del agua • Palabras claves –’Agua’ ‘contaminación’ ‘salud’ • Conceptos–‘Degradación medioambiental’ o ‘Manejo de la agricultura o ‘Salud’ • Sinónimos –ríos, lagos, costas marítimas,’aguas servidas’, ‘derrame de petróleo, químicos, biológico, toxicidad, contaminación, heridas, enfermedades, etc • Escritura Alternativa: ninguna • Plurales: río(s), lago(s), enfermedad(es) • Mayúsculas: Tal vez el nombre específico de un lago enfermedad, región
  • 17. Decida que fuentes usar • ¿Qué recursos son los apropiados para la necesidad de información? – Individuales y organizaciones – Periódicos y revistas – Portales temáticos, bases de datos, catálogos – Diarios — títulos, abstractos o texto completo – Recursos de referencia, por ejemplo, enciclopedias, diccionarios – Libros – publicaciones gubernamentales – Impreso o electrónico
  • 18. Búsquedas Booleanas • Usa comandos (operadores) como AND, OR, NOT • Diferentes herramientas de búsqueda pueden usar diferentes símbolos AND + NOT – • Diferentes herramientas de búsqueda pueden usar OR o AND como una preferencia predeterminada • Algunas veces los operadores Booleanos tienen que ser ingresados en letras mayúsculas (por ejemplo: Synergy)
  • 19. education literacy Consulta: Yo quisiera información sobre educación o alfabetización
  • 20. education literacy Consulta : Yo estoy interesado en la relación entre educación y alfabetización
  • 21. Consulta: Yo quiero ver información sobre educación, pero quiero evitar ver algo secundario education secondary
  • 22. Búsqueda por frases y por aproximación • Usar comillas permite buscar una frase exacta, por ejemplo “conocimientos informativos” • Usar NEAR permite especificar cuan cerca uno al otro deben estar los términos que esta buscando
  • 23. Búsquedas diferenciadas • búsqueda por variantes (Truncation): Pone un símbolo al final de la palabra para que busque finales variantes para esa palabra – Por ejemplo. litera$ y buscará literature, literacy, literal • búsqueda por similitud (Wildcards): Pone un símbolo en medio de la palabra para encontrar variantes en la misma – Por Ejemplo analy*e encontrará analyse o analyze
  • 24. Otras variantes en herramientas de búsqueda • Relevancia de Mayúsculas, minúsculas: uso de mayúsculas o minúsculas en términos de búsqueda • Palabras finales: Buscadores van a ignorar términos como “y”, “si” “un” “el” • Orden por relevancia: la relevancia es medida de distintas maneras en las herramientas de búsqueda • Paréntesis puede ser usado para ordenar la búsqueda, por ejemplo (alfabetización AND educación) NOT secundaria
  • 25. Búsqueda por citas • También conocida como búsqueda de citas referenciales, la búsqueda por citas encuentra todo el material que cite un trabajo en particular • Muchos de los recursos electrónicos brindan búsquedas por citas o incluyen facilidades que ofrecen esto • Útil cuando el trabajo citado es de alta calidad, por líderes en un campo
  • 26. Ejecute la búsqueda • Tome los términos/palabras claves que ya decidió usar • Encuentre los recursos que va a buscar • Lea la página de ayuda para encontrar como esa fuente en particular usa comandos Booleanos, wildcards, etc • Ejecute la búsqueda
  • 27. Revise y modifique su búsqueda • Se espera que usted encuentre lo que estaba buscando, o por lo menos lugares para iniciar su búsqueda, pero – Esté preparado para revisar y modificar su estrategia y ámbito de búsqueda – Trate nuevas fuentes de información (familiarizarse con los sitios puede ser fácil) – Comience de nuevo cerca del inicio del proceso si así lo necesita
  • 28. Grabar la información • Evalué la información para asegurarse que es relevante, concisa, o de suficiente alta calidad, etc • Archive ya sea por vía impresa, lápiz y papel, disco, pendrive, correo electrónico, búsquedas salvadas • Asegúrese de mantener un completo registro de las fuentes de información para citarlas luego.
  • 29. A buscar a en Internet… • El perro con las orejas más largas del mundo. • Cuándo encontraron los soldados de terracota. • La longitud de la muralla china. • El robot más moderno. • La edad del Universo. • El lugar del mundo bajo el nivel del mar. • El lugar más alto del mundo.
  • 30. Resumen • Desarrollar e incentivar a los estudiantes a usar estrategias de búsquedas efectivas es esencial • El uso de una lista de verificación de búsqueda debe incentivarse • Entender y usar búsquedas avanzadas • Las búsquedas Booleanas son poderosas y muy poco usadas • Aprenda las rutinas de búsqueda para todos los paquetes y fuentes de información electrónica

Editor's Notes

  1. En esta sesión cubriremos un breve resumen del tipo de información disponible en l í nea. Existe una gran cantidad y una gran variedad de información en la red. Los buscadores son herramientas útiles para ayudarlo a encontrar la información que necesita. Comprender la variedad de buscadores disponibles y como se los utiliza. El sólo uso de buscadores no es suficiente, el formular término s de búsqueda correctos es también muy importante. Cubriremos todas estas áreas. Nota Los términos buscador y herramientas de búsqueda son usados como sinónimos en esta presentación.
  2. Al inicio de la diapositiva( antes de mostrar los puntos de la misma) preguntar a los participantes: ¿ Qué creen que se puede encontrar en el Internet? Una vez que los participantes discutan sobre la pregunta mostrar los puntos uno a uno. Mostrar un par de ejemplos de páginas de su elección. Por e j. Se puede usar la propia página o la de un colega. Para ejemplificar una fuente de referencia puede usar la página del INASP (www.inasp.org.uk); pa ra demostrar un catálogo bibliográfico se puede usar OPAC97 en la página del British Library (www.bl.uk) • Pero si no se sabe donde están estas páginas, ¿ Cómo se pueden encontrar fuentes como estas que sean de interés personal? Notas adicionales: También está disponible información extensiva básica Muchas organizaciones están haciendo del medio electrónico su principal forma de publicación (ahora también se incluyen las editoriales tradicionales) Una categoría importante aquí faltante es la “chatarra”- existe mucha en la Internet, ¡ tengan cuidado! Mucha información (por ej. artículos completos de revistas) es pagada. Sin embargo la información gratuita no es necesariamente información por debajo del estándar.
  3. Navegación Generalmente utilizado desde puntos útiles de inicio de la búsqueda, pero pueden consumir mucho tiempo, si se inicia en el lugar equivocado. Siempre tendrá un lugar en la búsqueda de información en línea. Herramientas de búsqueda de páginas específicas Cuando se encuentre una página que puede ser de utilidad, el uso de las herramientas de búsqueda pueden ser una forma veloz y efectiva de encontrar información requerida. Portales de Información Estos se explicarán luego en el taller Búsqueda y buscadores en Internet Esto es lo que se cubrirá en esta sesión
  4. La mayoría de los buscadores funcionan simplemente encontrando pares entre los términos clave de búsqueda y las palabras en la base de datos del buscador. La mayoría de los buscadores operan sobre la base de la grabación de todas las palabras dentro de una misma página web en la base de datos. Es esta base de datos que se usa de referencia para la búsqueda y no las páginas en sí mismas. Sin embargo algunos de los buscadores otorgan valores diferentes a las palabras que aparecen en ciertas partes de la página web: Ej.. Las palabras en los títulos o encabezados tienen mayor valor que las palabras en cualquier otro lugar de la página. Otro procedimiento es dar valor a las palabras que se usan en los hipervínculos (sobre la base de que son importantes para la página en general). Además, muchos buscadores utilizan algoritmos complejos para valorar las palabras y su importancia . Lastimosamente, la mayoría de los buscadores mantienen estos algoritmos en secreto! Ej. Google – búsqueda por término clave y valoración de palabras que aparecen en vínculos y por el número de veces un documento es vinculado (sobre la base de que a mayor número de vínculos mejor la fuente) Los directorios de red intentan ordenar la misma por medio de la división de páginas y recursos por sub temas. Los buscadores Meta envían la misma búsqueda a varios buscadores simultáneamente.
  5. Los buscadores son buenos para lo anteriormente mencionado y en el pasado fueron una gran herramienta para encontrar información requerida, en la red. Sin embargo, con el crecimiento masivo de la red, estas poderosas herramientas se están convirtiendo en poco efectivas para la búsqueda de información en la cada vez más congestionada red. Una referencia útil es un artículo de Naturaleza o Nature (la fotocopia está incluida y disponible para los participantes que deseen prestarse o copiarse el material). Otro artículo (en línea), también disponible amplía y califica el artículo de Naturaleza “nature”. Básicamente muestra como los principales buscadores utilizados para catalogar una gran parte de la red, hoy en día catalogan menos y menos de ella. El resultado final de esto es que los catálogos que uno utiliza para la búsqueda de pares de términos clave no contienen todo lo que está disponible en la red. La conclusión es que cuando se hace una búsqueda exhaustiva de información en línea , es importante usar varios buscadores o buscador meta (y además saber sus limitaciones) así como otras herramientas tales como listas de correo electrónico y bases de datos específicas.
  6. La siguientes imágenes deben ser utilizadas para la ilustración si no es posible conectarse directamente a la red. Si es posible una conexión directa está a disposición , entonces utilizar la páginas de los diferentes buscadores de la red Hacer la misma búsqueda con por lo menos dos buscadores. Es recomendable que vean Google, Altavista o Yahoo, pero se pueden utilizar otros si está familiarizado con ellos. Hacer las búsquedas utilizando los mismos términos para que se puedan hacer comparaciones: Búsqueda sugerida: enfermedades animales en África Cuando se haga la comparación de diferentes buscadores fijarse en: Número de entradas con los mismos términos de búsqueda Que entradas están incluidas, en las 10 o 20 primeras para la misma búsqueda
  7. La herramienta de búsqueda Yahoo y su Portal de Internet (esto incluye la interfase de navegación – útil para ver que tipo de información está disponible. Este tipo de navegación y búsqueda integrada se está convirtiendo en algo muy popular) La parte de búsqueda del Yahoo trabaja de la misma manera que otros buscadores.
  8. Pensar en el término de búsqueda, que puede ser la segunda y más grande mejora en los resultados de la búsqueda. Un par de técnicas simples de búsqueda pueden mejorar significativamente los resultados de la búsqueda : Usar comillas antes y después del término de búsqueda y buscará por el par exacto por ej. “b ú squeda de frases” Usar el signo + para incluir todos los términos en los resultados de la búsqueda Búsqueda compleja de términos de lógica Boolean Búsquedas de lógica Boolean OR = usado automáticamente (## humanos o derechos o Armenia, pares múltiples tiene rango más elevado) AND o + = pares para ambos términos Ej.. ## humanos + derechos + Armenia ## NOT = ##humano Y derechos NO Armenia## “… .” = término exacto de búsqueda (debe encontrar un par) Si existen dudas leer las páginas de ayuda sobre búsquedas disponibles en los buscadores. Los símbolos usados para Y/O/NO varían de un buscador a otro. No todos los buscadores apoyan todas las características y muchos varían el cómo apoyan el mismo tipo de búsqueda – por ello es necesario revisar y familiarizarse con cada herramienta de búsqueda.
  9. Una de las formas clave en la que se pueden mejorar los resultados de la búsqueda es eligiendo cuidadosamente el término de búsqueda. ¿Qué idioma se está utilizando para la búsqueda? Cuidado con la ortografía diferente (inglés americano vs. inglés británico). Revise buscadores que ofrezcan opciones de múltiples idiomas. Están disponibles alternativas de ortografía? (colour vs. color) Sinónimos y plurales. Revisar la hoja de trabajo de “planeando una estrategia de búsqueda” para encontrar más ideas y ejemplos
  10. Los recursos Electrónicos pueden significar un gran volumen de datos: En enero de 2003 Google sostiene tener una base de datos conteniendo 3,083,324,652 páginas Web — y es ampliamente aceptado que Google sólo consigue algo así como la mitad del contenido disponible! Hay más de 20000 publicaciones de texto completo disponibles en línea — lo que significa que hay un gran número de ensayos académicos de alta calidad allá afuera. Adicione a esto archivos de periódicos y bases de datos similares en línea y estamos tratando con bastante información! No es inusual recibir 1,000 o 10,000 posibles resultados cuando se realizan búsquedas de varias recursos electrónicos y puede ser dificultoso examinar y ordenar esta información. Antes que usted conozca esto nosotros estábamos enfrentando una situación de sobrecarga de información. De alguna manera es un “lindo” problema a enfrentr — tal vez sea mucho mejor contar con demasiada información en comparación a muy poca — pero sólo tenemos una limitadad cantidad de tiempo para encontrar la mejor y la más apropiada información. Obviamente aspectos de evaluación y calidad son importantes (y estos serán considerados luego en el taller), pero reducir el número de resultados debe ser una alta prioridad. Adicionalmente, con el tiempo en línea y el acceso a computadoras al nivel Premium, la búsqueda efectiva debe ser vista como muy importante.
  11. Piense en esto como una lista de verificación que deber ía estar en la cabeza de los todos los usuarios de biblioteca. El proceso de planear una estrategia de búsqueda, clarifica su manera de pensar sobre el tema y ayuda a asegurar que se esté buscando la información apropiada a la tarea. El siguiente proceso recomendado puede ser aplicado a cualquier situación de búsqueda, electrónica o de otra manera, y debería ser incentivada entre todos los usuarios de recursos de información (especialmente en los recursos electrónicos, ya que los mismos a menudo son buscados directamente por los usuarios sin la ayuda de la bibliotecaria). El entrenamiento de búsqueda para nuevos usuarios de biblioteca podría ser un último gran objetivo (si es que no es actualmente provisto) — esto podría salvar tiempo y recursos a largo plazo y debería elevar la calidad de cualquier búsqueda/investigación hecha por los usuarios.
  12. Información especifica ¿Está usted buscando información específica (como la fecha en que el hoyo de la capa de ozono en la Antártica fue descubierto) o mayor información general (tal vez una revisión, o una encuesta literaria, o un tema en particular)? Información especifica puede a menudo ser respondida rápidamente usando una fuente de referencia (por ejemplo libros de datos, enciclopedia, diccionario, la World Wide Web) o incluso un libro. La información del tipo general/investigativo puede requerir mas pensamiento, incluyendo cuanta información es necesaria y en que profundidad. Estas consideraciones pueden afectarlos siguientes pasos en el proceso de búsqueda. Usted puede también necesitar considerar quien va utilizar la información. Las necesidades de información y requerimientos pueden variar de un usuario a otro y por esto tal vez diferentes métodos de búsqueda y estrategias de búsqueda que son las apropiadas. Piense sobre los diferentes tipos de necesidades de información y los requerimientos de búsqueda que cada grupo de usuarios listado pueda requerir: Bibliotecarias Investigadores Académicos Estudiantes Etc. Y discuta los mismos con los participantes.
  13. Los términos de búsqueda son a menudo palabras claves del tema, pero pueden ser también nombres, fórmulas moleculares o números significativos, dependiendo que búsqueda está haciendo y la fuente que está utilizando. Piense en el tema, y con que palabras claves y conceptos están relaciónados o forman parte. Una idea incluye tener un pedazo de papel y escribir todos los aspectos del tema, para que se pueda pensar y decidir cuales son relevantes a la búsqueda. Si es nuevo en un tema, tal vez sea valioso encontrar una breve reseña de una enciclopedia, diccionario, libro o un colega que conozca sobre el mismo. ¿Hay algún sinónimo (palabras con similar significado) para cualquier de las palabras (vea la siguiente diapositiva)? Hay alguna alternativa de escritura? Por ejemplo neighbourhood o neighborhood, colour o color, analyse o analyze, o diferente deletreo para nombres de lugares Finalmente, ¿se tiene que considerar los plurales/mayúsculas de las palabras claves? Por ejemplo buscar raton o ratones? Buscar ‘New Scientist’ (Cientifico nuevo) (lo que puede llevarlo a la publicación) en vez de ‘new scientist’ (cientifico nuevo) (lo que puede llevarlo a artículos sobre personas que acaban de científicos!)
  14. Esta etapa de planeación de la búsqueda puede ser realizada lejos de una computadora, usando papel y un bolígrafo. Por ejemplo si yo pusiera en la búsqueda “polución del agua”, yo podría recibir un gran número de resultados incluyendo temas en las áreas de ecología, salud, química, navegación, agricultura y más. Incluyendo el concepto adecuado (por ejemplo si yo estuviera interesado en las implicaciones en la salud del agua contaminada y usara la palabra clave “salud”) Yo puedo desviar mi búsqueda de acuerdo a mi necesidad de información y tener un enfoque en grupos de resultados. Incluyendo sinónimos (palabras que tienen significado similar) o términos relacionados, escritura alternativa, plurales y letras mayúsculas pueden ayudar a asegurar que yo busque todos los documentos que puedan tener relación con mi consulta. Por ejemplo, si yo buscara “agua saludable” y “polución”, me perdería artículos que hablan sobre “enfermedades causadas por la contaminación de las provisiones potables”. Algunas bases de datos, abstractas e indexadas tienen un diccionario que puede ayudarle a identificar sinónimos, etc. Así como también consideramos los términos de búsquedas que usamos, nosotros debemos estar pendientes sobre la manera en que ingresamos y combinamos los términos, ya que esto puede afectar los resultados de la búsqueda, y depende de la fuente que usamos.
  15. Escoger que fuentes se usarán y buscar Pensar sobre el tema y comprender las necesidades de información. Se puede seleccionar la mejor fuente de información a usar. Es mejor buscar información reciente primeramente ya que las buenas fuentes lo guiarán a las má recientes, a través de las listas de referencia al final de los capítulos de los libros o al final de un articulo de publicación. Si se necesita información especifica trate: Fuentes de referencia incluyendo libros de datos, diccionarios, enciclopedias, manuales, compilaciones de temas específicos , directorios, o el Internet. Textos relevantes a menudo incluyen también datos específicos. Si se necesita una introducción a un tema trate: Trabajos de referencia incluyendo enciclopedias, diccionarios y manuales ; libros, monografías, libro de lectura, tesis o disertaciones; publicaciones de temas amplios (muchos tienen un índice anual de temas), un artículo revisado. Estas dos tareas son realmente las que más se acomodan usando recursos electrónicos aunque catálogos de búsqueda, etc, pueden ser útiles para alertar sobre la existencia de un libro en particular, etc, aún si no es permitido ver el texto completo. SI se necesita un búsqueda literaria completa sobre un tema use: Bases de datos, abstractas, índices e índices de citas, bibliografías , o revisiones deberían permitir compilar una lista de referencias a libros relevantes, artículos publicados, ensayos de conferencias, reportes, tesis y patentes donde se pueda ir y localizar El Internet puede también ser útil usando portales temáticos o motores de búsqueda, si bien hay que ser cauteloso, ya que la calidad y precisión de la información en la Web puede ser muy variable! Si se necesita mantener al día con nuevos desarrollos use: Bases de datos , ejemplares recientes de abstractos e índices y publicaciones actuales de conocimiento, estas lo alertarán de nuevas referencias en el tema que puede ir y localizar. Adicionalmente, si su tema es bien cubierto por pocas publicaciones clave, se podría mirar en las mismas ni bien sean publicadas. El Internet puede también ser útil, usando motores de búsqueda, sitios útiles guardados (favoritos) y revisitando sitios e ingresando a grupos de noticias relevantes y también para unirse a grupos de noticias relevantes (si bien hay que ser cauteloso, ya que la calidad y precisión de la información en la Web puede ser muy variable!)
  16. Los Operadores Booleanos pueden ofrecer una manera poderosa de ingresar su búsqueda, ya que los mismos permiten especificar como los términos de búsqueda son combinados. Para hacer esto se necesita usar lógica Booleana u operadores lógicos, AND, OR, y NOT o sus equivalentes en el sistema que se está utilizando. Es importante encontrar como los recursos específicos que se están usando utilizan estos comandos: algunos usan símbolos como AND + - * etc. Casi siempre hay una sección de ayuda que explicara como estos recursos en particular funcionan. A pesar que diferentes símbolos pueden ser usados para representar comandos Booleanos u operadores — lo que hacen los operadores es lo mismo.
  17. Consulta:    Yo quisiera información sobre educación o alfabetización. En esta búsqueda, nosotros recuperaremos datos en los culaes POR LO MENOS uno de los términos de búsqueda esté presente. Estamos buscando en los términos educación y también alfabetización debido a que documentos que contienen ambas palabras pueden ser relevantes. Esto esta ilustrado por: El circulo sombreado con la palabra educación representa todos los datos que contienen la palabra “educación" El circulo sombreado con la palabra alfabetización ( literacy) representa todos los datos que contienen la palabra “alfabetización" El área sombreada inter -conectada representa todos los datos que contienen ambas “educación" y “alfabetización" La lógica “ OR ” (ó en español) es usa da mas comúnmente en la búsqueda de términos sinónimos o conceptos. Algunas herramientas de búsqueda usan las palabras “incluya por los menos alguna de estas palabras” para indicar una búsqueda “OR”.
  18. Consulta:  Yo estoy interesado en la relación entre educación y alfabetización. En esta búsqueda , nosotros recuperaremos datos, en los cuales AMBOS términos de búsqueda están presentes. Esto es ilustrado por el área sombreada que conecta los dos círculos representando todo los datos que contienen ambas, la palabra “educación” y la palabra “alfabetización” Note como no recuperamos ningún dato con solo “educación” o solo ”alfabetización” Mientras m ás términos o conceptos se combinen en una búsqueda con la lógica “ AND ” (“y” en español) ,menos resultados recuperaremos. Herramientas de búsqueda pueden usar “incluya todas las palabras” o “+” o un numero de otros símbolos para llevar a cabo una búsqueda ‘AND’.
  19. Consulta:    Yo quiero ver información sobre educación, pero no educación secundaria En esta búsqueda, nosotros recuperaremos archivos en los cuales SOLO UNO de los términos este presente. Esto se ilustra en el área sombreada con la palabra ‘ educación’ que representa todo los datos que contienen la palabra ‘educación’ Ningún dato fue recuperado donde aparezca la palabra “secundaria” (secondary), aun si la palabra “educación" aparece ahí también. La lógica NOT (“No en español) excluye datos de los resultados de búsqueda. Sea cuidadoso cuando utilice NOT: el termino que quiere puede estar presente de una manera importante en documentos que también contienen el termino que se desea evitar. Por ejemplo, el articulo excluido puede decir “ en este ensayo yo estaré discutiendo el impacto de los recortes de fondos en la educación y considerare el sector terciario mas que el secundario…’ Herramientas de búsqueda pueden usar — “excluya estas palabras” para llevar a cabo una búsqueda “NOT”.
  20. Algunas herramientas de búsqueda le permiten usar búsquedas por frases, es decir si usted pone la frase entre comillas, estas buscar á n paginas con esa frase exacta en ellas. Por ejemplo buscar “ información alfabetización” le puede dar muy diferentes resultados en comparación a buscar información AND/OR alfabetización. El comando NEAR (“cerca” en español) es usado para especificar cuan cerca los términos deberían aparecer uno del otro. Use el comando de la siguiente forma : información NEAR alfabetización Por favor considere si realmente necesita controlar la proximidad entre sus búsquedas. Muchos motores de búsqueda trataran de encontrar los términos que se indicó próximo uno al otro, por predeterminación.
  21. E stos terminos son a menudo usados indiferenciadamente, pero en general truncamiento (truncation) se refiere a usar un simbolo al inicio o final de una palabra para buscar por una porción de la palabra — esto significa que se encontrará cualquier variación que el termino de búsqueda pueda tener. Por ejemplo buscar biblio*podria encontrar bibliotecas, bibliotecaria, biblioteca, bibliotecologia, etc Algunas herramientas de búsqueda también permiten usar “truncamiento” al inicio de la palabra , por ejemplo *fobia podría encontrar agarofobia, aracnofobia, xenofobia, etc. Wildcards, o “truncamiento interno” permite buscar variaciones en escritura con un símbolo representando uno o mas caracteres dentro de una palabra. Por ejemplo col*r podría encontrar colour, color, colder, collar, collector, etc Tematizar (Stemming) esta relacionado a truncamiento y se refiere a la habilidad de una herramienta de búsqueda para buscar variantes de una palabra como ser plurales, formas singulares, tiempos, etc. Así una búsqueda por agua podria encontrar agua, aguar, aguado, aguas, etc. Muchos símbolos incluidos * $ : ! y # son usados y las herramientas de búsqueda varían en como los símbolos son usados, por ejemplo algunas herramientas de búsqueda requieren que se coloque por los menos cuatro letras antes o después del símbolo de truncamiento.
  22. Algunas herramientas de búsqueda son sensibles al tipo de escritura que se usa en los términos de búsqueda, por ejemplo “The Times” (nombre de una publicación) dará resultados diferentes a ‘the times” (los tiempos). Estas también pueden requerir que su termino de búsqueda aparezca en un campo particular de la pagina, por ejemplo en el titulo o la dirección de la pagina. Muchas herramientas de búsqueda ignoran palabras muy comunes durante la búsqueda, pero pueden permitir su inclusión si por ejemplo, esta precedida por un “+” por ejemplo ‘+The Times’ Diferentes motores de búsqueda también colocan u ordenan sus resultados en forma diferente, tal vez por cuan cerca al tope de pá g ina están los términos que están buscando aparecen, o por quien les pagó para poner su pagina primera cuando alguien hace una búsqueda por términos particulares. Otra veces, muchas herramientas de búsqueda tienen preguntas mas frecuentes o secciones de ayuda que pueden explicar los detalles de como operan. Algunas pueden también usar paréntesis para permitir ordenar la búsqueda por limites específicos, como tiempo limite ‘dentro de los últimos 6 meses’ o limites de lenguaje ‘sólo documentos en inglés (o francés o ruso).
  23. La búsqueda por citas, que también es conocida como búsqueda de referencias de citas, es útil si ya se cuenta con referencias útiles a libros o artículos de publicaciones en la materia que se está investigando. Esto permite buscar adelante en la literatura publicada, comenzando en las referencias conocidas, a localizar nuevos artículos que citen la referencia conocida en su bibliografía (Las listas de referencia usualmente se encuentran al final de los capítulos, o artículos de publicaciones). La búsqueda por citas no está disponible en todas las bases de datos o recursos electrónicos, pero cuando esté disponible puede ser una poderosa herramienta de uso. La búsqueda por citas es una alternativa útil a otros métodos de búsqueda temática, y puede algunas veces dar mejores resultados. Es probablemente mejor tratar varios métodos. La búsqueda por citas usualmente trabaja mejor si la referencia conocida es de alta calidad y de lideres en el campo y limitada a la materia que se investiga. La búsqueda por citas no es lo mismo que búsquedas por artículos o por autores Para realizar una búsqueda por citas en una base de datos que soporte este tipo de característica, es usualmente mejor usar el primer nombre de autor de la referencia que se tiene y su año de publicación. El numero de citas que se encuentra en una búsqueda por citas no es necesariamente una medida de calidad de las citas referenciadas — un notorio y pésimo ensayo puede ser citado a menudo ! La búsqueda por citas está disponible en los siguientes recursos: Web of Science, algunas publicaciones IDEAL, y en muchas otras están desarrollando esta característica.
  24. Como se pudo apreciar en las diapositivas previas pueden haber muchas variables en la manera en que una herramienta de búsqueda puede ejecutar una búsqueda. Así que es muy importante que haya decidido sus términos de búsqueda y que recursos va a consultar y se encontró como las fuentes que se utilizan funcionan. Vea las secciones de ayuda / preguntas mas frecuentes (FAQ) para ayudar a asegurarse que encuentre lo más cercano posible a la información que busca sin tener que examinar miles de documentos irrelevantes o sin perderse ninguno de los vitales.
  25. Revise y modifique su búsqueda Se encontrara con que tiene que revisar su estrategia de búsqueda a la luz de los resultados que encuentre, quizás usando otras fuentes de información, usando otros términos de búsqueda (o combinándolos de otra manera en la búsqueda) o usando otro tipo de búsqueda, como búsquedas por citas. El problema con la búsqueda inicial puede ser que se encuentre con demasiada, o muy poca, o no encuentre las suficientes referencias relevantes.Otro problema puede ser que las referencias no estén disponibles en la biblioteca de la universidad, puede que existan ítem s que estén en un lenguaje que no se puede entender, o tal vez en un nivel demasiado avanzado (o básico) para sus necesidades.
  26. Recolectando información Una vez que ya se haya escogido y localizado las fuentes, busque en ellas para ver si ellas incluyen referencias o información relevante a su necesidad de información o materia. Puntos para recordar: La manera en que busque en una fuente dependerá de que tipo es, y de que está buscando. Las fuentes impresas usualmente tienen índice de materias y algunas veces de autor y otros indices. Las bases de datos usualmente ofrecen más tipos de búsqueda, y mayor flexibilidad para términos de búsqueda en particular o combinaciónes de términos. Se encontrará con tipos de búsqueda especiales, incluida la búsqueda por citas y términos combinados de búsqueda usando AND, OR y NOT (búsqueda Booleana). Tome cuidadosamente nota de referencias relevantes, o información, que encuentre, quizás fotocopiando o imprimiendo la sección relevante (esté seguro que se ajuste a la ley de derechos de autor) y esté seguro de anotar la fuente de cualquier información que se usa ya que es probable que necesite brindar una lista de las referencias relevantes que se uso. Si la fuente le da mayores referencias a seguir, esté seguro de copiarlas correctamente, ya que un pequeño error puede hacer que el ítem sea dificultoso de encontrar. Use los recursos apropiadamente (esto podría ser uno de los recursos electrónicos, el catalogo de la biblioteca, etc ) y buscar las referencias sobre si los ítem están disponibles localmente o como copias completas de texto electrónico. Habría que considerar usar un servicio de préstamo entre bibliotecas o un servicio de entrega de material , aunque este puede no estar disponible localmente. Recuerde que la calidad y precisión de la información es importante y mientras mas actualizada esté mejor. Permanencia es también otro factor, por ejemplo ¿estará un sitio de Internet todavía ahí cuando alguien siga sus referencias?