Este documento presenta una introducción al abordaje de las comunidades desde una perspectiva sociotecnológica. Define comunidad y describe los diferentes tipos, incluyendo rural, urbana e indígena. Explica que el abordaje a la comunidad requiere estudiar problemas que afectan a la comunidad participando directamente con sus miembros. Finalmente, resume los objetivos de formación del Programa Nacional de Formación en Informática.
Presentación que ofrece una mirada panorámica de la situación del voluntariado en América Latina. Junto con una contextualización histórica del mismo, da cuenta de algunas de sus principales características, tendencias y desafíos actuales. Basado en artículo publicado en la Revista Española del Tercer Sector N° 18. 2011 http://www.fundacionluisvives.org/rets/18/articulos/76885/index.html
Presentación que ofrece una mirada panorámica de la situación del voluntariado en América Latina. Junto con una contextualización histórica del mismo, da cuenta de algunas de sus principales características, tendencias y desafíos actuales. Basado en artículo publicado en la Revista Española del Tercer Sector N° 18. 2011 http://www.fundacionluisvives.org/rets/18/articulos/76885/index.html
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. UNIDAD I
INTRODUCCION AL PNF INFORMATICA Y A
LOS PROYECTOS SOCIOTECNOLOGICOS
Grupo#:10 Sección 1M
2. • Comunidad.
• ¿En Que
Consiste el
abordaje a la
comunidad?.
• Descripción De
La Comunidad.
• Tipos De
Comunidad
3.
Es un grupo de seres humanos que tienen ciertos elementos en
común, tales como el idioma, costumbres, valores, tareas,
visión del mundo, edad, ubicación geográfica, estatus social o
roles. Por lo general, en una comunidad se crea una identidad
común, mediante la diferenciación de otros grupos o
comunidades, que es compartida y elaborada entre sus
integrantes y socializada. Generalmente, una comunidad se
une bajo la necesidad o meta de un objetivo en común, como
puede ser el bien común; si bien esto no es algo necesario,
basta una identidad común para conformar una comunidad sin
la necesidad de un objetivo específico.
Comunidad
4.
El abordaje a la comunidad se emplea cuando un
individuo o grupo de ellos, requieran desarrollar,
aplicar o estudiar situaciones problemáticas de
diversos índoles que afecta a una comunidad en
particular, dicha rigurosidad de estudio se
determinan, por la participación directa del investigar
y parte del colectivo que habita en dicha comunidad
para resolver dichas situaciones de manera técnico-
científico.
¿En Que Consiste El
Abordaje A La
Comunidad?
5.
: Es de importancia conocer a cabalidad la
comunidad la cual va hacer objeto de estudio, como
lo establecen los factores que influye en dicha
comunidad, para conocer de manera clara el objetivo
central del problema, causas y efectos que dan
origen a la situación del fenómeno de investigación y
brindar así soluciones efectiva a la comunidad.
Descripción de
Comunidad
6.
Rural: Se conoce como comunidad rural al pueblo que se desarrolla en el
campo y alejado de los cascos urbanos. El concepto puede hacer referencia
tanto al pueblo en sí mismo como a la gente que habita en dicha localidad.
Las comunidades rurales viven de la agricultura o la ganadería. Por lo general, se
trata de regiones donde la industria no está desarrollada y, por lo tanto, la
economía es bastante precaria.
Otra característica de las comunidades rurales es la infraestructura deficiente. A
diferencia de las ciudades, las comunidades rurales suelen contar con calles de
tierra y sufrir la carencia de alumbrado público, servicio de conexión a Internet y
otras prestaciones propias de la vida moderna. Los servicios públicos, por lo tanto,
se limitan a lo mínimo indispensable.
Tipos De Comunidad
7.
Urbana: Son aquellos sectores de la población que viven en condiciones donde
los servicios como agua, pavimentación, alumbrado, etc. son escasos y aun
utilizan métodos básicos para cubrir sus necesidades.
Una característica particular de las comunidades urbanas es que su población debe
ser mayor de 2500 individuos. En las comunidades urbanas se realizan numerosas
actividades de supervivencia, sin embargo una de las más comunes y de mayor
importancia es el comercio debido a la gran cantidad de personas que existen en
estos espacios geográficos y las necesidades a las que recurren generando miles
de transacciones para la compra y venta de innumerables productos.
Tipos De Comunidad
8.
Comunidad Indígena: Es toda agrupación de personas pertenecientes a una
misma etnia que comparte el derecho a un mismo espacio territorial. El término
“comunidades indígenas” es un concepto muy amplio cuya definición ha estado
siempre sujeta a controversia. En general, se utiliza para designar a aquellos grupos
étnicos que se caracterizan por poseer formas de vida y organización distintas de
las de las sociedades “industrializadas”. La Expansión del modo de vida
“Occidental”, con su voracidad por los recursos naturales, ha exportado al resto del
mundo sus formas de organización social, política, su ética y formas religiosas. Esta
situación ha colocado a la inmensa mayoría de las comunidades indígenas de
América Latina -y otras partes del mundo- ante el reto de luchar por reafirmarse
como pueblos diferentes en contextos pluriculturales o dejarse asimilar y perder su
riqueza cultural ancestral.
Tipos De Comunidad
20.
El egresado del PNFI, como Técnica o Técnico Superior
Universitario en Informática es un profesional capacitado para
resolver problemas técnicos de orden operativo relacionados
con la informática, desarrollar software en menor escala con
altos niveles de calidad, a fin de solucionar conflictos ante
situaciones reales con alto sentido de responsabilidad y ética
profesional, conocedor de su rol y el de las tecnologías para
satisfacer las necesidades de su entorno.
22.
El egresado del PNFI, como Ingeniera o Ingeniero en Informática
es un profesional formado para analizar, desarrollar e implementar
sistemas informáticos de alta calidad orientado a garantizar una
gestión más eficiente de la Administración Pública Nacional,
comunidades y otras organizaciones, con alto sentido de
responsabilidad y ética profesional, se reconoce transformador de
las realidades, con capacidad emprendedora y protagonista de la
Soberanía Tecnológica del país.