SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Игра
«Физический марафон»
для 8-х классов

Фестиваль физико-математических
наук.

февраль 2014.

Учитель Устюгина Г.П.
Дистанция «Портретная»
Задание : Используя мобильный телефон
собери интересную информацию о ученом и
расскажи ( 7 мин)
Кто сильнейший на этой
дистанции?
Дистанция «Проектная»
выступление учащихся 10-х класса Александрова С. и
Хорунжева И. с проектом.

Задание
командам:
Сделать анализ
проекта по
плану:
1.Идея проекта.
2. Доступность.
3.Познавательность.
4. Новизна.
5. Недостатки.
(10 мин)
Проблема
Астрономические наблюдения и расчеты показывают, что
энергия излучения звезд больше чем энергия, выделяемая при
термоядерной реакции, происходящей на звезде. Откуда же
появляется избыток энергии? Почему в недрах небесных тел
(Луна) идет вулканическая деятельность – откуда берется
энергия на такие процессы и почему во Вселенной не
наблюдается предсказанной законами термодинамики
тепловой смерти –энтропии.
Теория Времени астрофизика Козырева утверждает «В силу
своей направленности время может совершать работу и
производить энергию… Звезда черпает энергию из хода

времени».
Гипотеза
Если время обладает плотностью,
направлением и скоростью, согласно Теории
времени ,то возможно наблюдение
воздействия времени на крутильные весы
Козырева, предназначенные для определения
направления этой величины.
.
Цель.
Изготовить устройство для проверки Теории
времени Козырева, утверждающей, что
можно обнаружить действие времени на
процессы с помощью крутильных весов
соответствующей конструкции. Проверить
действие такого устройства.
(Несимметричные крутильные весы, в той
или иной степени, реагируют на любой
необратимый процесс, происходящий в их
близости).
«Умирают — в пространстве.
Живут — во времени».
Андрей Вознесенский,
посвящено Николаю Козыреву
Н.А.Козырев (1908 – 1983)
– один из выдающихся
астрономов исследователей
отечественной
Теоретической и
экспериментальной
астрофизики.
Лауреат
Сталинской премии
• Родился в Петербурге, в 1928 г. окончил
Ленинградский университет. Работал в
Ленинградском институте инженеров
железнодорожного транспорта, в
пединституте им. М.Н. Покровского, с
1931 - в Пулковской обсерватории.
В ноябре 1936 г. арестован вместе с
другими сотрудниками Пулковской
обсерватории, а в мае 1937 г. судим и
приговорен "к 10 годам тюремного
заключения с поражением в
политических правах на 5 лет, с
конфискацией всего, лично ему
принадлежащего имущества". Из
пулковских астрономов живым остался
только один Козырев.
В декабре 1946 г. ходатайство Шайна Г.А.
о
об условно-досрочном освобождении
Н.А. Козырева из заключения было
удовлетворено.
ШАЙН Г.А.
Кроме академика Шайна Г.А., высокую оценку
работам Козырева как одного из создателя
теоретической астрофизики в СССР дали
член-корреспондент АН СССР Амбарцумян В.А.,
профессора Паренаго П.П., Воронцов-Вельяминов
Б.А. и Павлов Н.Н.
Основные научные работы Н.А. Козырева посвящены
физике звезд, исследованию планет и Луны:
-в 1934 разработал теорию протяженных атмосфер и установил
ряд особенностей выходящего из них излучения.
- в 1953 экспериментально обнаружил в спектре темной части
диска Венеры эмиссионные полосы, две из которых были
приписаны молекулярному азоту;
- в 1958 получил спектрограммы лунного кратера Альфонс,
свидетельствующие о вулканических явлениях на Луне;
- в 1963 обнаружил водород в атмосфере Меркурия;
- пришел к заключению о высокой температуре
- (до 200 000) в центре Юпитера;
-В течение многих лет Козырев разрабатывал
экспериментальными и теоретическими методами
гипотезу о воздействии времени на вещество и на
энергию космических тел.
Картина мира, связанная со структурой времени по
Козыреву.
В августе 1958 г. в Москве вышла в свет его книга
"Причинная или несимметричная механика в линейном
приближении", из материалов которой следует:
все космические тела непрерывно омолаживаются.
Следовательно, в природе существуют постоянно действующие
причины, препятствующие возрастанию энтропии – «тепловой
смерти» . Как постоянно препятствующий, повсеместно
действующий и всеобъемлющий фактор выступает физическое
время, которое в силу своей направленности может совершать
работу и производить энергию.
Что же заставляет хаос мертвой материи
самоорганизовываться в четкую структуру,
называемую звездой?
-Структурно оформленное время, отвечал Николай
Александрович.
Несимметричность законов механики может означать
только одно, что время обладает некоторым
несимметричным свойством, связанным с
неравноценностью реального Мира и его зеркального
отображения. Это свойство времени может быть названо
направленностью или ходом.

Теперь можно сказать, что из астрофизических данных
следует существование направленности времени.
"Причинная или несимметричная механика в линейном
приближении». Козырев Н.А. 1958г.
3. С помощью экспериментов Козырев приходит к идее
нахождения сил, вызванных асимметрией пространства.
Крутильные весы способны регистрировать эти силы.
Козырев экспериментально обнаружил, что в пространстве
существует распределение скоростей хода времени. Время,
воздействуя на вещество, меняет его структуру,
увеличивает организацию. Энтропия при этом
уменьшается, если Время «поглощается» (происходит
«запоминание»). При разрушении структуры вещества
энтропия увеличивается, а время «излучается».
Один из экспериментов Козырева.
Телескоп наведен на CYG X-1, в то
время кандидат в «черные дыры» ,
но весы среагировали тогда, когда
ось телескопа смотрела не на звезду,
а была смещена на несколько
угловых секунд в сторону. Из-за
конечной скорости распространения
света, пока свет от источника дойдет
до нас, звезда из-за собственного
движения успевает сместиться в
сторону, и только приборы,
регистрирующие изменения
плотности времени, могут указывать
на истинное, а не просто видимое
положение источников
9

Из теории Козырева следует:
в отталкивающих процессах происходит выделение и усиление
времени, в притягивающих же процессах время поглощается и
втягивается из тел окружающего пространства
Направление наших экспериментов:
Проверка реакция стрелки крутильных
весов на:
1. Световые пучки.
2. Шумовые эффекты.
3. Тепловые эффекты.
4. Процессы созидающие и разрушающие.
Проверка утверждения, что:
К нагретому предмету стрелка
притягивается;
от тающего льда отталкивается…
Эксперименты с крутильными весами
«Наблюдая звезды в небе, мы видим не
проявление разрушительных сил Природы, а
проявление творческих сил, приходящих в
Мир через время».
КОЗЫРЕВ
Дистанция «Олимпиадная»
Время работы 15 мин

Задания группам.
№ 1.
По шоссе с постоянной скоростью едет колонна машин.
Расстояние между машинами одинаковое. Известно, что если
ехать навстречу колонне со скоростью 40 км/ч, то машины будут
встречаться каждые 15 секунд. Если же ехать в направлении
движения колонны со скоростью 60 км/ч, мы будем обгонять
машины колонны каждую минуту. Через какие промежутки
времени машины колонны проезжают мимо неподвижного
сотрудника ГИБДД?
№ 2.
Маленький дракончик летит к своей родовой скале. Дракончик
маленький и быстро устает, поэтому, сначала он активно машет
крыльями и летит под углом 45о к горизонтали, а потом
отдыхает, опускаясь вертикально вниз. Траектория полета
дракончика показана на рисунке. Чему равна средняя
горизонтальная скорость дракончика за большое время полета,
если он активно летит то же время, что и отдыхает? Средняя
скорость полета дракончика во время отдыха равна 10 м/с.
(V2t2 − V1t1 )
V0 =
= 40
(t2 + t1 )

L (V1 + V0 )t1  V1
t= =
=  + 1÷t1 = 30
V0
V0
 V0


Ответ к задаче № 1

м/с.

Ответ К задаче № 2

средняя горизонтальная скорость дракончика
во время полета равна средней скорости
дракончика во время отдыха. Отсюда, учитывая,
что дракончик с этой скоростью летит ровно
половину времени, получим ответ:

v0
v = =5
2
Дистанция «Экспериментальная»
Задания группам:
Какие законы и открытия
связаны с
этими экспериментами
Победители:
1 место- команда 8-г,
2 место-команда 8-б, 3 место-команда 8-а и 8-в.
Призеры и победители олимпиад по
физике 2013-2014

Руденко Михаил, 7-г.
Черкасская Василина,9-г. Призер окружной олимпиады
по физике и
Призер окружной
Интернет-олимпиады 2014
олимпиады 2014

Андрейкин Саша, ?-в
Призер Интернетолимпиады- 2014
Призер окружной олимпиады
по физике Александров Сергей со
своим другом Хорунжим Иваном
экспериментируют со стрелкой Козырева

Команда- победительница 7-г класса
на конкусе- игре «Контакт»
Всем,
Всем,
Всем…

More Related Content

What's hot

космические просторы
космические просторыкосмические просторы
космические просторыvirtualtaganrog
 
Физики не шутят!
Физики не шутят!Физики не шутят!
Физики не шутят!ocsumoron
 
Prezentaciya iskusstvennye sputniki_zeml
Prezentaciya iskusstvennye sputniki_zemlPrezentaciya iskusstvennye sputniki_zeml
Prezentaciya iskusstvennye sputniki_zemlИван Иванов
 
спектральный анализ
спектральный анализспектральный анализ
спектральный анализocsumoron
 
Внеклассное мероприятие"Открытая лаборатория"
Внеклассное мероприятие"Открытая лаборатория"Внеклассное мероприятие"Открытая лаборатория"
Внеклассное мероприятие"Открытая лаборатория"sveta7940
 
проект Черные дыры
проект Черные дырыпроект Черные дыры
проект Черные дырыDopinG15
 

What's hot (19)

космические просторы
космические просторыкосмические просторы
космические просторы
 
Ponyatie o kosmose
Ponyatie o kosmosePonyatie o kosmose
Ponyatie o kosmose
 
338
338338
338
 
345
345345
345
 
345
345345
345
 
335
335335
335
 
334
334334
334
 
Физики не шутят!
Физики не шутят!Физики не шутят!
Физики не шутят!
 
Prezentaciya iskusstvennye sputniki_zeml
Prezentaciya iskusstvennye sputniki_zemlPrezentaciya iskusstvennye sputniki_zeml
Prezentaciya iskusstvennye sputniki_zeml
 
337
337337
337
 
На встречу к Концу Света
На встречу к Концу СветаНа встречу к Концу Света
На встречу к Концу Света
 
12 апреля
12 апреля12 апреля
12 апреля
 
спектральный анализ
спектральный анализспектральный анализ
спектральный анализ
 
Внеклассное мероприятие"Открытая лаборатория"
Внеклассное мероприятие"Открытая лаборатория"Внеклассное мероприятие"Открытая лаборатория"
Внеклассное мероприятие"Открытая лаборатория"
 
Меркурий
МеркурийМеркурий
Меркурий
 
246
246246
246
 
проект Черные дыры
проект Черные дырыпроект Черные дыры
проект Черные дыры
 
250
250250
250
 
250
250250
250
 

Similar to игра физический марафон

Portfel.in.ua 116 astro11prisl
Portfel.in.ua 116 astro11prislPortfel.in.ua 116 astro11prisl
Portfel.in.ua 116 astro11prislportfel
 
11 астрон пришляк_2011_рус
11 астрон пришляк_2011_рус11 астрон пришляк_2011_рус
11 астрон пришляк_2011_русAira_Roo
 
11 a p_r
11 a p_r11 a p_r
11 a p_rRanoUA
 
Astronomija 11-klass-pryshljak-2011-ros
Astronomija 11-klass-pryshljak-2011-rosAstronomija 11-klass-pryshljak-2011-ros
Astronomija 11-klass-pryshljak-2011-roskreidaros1
 
теория относительности
теория относительноститеория относительности
теория относительностиKriss
 
Физики не шутят!
Физики не шутят!Физики не шутят!
Физики не шутят!ocsumoron
 
Специальная теория относительности. Нечунаев Артём
Специальная теория относительности. Нечунаев АртёмСпециальная теория относительности. Нечунаев Артём
Специальная теория относительности. Нечунаев Артёмocsumoron
 
до творчої лабораторії фізична вітальня
до творчої лабораторії фізична вітальнядо творчої лабораторії фізична вітальня
до творчої лабораторії фізична вітальняsvetlana snezhka
 
реактивное движение
реактивное движениереактивное движение
реактивное движениеkardinal4645
 
Олег Халин прокурор
Олег Халин прокурорОлег Халин прокурор
Олег Халин прокурорOlegKhalin
 
Презентация:Открытая лаборатория
Презентация:Открытая лабораторияПрезентация:Открытая лаборатория
Презентация:Открытая лабораторияsveta7940
 

Similar to игра физический марафон (20)

246
246246
246
 
Portfel.in.ua 116 astro11prisl
Portfel.in.ua 116 astro11prislPortfel.in.ua 116 astro11prisl
Portfel.in.ua 116 astro11prisl
 
11 астрон пришляк_2011_рус
11 астрон пришляк_2011_рус11 астрон пришляк_2011_рус
11 астрон пришляк_2011_рус
 
11 a p_r
11 a p_r11 a p_r
11 a p_r
 
rtg45tgt
 rtg45tgt rtg45tgt
rtg45tgt
 
Astronomija 11-klass-pryshljak-2011-ros
Astronomija 11-klass-pryshljak-2011-rosAstronomija 11-klass-pryshljak-2011-ros
Astronomija 11-klass-pryshljak-2011-ros
 
теория относительности
теория относительноститеория относительности
теория относительности
 
Pr Teach Goldvarg
Pr Teach GoldvargPr Teach Goldvarg
Pr Teach Goldvarg
 
Физики не шутят!
Физики не шутят!Физики не шутят!
Физики не шутят!
 
325
325325
325
 
325
325325
325
 
Специальная теория относительности. Нечунаев Артём
Специальная теория относительности. Нечунаев АртёмСпециальная теория относительности. Нечунаев Артём
Специальная теория относительности. Нечунаев Артём
 
до творчої лабораторії фізична вітальня
до творчої лабораторії фізична вітальнядо творчої лабораторії фізична вітальня
до творчої лабораторії фізична вітальня
 
реактивное движение
реактивное движениереактивное движение
реактивное движение
 
Олег Халин прокурор
Олег Халин прокурорОлег Халин прокурор
Олег Халин прокурор
 
233
233233
233
 
Микромир и Вселенная
Микромир и ВселеннаяМикромир и Вселенная
Микромир и Вселенная
 
Презентация:Открытая лаборатория
Презентация:Открытая лабораторияПрезентация:Открытая лаборатория
Презентация:Открытая лаборатория
 
405
405405
405
 
405
405405
405
 

More from irina1980

отчет о всероссийском словарном диктанте
отчет о всероссийском словарном диктантеотчет о всероссийском словарном диктанте
отчет о всероссийском словарном диктантеirina1980
 
итоговый педсовет № 5
итоговый педсовет № 5итоговый педсовет № 5
итоговый педсовет № 5irina1980
 
россия талантами полна группа №2
россия талантами полна группа №2россия талантами полна группа №2
россия талантами полна группа №2irina1980
 
приобщение к русской народной культуре группа №6
приобщение к русской народной культуре  группа №6приобщение к русской народной культуре  группа №6
приобщение к русской народной культуре группа №6irina1980
 
народные промыслы россии старшая группа №5
народные промыслы россии  старшая группа №5народные промыслы россии  старшая группа №5
народные промыслы россии старшая группа №5irina1980
 
педсовет № 4
педсовет № 4педсовет № 4
педсовет № 4irina1980
 
знакомство с традициями и культурой россии средняя группа №4 2014 г
знакомство с  традициями и культурой россии средняя группа №4 2014 гзнакомство с  традициями и культурой россии средняя группа №4 2014 г
знакомство с традициями и культурой россии средняя группа №4 2014 гirina1980
 
My favourite book in english
My favourite book in englishMy favourite book in english
My favourite book in englishirina1980
 
Что? Где? Когда? 4 тур в школе 1273
Что? Где? Когда? 4 тур в школе 1273Что? Где? Когда? 4 тур в школе 1273
Что? Где? Когда? 4 тур в школе 1273irina1980
 
презентация мастер класс
презентация мастер класспрезентация мастер класс
презентация мастер классirina1980
 
Презентация работы воспитателя по физкультуре Cергеевой Т.Н.
Презентация работы воспитателя по физкультуре Cергеевой Т.Н.Презентация работы воспитателя по физкультуре Cергеевой Т.Н.
Презентация работы воспитателя по физкультуре Cергеевой Т.Н.irina1980
 
презентация безопасный городок группа №6
презентация безопасный городок группа №6презентация безопасный городок группа №6
презентация безопасный городок группа №6irina1980
 
Фантастические гипотезы Александра Беляева
Фантастические гипотезы Александра БеляеваФантастические гипотезы Александра Беляева
Фантастические гипотезы Александра Беляеваirina1980
 
презентация по экологии 6 группа
презентация по экологии 6 группапрезентация по экологии 6 группа
презентация по экологии 6 группаirina1980
 
мы и природа группа №5
мы и природа группа №5мы и природа группа №5
мы и природа группа №5irina1980
 
мы и природа группа №3
мы и природа группа №3мы и природа группа №3
мы и природа группа №3irina1980
 
4 группа Природа и мы
4 группа Природа и мы4 группа Природа и мы
4 группа Природа и мыirina1980
 
Презентация обж группа №4
Презентация обж группа №4Презентация обж группа №4
Презентация обж группа №4irina1980
 
неделя иностранных языков 2014
неделя иностранных языков  2014неделя иностранных языков  2014
неделя иностранных языков 2014irina1980
 
Что? Где? Когда? в школе 1273
Что? Где? Когда? в школе 1273Что? Где? Когда? в школе 1273
Что? Где? Когда? в школе 1273irina1980
 

More from irina1980 (20)

отчет о всероссийском словарном диктанте
отчет о всероссийском словарном диктантеотчет о всероссийском словарном диктанте
отчет о всероссийском словарном диктанте
 
итоговый педсовет № 5
итоговый педсовет № 5итоговый педсовет № 5
итоговый педсовет № 5
 
россия талантами полна группа №2
россия талантами полна группа №2россия талантами полна группа №2
россия талантами полна группа №2
 
приобщение к русской народной культуре группа №6
приобщение к русской народной культуре  группа №6приобщение к русской народной культуре  группа №6
приобщение к русской народной культуре группа №6
 
народные промыслы россии старшая группа №5
народные промыслы россии  старшая группа №5народные промыслы россии  старшая группа №5
народные промыслы россии старшая группа №5
 
педсовет № 4
педсовет № 4педсовет № 4
педсовет № 4
 
знакомство с традициями и культурой россии средняя группа №4 2014 г
знакомство с  традициями и культурой россии средняя группа №4 2014 гзнакомство с  традициями и культурой россии средняя группа №4 2014 г
знакомство с традициями и культурой россии средняя группа №4 2014 г
 
My favourite book in english
My favourite book in englishMy favourite book in english
My favourite book in english
 
Что? Где? Когда? 4 тур в школе 1273
Что? Где? Когда? 4 тур в школе 1273Что? Где? Когда? 4 тур в школе 1273
Что? Где? Когда? 4 тур в школе 1273
 
презентация мастер класс
презентация мастер класспрезентация мастер класс
презентация мастер класс
 
Презентация работы воспитателя по физкультуре Cергеевой Т.Н.
Презентация работы воспитателя по физкультуре Cергеевой Т.Н.Презентация работы воспитателя по физкультуре Cергеевой Т.Н.
Презентация работы воспитателя по физкультуре Cергеевой Т.Н.
 
презентация безопасный городок группа №6
презентация безопасный городок группа №6презентация безопасный городок группа №6
презентация безопасный городок группа №6
 
Фантастические гипотезы Александра Беляева
Фантастические гипотезы Александра БеляеваФантастические гипотезы Александра Беляева
Фантастические гипотезы Александра Беляева
 
презентация по экологии 6 группа
презентация по экологии 6 группапрезентация по экологии 6 группа
презентация по экологии 6 группа
 
мы и природа группа №5
мы и природа группа №5мы и природа группа №5
мы и природа группа №5
 
мы и природа группа №3
мы и природа группа №3мы и природа группа №3
мы и природа группа №3
 
4 группа Природа и мы
4 группа Природа и мы4 группа Природа и мы
4 группа Природа и мы
 
Презентация обж группа №4
Презентация обж группа №4Презентация обж группа №4
Презентация обж группа №4
 
неделя иностранных языков 2014
неделя иностранных языков  2014неделя иностранных языков  2014
неделя иностранных языков 2014
 
Что? Где? Когда? в школе 1273
Что? Где? Когда? в школе 1273Что? Где? Когда? в школе 1273
Что? Где? Когда? в школе 1273
 

игра физический марафон

  • 1. Игра «Физический марафон» для 8-х классов Фестиваль физико-математических наук. февраль 2014. Учитель Устюгина Г.П.
  • 2. Дистанция «Портретная» Задание : Используя мобильный телефон собери интересную информацию о ученом и расскажи ( 7 мин)
  • 3. Кто сильнейший на этой дистанции?
  • 4. Дистанция «Проектная» выступление учащихся 10-х класса Александрова С. и Хорунжева И. с проектом. Задание командам: Сделать анализ проекта по плану: 1.Идея проекта. 2. Доступность. 3.Познавательность. 4. Новизна. 5. Недостатки. (10 мин)
  • 5. Проблема Астрономические наблюдения и расчеты показывают, что энергия излучения звезд больше чем энергия, выделяемая при термоядерной реакции, происходящей на звезде. Откуда же появляется избыток энергии? Почему в недрах небесных тел (Луна) идет вулканическая деятельность – откуда берется энергия на такие процессы и почему во Вселенной не наблюдается предсказанной законами термодинамики тепловой смерти –энтропии. Теория Времени астрофизика Козырева утверждает «В силу своей направленности время может совершать работу и производить энергию… Звезда черпает энергию из хода времени».
  • 6. Гипотеза Если время обладает плотностью, направлением и скоростью, согласно Теории времени ,то возможно наблюдение воздействия времени на крутильные весы Козырева, предназначенные для определения направления этой величины. .
  • 7. Цель. Изготовить устройство для проверки Теории времени Козырева, утверждающей, что можно обнаружить действие времени на процессы с помощью крутильных весов соответствующей конструкции. Проверить действие такого устройства. (Несимметричные крутильные весы, в той или иной степени, реагируют на любой необратимый процесс, происходящий в их близости).
  • 8. «Умирают — в пространстве. Живут — во времени». Андрей Вознесенский, посвящено Николаю Козыреву Н.А.Козырев (1908 – 1983) – один из выдающихся астрономов исследователей отечественной Теоретической и экспериментальной астрофизики. Лауреат Сталинской премии
  • 9. • Родился в Петербурге, в 1928 г. окончил Ленинградский университет. Работал в Ленинградском институте инженеров железнодорожного транспорта, в пединституте им. М.Н. Покровского, с 1931 - в Пулковской обсерватории. В ноябре 1936 г. арестован вместе с другими сотрудниками Пулковской обсерватории, а в мае 1937 г. судим и приговорен "к 10 годам тюремного заключения с поражением в политических правах на 5 лет, с конфискацией всего, лично ему принадлежащего имущества". Из пулковских астрономов живым остался только один Козырев.
  • 10. В декабре 1946 г. ходатайство Шайна Г.А. о об условно-досрочном освобождении Н.А. Козырева из заключения было удовлетворено. ШАЙН Г.А. Кроме академика Шайна Г.А., высокую оценку работам Козырева как одного из создателя теоретической астрофизики в СССР дали член-корреспондент АН СССР Амбарцумян В.А., профессора Паренаго П.П., Воронцов-Вельяминов Б.А. и Павлов Н.Н.
  • 11. Основные научные работы Н.А. Козырева посвящены физике звезд, исследованию планет и Луны: -в 1934 разработал теорию протяженных атмосфер и установил ряд особенностей выходящего из них излучения. - в 1953 экспериментально обнаружил в спектре темной части диска Венеры эмиссионные полосы, две из которых были приписаны молекулярному азоту; - в 1958 получил спектрограммы лунного кратера Альфонс, свидетельствующие о вулканических явлениях на Луне; - в 1963 обнаружил водород в атмосфере Меркурия;
  • 12. - пришел к заключению о высокой температуре - (до 200 000) в центре Юпитера; -В течение многих лет Козырев разрабатывал экспериментальными и теоретическими методами гипотезу о воздействии времени на вещество и на энергию космических тел.
  • 13. Картина мира, связанная со структурой времени по Козыреву. В августе 1958 г. в Москве вышла в свет его книга "Причинная или несимметричная механика в линейном приближении", из материалов которой следует: все космические тела непрерывно омолаживаются. Следовательно, в природе существуют постоянно действующие причины, препятствующие возрастанию энтропии – «тепловой смерти» . Как постоянно препятствующий, повсеместно действующий и всеобъемлющий фактор выступает физическое время, которое в силу своей направленности может совершать работу и производить энергию.
  • 14. Что же заставляет хаос мертвой материи самоорганизовываться в четкую структуру, называемую звездой? -Структурно оформленное время, отвечал Николай Александрович.
  • 15. Несимметричность законов механики может означать только одно, что время обладает некоторым несимметричным свойством, связанным с неравноценностью реального Мира и его зеркального отображения. Это свойство времени может быть названо направленностью или ходом. Теперь можно сказать, что из астрофизических данных следует существование направленности времени. "Причинная или несимметричная механика в линейном приближении». Козырев Н.А. 1958г.
  • 16. 3. С помощью экспериментов Козырев приходит к идее нахождения сил, вызванных асимметрией пространства. Крутильные весы способны регистрировать эти силы. Козырев экспериментально обнаружил, что в пространстве существует распределение скоростей хода времени. Время, воздействуя на вещество, меняет его структуру, увеличивает организацию. Энтропия при этом уменьшается, если Время «поглощается» (происходит «запоминание»). При разрушении структуры вещества энтропия увеличивается, а время «излучается».
  • 17. Один из экспериментов Козырева. Телескоп наведен на CYG X-1, в то время кандидат в «черные дыры» , но весы среагировали тогда, когда ось телескопа смотрела не на звезду, а была смещена на несколько угловых секунд в сторону. Из-за конечной скорости распространения света, пока свет от источника дойдет до нас, звезда из-за собственного движения успевает сместиться в сторону, и только приборы, регистрирующие изменения плотности времени, могут указывать на истинное, а не просто видимое положение источников
  • 18. 9 Из теории Козырева следует: в отталкивающих процессах происходит выделение и усиление времени, в притягивающих же процессах время поглощается и втягивается из тел окружающего пространства
  • 19. Направление наших экспериментов: Проверка реакция стрелки крутильных весов на: 1. Световые пучки. 2. Шумовые эффекты. 3. Тепловые эффекты. 4. Процессы созидающие и разрушающие. Проверка утверждения, что: К нагретому предмету стрелка притягивается; от тающего льда отталкивается…
  • 21. «Наблюдая звезды в небе, мы видим не проявление разрушительных сил Природы, а проявление творческих сил, приходящих в Мир через время». КОЗЫРЕВ
  • 22. Дистанция «Олимпиадная» Время работы 15 мин Задания группам. № 1. По шоссе с постоянной скоростью едет колонна машин. Расстояние между машинами одинаковое. Известно, что если ехать навстречу колонне со скоростью 40 км/ч, то машины будут встречаться каждые 15 секунд. Если же ехать в направлении движения колонны со скоростью 60 км/ч, мы будем обгонять машины колонны каждую минуту. Через какие промежутки времени машины колонны проезжают мимо неподвижного сотрудника ГИБДД?
  • 23. № 2. Маленький дракончик летит к своей родовой скале. Дракончик маленький и быстро устает, поэтому, сначала он активно машет крыльями и летит под углом 45о к горизонтали, а потом отдыхает, опускаясь вертикально вниз. Траектория полета дракончика показана на рисунке. Чему равна средняя горизонтальная скорость дракончика за большое время полета, если он активно летит то же время, что и отдыхает? Средняя скорость полета дракончика во время отдыха равна 10 м/с.
  • 24. (V2t2 − V1t1 ) V0 = = 40 (t2 + t1 )  L (V1 + V0 )t1  V1 t= = =  + 1÷t1 = 30 V0 V0  V0  Ответ к задаче № 1 м/с. Ответ К задаче № 2 средняя горизонтальная скорость дракончика во время полета равна средней скорости дракончика во время отдыха. Отсюда, учитывая, что дракончик с этой скоростью летит ровно половину времени, получим ответ: v0 v = =5 2
  • 25. Дистанция «Экспериментальная» Задания группам: Какие законы и открытия связаны с этими экспериментами
  • 26.
  • 27. Победители: 1 место- команда 8-г, 2 место-команда 8-б, 3 место-команда 8-а и 8-в.
  • 28. Призеры и победители олимпиад по физике 2013-2014 Руденко Михаил, 7-г. Черкасская Василина,9-г. Призер окружной олимпиады по физике и Призер окружной Интернет-олимпиады 2014 олимпиады 2014 Андрейкин Саша, ?-в Призер Интернетолимпиады- 2014
  • 29. Призер окружной олимпиады по физике Александров Сергей со своим другом Хорунжим Иваном экспериментируют со стрелкой Козырева Команда- победительница 7-г класса на конкусе- игре «Контакт»