SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA
DIRECCIÓN DE CENTROS ESCOLARES
CENTRO ESCOLAR “CORONEL RAÚL VELASCO DE SANTIAGO”
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
Av. Prolongación de las Flores S/N, Tercera Sección, San Miguel Canoa, Puebla.
academica_canoa@yahoo.com 01 (222) 291 0887
COMPETENCIAS GENÉRICAS
COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE
1. Habilidad lectora
2. Integrarse a la cultura escrita
3. Comunicarse en más de una lengua
4. Habilidades digitales
5. Aprender a aprender
COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN
1. Identificar lo que se necesita saber
2. Aprender a buscar
3. Identificar, evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar información
COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE SITUACIONES
1. Enfrentar el riesgo, la incertidumbre
2. Plantear y llevar a buen término procedimientos
3. Administrar el tiempo
4. Propiciar cambios y afrontar los que se presenten
5. Tomar decisiones y asumir sus consecuencias
6. Manejar el fracaso, la frustración y la desilusión
COMPETENCIAS PARA LA CONVIVENCIA
1. Empatía
2. Relacionarse armónicamente con otros y la naturaleza
3. Ser asertivo
4. Trabajar de manera colaborativa
5. Tomar acuerdos y negociar con otros
6. Crecer con los demás
7. Reconocer y valorar la diversidad social, cultural y lingüística
COMPETENCIAS PARA LA VIDA EN SOCIEDAD
1. Decidir y actuar con juicio crítico frente a los valores y las normas sociales y
culturales
2. Proceder a favor de democracia, la libertad, la paz, el respeto a la legalidad y a los
derechos humanos
3. Combatir la discriminación y el racismo
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA
DIRECCIÓN DE CENTROS ESCOLARES
CENTRO ESCOLAR “CORONEL RAÚL VELASCO DE SANTIAGO”
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
Av. Prolongación de las Flores S/N, Tercera Sección, San Miguel Canoa, Puebla.
academica_canoa@yahoo.com 01 (222) 291 0887
4. Conciencia de permanencia a su cultura, a su país y al mundo

More Related Content

Viewers also liked

Working with personal archives. Hermann Lewetz (Osterreichische mediathek)
Working with personal archives. Hermann Lewetz (Osterreichische mediathek)Working with personal archives. Hermann Lewetz (Osterreichische mediathek)
Working with personal archives. Hermann Lewetz (Osterreichische mediathek)FIAT/IFTA
 
Vocabulario de palabras
Vocabulario de palabrasVocabulario de palabras
Vocabulario de palabrasreyluis12
 
Testo cs series temp calibration drywell
Testo cs series   temp calibration drywellTesto cs series   temp calibration drywell
Testo cs series temp calibration drywellTesto Limited
 
Apresentação do professor estagiário
Apresentação do professor estagiárioApresentação do professor estagiário
Apresentação do professor estagiárioj_sdias
 
Certificate III Accounts Administration
Certificate III Accounts AdministrationCertificate III Accounts Administration
Certificate III Accounts AdministrationZ.Howell
 
INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING AND GLOBAL TECHNOLOGY
INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING AND GLOBAL TECHNOLOGYINTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING AND GLOBAL TECHNOLOGY
INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING AND GLOBAL TECHNOLOGYVenu Madhav
 
Novos espaços, novas etnografias: o “novo” objeto da Antropologia_23Nov2012
Novos espaços, novas etnografias: o “novo” objeto da Antropologia_23Nov2012Novos espaços, novas etnografias: o “novo” objeto da Antropologia_23Nov2012
Novos espaços, novas etnografias: o “novo” objeto da Antropologia_23Nov2012Adelina Silva
 
Where are you on the timeline? Media Management Commission.
Where are you on the timeline? Media Management Commission. Where are you on the timeline? Media Management Commission.
Where are you on the timeline? Media Management Commission. FIAT/IFTA
 
Ventajas competitivas kte
Ventajas competitivas kteVentajas competitivas kte
Ventajas competitivas ktekate463182
 

Viewers also liked (12)

Poster modelo 1
Poster modelo 1Poster modelo 1
Poster modelo 1
 
Working with personal archives. Hermann Lewetz (Osterreichische mediathek)
Working with personal archives. Hermann Lewetz (Osterreichische mediathek)Working with personal archives. Hermann Lewetz (Osterreichische mediathek)
Working with personal archives. Hermann Lewetz (Osterreichische mediathek)
 
Vocabulario de palabras
Vocabulario de palabrasVocabulario de palabras
Vocabulario de palabras
 
Informe 253
Informe 253Informe 253
Informe 253
 
Testo cs series temp calibration drywell
Testo cs series   temp calibration drywellTesto cs series   temp calibration drywell
Testo cs series temp calibration drywell
 
Apresentação do professor estagiário
Apresentação do professor estagiárioApresentação do professor estagiário
Apresentação do professor estagiário
 
Certificate III Accounts Administration
Certificate III Accounts AdministrationCertificate III Accounts Administration
Certificate III Accounts Administration
 
INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING AND GLOBAL TECHNOLOGY
INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING AND GLOBAL TECHNOLOGYINTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING AND GLOBAL TECHNOLOGY
INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED ENGINEERING AND GLOBAL TECHNOLOGY
 
Novos espaços, novas etnografias: o “novo” objeto da Antropologia_23Nov2012
Novos espaços, novas etnografias: o “novo” objeto da Antropologia_23Nov2012Novos espaços, novas etnografias: o “novo” objeto da Antropologia_23Nov2012
Novos espaços, novas etnografias: o “novo” objeto da Antropologia_23Nov2012
 
Where are you on the timeline? Media Management Commission.
Where are you on the timeline? Media Management Commission. Where are you on the timeline? Media Management Commission.
Where are you on the timeline? Media Management Commission.
 
Ventajas competitivas kte
Ventajas competitivas kteVentajas competitivas kte
Ventajas competitivas kte
 
arthur anderson
arthur andersonarthur anderson
arthur anderson
 

Similar to Competencias genericas

Planificador del proyecto grupal enriquecido con cts
Planificador del proyecto grupal enriquecido con ctsPlanificador del proyecto grupal enriquecido con cts
Planificador del proyecto grupal enriquecido con ctsJorge Enrique Trochez Perez
 
Portada proyecto de inv
Portada proyecto de invPortada proyecto de inv
Portada proyecto de invLarisaReyes
 
Portada proyecto de inv
Portada proyecto de invPortada proyecto de inv
Portada proyecto de invLarisaReyes
 
Presentacion del foro
Presentacion del foroPresentacion del foro
Presentacion del foroNalleSalazar1
 
Español proyecto
Español  proyecto Español  proyecto
Español proyecto Bianka Luna
 
Portafolio - lEIDY, MARLIN, MARITZA Y JOSE
Portafolio - lEIDY, MARLIN, MARITZA Y JOSEPortafolio - lEIDY, MARLIN, MARITZA Y JOSE
Portafolio - lEIDY, MARLIN, MARITZA Y JOSECPESUPIAYMARMATO
 
Diversificación mateo pumacahua 2010 presentación1
Diversificación mateo pumacahua 2010 presentación1Diversificación mateo pumacahua 2010 presentación1
Diversificación mateo pumacahua 2010 presentación1Edgar Flores
 
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES CDMX.pdf
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES CDMX.pdfAPRENDIZAJES FUNDAMENTALES CDMX.pdf
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES CDMX.pdfJORGELUIS836272
 
Marco Común de Aprendizajes (2).pdf
Marco Común de Aprendizajes (2).pdfMarco Común de Aprendizajes (2).pdf
Marco Común de Aprendizajes (2).pdfMar Mendoza
 
Planificador de proyectos con cts jorge vallecilla panesso (1)
Planificador de proyectos con cts  jorge vallecilla panesso (1)Planificador de proyectos con cts  jorge vallecilla panesso (1)
Planificador de proyectos con cts jorge vallecilla panesso (1)Jorge Vallecilla
 
FORMATO EJEMPLOPROGRAMACIÓN ANUAL (2022).docx
FORMATO EJEMPLOPROGRAMACIÓN ANUAL (2022).docxFORMATO EJEMPLOPROGRAMACIÓN ANUAL (2022).docx
FORMATO EJEMPLOPROGRAMACIÓN ANUAL (2022).docxEdaTB
 
Rasgos del perfil de egreso de la ed sec
Rasgos del perfil de egreso de la ed secRasgos del perfil de egreso de la ed sec
Rasgos del perfil de egreso de la ed secIrma Merchand
 

Similar to Competencias genericas (20)

Planificador del proyecto grupal
Planificador del proyecto grupalPlanificador del proyecto grupal
Planificador del proyecto grupal
 
Planificador del proyecto grupal
Planificador del proyecto grupalPlanificador del proyecto grupal
Planificador del proyecto grupal
 
Planificador del proyecto grupal
Planificador del proyecto grupalPlanificador del proyecto grupal
Planificador del proyecto grupal
 
Planificador del proyecto grupal enriquecido con cts
Planificador del proyecto grupal enriquecido con ctsPlanificador del proyecto grupal enriquecido con cts
Planificador del proyecto grupal enriquecido con cts
 
Portada proyecto de inv
Portada proyecto de invPortada proyecto de inv
Portada proyecto de inv
 
Portada proyecto de inv
Portada proyecto de invPortada proyecto de inv
Portada proyecto de inv
 
Presentacion del foro
Presentacion del foroPresentacion del foro
Presentacion del foro
 
Guia de observacion
Guia de observacionGuia de observacion
Guia de observacion
 
Español proyecto
Español  proyecto Español  proyecto
Español proyecto
 
Portafolio - lEIDY, MARLIN, MARITZA Y JOSE
Portafolio - lEIDY, MARLIN, MARITZA Y JOSEPortafolio - lEIDY, MARLIN, MARITZA Y JOSE
Portafolio - lEIDY, MARLIN, MARITZA Y JOSE
 
plan analitico sociales.docx
plan analitico sociales.docxplan analitico sociales.docx
plan analitico sociales.docx
 
Diversificación mateo pumacahua 2010 presentación1
Diversificación mateo pumacahua 2010 presentación1Diversificación mateo pumacahua 2010 presentación1
Diversificación mateo pumacahua 2010 presentación1
 
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES CDMX.pdf
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES CDMX.pdfAPRENDIZAJES FUNDAMENTALES CDMX.pdf
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES CDMX.pdf
 
Marco común de aprendizajes
Marco común de aprendizajesMarco común de aprendizajes
Marco común de aprendizajes
 
Marco Común de Aprendizajes (2).pdf
Marco Común de Aprendizajes (2).pdfMarco Común de Aprendizajes (2).pdf
Marco Común de Aprendizajes (2).pdf
 
Planificador de proyectos con cts jorge vallecilla panesso (1)
Planificador de proyectos con cts  jorge vallecilla panesso (1)Planificador de proyectos con cts  jorge vallecilla panesso (1)
Planificador de proyectos con cts jorge vallecilla panesso (1)
 
FORMATO EJEMPLOPROGRAMACIÓN ANUAL (2022).docx
FORMATO EJEMPLOPROGRAMACIÓN ANUAL (2022).docxFORMATO EJEMPLOPROGRAMACIÓN ANUAL (2022).docx
FORMATO EJEMPLOPROGRAMACIÓN ANUAL (2022).docx
 
Proyecto de aula IEE
Proyecto de aula IEEProyecto de aula IEE
Proyecto de aula IEE
 
Rasgos del perfil de egreso de la ed sec
Rasgos del perfil de egreso de la ed secRasgos del perfil de egreso de la ed sec
Rasgos del perfil de egreso de la ed sec
 
Proyecto Educativo
Proyecto EducativoProyecto Educativo
Proyecto Educativo
 

More from Irma Merchand

Educación contínua
Educación contínuaEducación contínua
Educación contínuaIrma Merchand
 
Definicion de conceptos
Definicion de conceptosDefinicion de conceptos
Definicion de conceptosIrma Merchand
 
Guía formato de planeacion
Guía  formato de planeacionGuía  formato de planeacion
Guía formato de planeacionIrma Merchand
 
Formato de planeacion secundaria
Formato de planeacion secundariaFormato de planeacion secundaria
Formato de planeacion secundariaIrma Merchand
 
Rúbrica evaluación secuencia didáctica
Rúbrica evaluación secuencia didácticaRúbrica evaluación secuencia didáctica
Rúbrica evaluación secuencia didácticaIrma Merchand
 
Formato Plan de Clase
Formato Plan de ClaseFormato Plan de Clase
Formato Plan de ClaseIrma Merchand
 
Competencias en la educación
Competencias en la educaciónCompetencias en la educación
Competencias en la educaciónIrma Merchand
 
2° parte estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora
2° parte estrategias para el desarrollo  de la comprensión lectora2° parte estrategias para el desarrollo  de la comprensión lectora
2° parte estrategias para el desarrollo de la comprensión lectoraIrma Merchand
 

More from Irma Merchand (8)

Educación contínua
Educación contínuaEducación contínua
Educación contínua
 
Definicion de conceptos
Definicion de conceptosDefinicion de conceptos
Definicion de conceptos
 
Guía formato de planeacion
Guía  formato de planeacionGuía  formato de planeacion
Guía formato de planeacion
 
Formato de planeacion secundaria
Formato de planeacion secundariaFormato de planeacion secundaria
Formato de planeacion secundaria
 
Rúbrica evaluación secuencia didáctica
Rúbrica evaluación secuencia didácticaRúbrica evaluación secuencia didáctica
Rúbrica evaluación secuencia didáctica
 
Formato Plan de Clase
Formato Plan de ClaseFormato Plan de Clase
Formato Plan de Clase
 
Competencias en la educación
Competencias en la educaciónCompetencias en la educación
Competencias en la educación
 
2° parte estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora
2° parte estrategias para el desarrollo  de la comprensión lectora2° parte estrategias para el desarrollo  de la comprensión lectora
2° parte estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora
 

Recently uploaded

prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfRaulGomez822561
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...JoseMartinMalpartida1
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Recently uploaded (20)

prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 

Competencias genericas

  • 1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN DE CENTROS ESCOLARES CENTRO ESCOLAR “CORONEL RAÚL VELASCO DE SANTIAGO” SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA Av. Prolongación de las Flores S/N, Tercera Sección, San Miguel Canoa, Puebla. academica_canoa@yahoo.com 01 (222) 291 0887 COMPETENCIAS GENÉRICAS COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE 1. Habilidad lectora 2. Integrarse a la cultura escrita 3. Comunicarse en más de una lengua 4. Habilidades digitales 5. Aprender a aprender COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN 1. Identificar lo que se necesita saber 2. Aprender a buscar 3. Identificar, evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar información COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE SITUACIONES 1. Enfrentar el riesgo, la incertidumbre 2. Plantear y llevar a buen término procedimientos 3. Administrar el tiempo 4. Propiciar cambios y afrontar los que se presenten 5. Tomar decisiones y asumir sus consecuencias 6. Manejar el fracaso, la frustración y la desilusión COMPETENCIAS PARA LA CONVIVENCIA 1. Empatía 2. Relacionarse armónicamente con otros y la naturaleza 3. Ser asertivo 4. Trabajar de manera colaborativa 5. Tomar acuerdos y negociar con otros 6. Crecer con los demás 7. Reconocer y valorar la diversidad social, cultural y lingüística COMPETENCIAS PARA LA VIDA EN SOCIEDAD 1. Decidir y actuar con juicio crítico frente a los valores y las normas sociales y culturales 2. Proceder a favor de democracia, la libertad, la paz, el respeto a la legalidad y a los derechos humanos 3. Combatir la discriminación y el racismo
  • 2. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN DE CENTROS ESCOLARES CENTRO ESCOLAR “CORONEL RAÚL VELASCO DE SANTIAGO” SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA Av. Prolongación de las Flores S/N, Tercera Sección, San Miguel Canoa, Puebla. academica_canoa@yahoo.com 01 (222) 291 0887 4. Conciencia de permanencia a su cultura, a su país y al mundo