parenting

1. PeDe Bicara Seks pada Anak
SD Anda
posted in Parenting by dinasulaeman
Berikut ini resume Seminar Ibu Elly Risman yang saya copas dari
live-tweet Rumah Parenting Depok, lalusaya jadikan satu tulisan, dengan
ditambahinsedikit penjelasan di sana-sini (karena, meski ga ikut seminar
bu Elly ini, saya sudah pernah ikut seminar beliau dulu ttg mendidik anak
di era digital, lalu seminar pendidikan seksualitas dg bunda Rani Razak
Noeman, yang isinya mirip). Yg terungkap di sini baru sebagian saja,
banyak yg musti digali lagi, jadi sebaiknya ikut deh kalau ada lagi
seminar dari bunda Elly atau bunda Rani. OK?
—
Materi #PeDebicaraSeks bertujuan supaya para ortu PD ketika
ditanya oleh anaknya, “Ma, sodomi dan sotomi bedanya apa sih Ma?”
Supaya juga ortu tau aspek apa saja yang harus dikembangkan pada
anak. Juga, supaya ortu mengerti tahapan perkembangan seksual
anak.Dan yang paling penting adalah agar ortu siap menemani anaknya
dalam menemukan identitas seksualnya
Ok, kita mulai dgn usia brp anak kita masuk SD? Ternyata banyak
ortu yg tdk tau kapan kematangan dirianak u/ masuk sekolah . Datanya,
anak berada dlm situasi belajar lebih dr 8 jam/hari. Bayangkan, anak 8
jam disekolah pdhlotaknyablm bersambungan. Apalagi dgn kurikulum
DikNas yang tidak ramah dgn perkembangan otak anak. Artinya? Otak
anak sangat lelah. Pdhl, anak menghadapi bahaya luarbiasa : Predator
Bisnis Pornografi. Anak yg mana? LAKI-LAKI.
Kenapaanak laki2? karena otak laki-laki adlh otak kiri, shg mudah
fokus. Fokuspada? Produk Pornografi!Anak laki yg mana? yang BELUM
BALIGH. Karena pada masa ini anak sangat kritis dalam perkembangan
seksualnya. Yang mana lg? Anak yg BLASTed :
Boring,Lonely,Angry/Afraid,Stress,Tired(bosan, kesepian, marah/takut,
stres, lelah). Siapakah anak yg BLASTed? Adalah anak yg otaknya
LELAH.
Anak kita, mengalami beban luar biasa. Tidak hanya beban
fisiknya karena lamanya waktu di sekolah, tapi juga beban jiwanya.

2. FAKTANYA : Data Divisi Anak&Remaja @kitadanbuahhati : menurut
23% anak SD kelas 4,5,6 berpendapat bhw pacaran adlh hal wajar. 15%
anak SD kls 4,5,6 bpendapat bhw aktifitas yg boleh dilakukan saat
pacaran adlh : berpelukan,ciuman, dan pegangan tangan. Pernahkah
Andamenyatakan dengan JELASpendapatandatentangPACARAN pada
anak Anda?
Apa yg terjadi pd anak kita? Mereka sdg dlm perkembangan
seksualitas yg pesat + stimulus(pornografi + sexting) = hasilnya? Kasus
SMP 4 JakPusseharusnya menjadi tamparan keras bagi para ortu untuk
#PeDeBicaraSekspadaanak2 kita. [kasusnya: anak2 SMP memvideokan
hubungan seks mereka]
Kapan ortu perlu mengatakan pendapatnya tentang pacaran?
SEBELUM BALIGH! Kenapa? Karena ketika sudah terlanjur baligh,
testosteron dalam tubuhnya bekerja 20x lebih besar = anak kita sudah
sexually active21. Anak sudah sexually active + gadget [hape/tab/iPad]
di tangannya. Data @kitadanbuahhati : 95% anak kelas 4,5,6 SD sudah
terpapar pornografi.
Umur berapa Anda memberikan gadget pada anak Anda? Sudah
sampaikan belum ttg dampak pornografi pada anak pdhl gadget di
tangannya? sdh sampaikan belum aturan Allah AnNur 21?
Pornografi merusak otak pd bagian PreFrontal Cortex (PFC) : bagian yg
membedakan manusia dg makhluk lainnya. Jika rusak? Tahukah Anda,
sekali anak melihat brosur pakaian dalam sengaja atau tidak sengaja,
lampu pornografi di otaknya SUDAH ON.
OK. Kita sama2 tau banyak salahnya kita pada anak kita selama ini
karena kita tidak tau. MAAFKAN DIRI SENDIRI, lalu:
1. SADARIkeadaan genting ini, sadarianak adlh tanggungjawabpd
Allah. Kita terima baik2, jgn kembalikan ke Allah kelak dlm
keadaan bonyok (hancur secara moral, otak rusak, dll).
2. SEPAKATIdgn pasangan tentang kegentingan : pornografidari
gadget anak kita dptmengakibatkan kerusakan otak.
3. Buatdaftar dariapa yg luputselamaini ttg hal2 yg harus
diajarkan padaanak mengenaiseksualitas. Buatkurikulum kecil.
Dari daftar itu,tentukan apaaja materi yangakan diajarkan pada
anak, apa yg menjadiprioritasapa, siapa (ayah/ibu) yg

3. sampaikan, kapan? Persiapkan materinya, tentukan cara
menyampaikannya, dan pilihsituasinya.
Situasi yangnyaman bicara dengan anak: duduk menyamping
[berdampingan, bukan berhadapan secarafrontalyangakan membuat
anak merasasedang diinterogasi/dihakimi].
TIPS :
a. Mulaingobrol ttg issuegenting, misal ttg pacaran, kasus diTV yang
sedanghot. Obrolkan dg santai.
b. Cerita pengalaman ortu (anak sukadgn pengalaman orangtuanya, jadi
dia akan antusias mendengar), darisitu masukkan
nasehat/nilai/hikmah.
[Misal, “Dulu mamawaktu SMP ga pernahpacaran, tapi ada anak laki-
laki yang naksir mama. (anak akan tertarik dan bertanyalebih lanjut)..
ceritakan saja, sambil selipkan nilai2 /nasehat (“Mamacuekin aja tuh
anak, kan pacaran itu dilarangAllah. Eh...diamarah.. trus.. bla..bla...).
Seru kan? Dan tanpamerasa sedangdinasehati, anak menerimatransfer
nilai-nilai dari ibu (bahwa pacaran ga boleh, ga boleh berduaan di
tempat sepi dgnon muhrim karenaakan ada setan yangmenggoda, dll)]
c. sampaikan jg hal-hal ygbelum pernahdisampaikan, buatcatatan yg
memudahkan kitamengingat apa saja yg perlu disampaikan
d. Anak butuh sikap&pendirian kita, manayg harga mati dan manayg
bisa dinegosiasi. Sampaikan TELADAN dariortu (ini bisa dengan
kalimat-kalimat panjanglebar). [Tapi, perilaku lebih besar efeknyakata-
kata. Karena itu, ayah dan ibu juga musti menundukkanpandangan, ibu
gak centil didepan tamu laki-laki, jangan nonton film porno, (banyak
kasusterjadi, anak mendapatvideo porno justru darifiledi laptop
ayah/ibunya!). ]
Sampaikan pendapatortu yangJELAS. Agar anak punyaNILAIdan
pegangan yangjelas. Sampaikan dgjelas prinsip ortu ttg pacaran, LGBT
(lesbian-gay-biseks-transgender), dll.
e. Anak butuh pendampingan saatmelewatipubertas. SEDIAKAN
WAKTUDAN TENAGA. Tidak bisa setengah-setengah.

4. f. Tenangkan diri, sabar dan konsisten
TAHAPAN PERKEMBANGAN SEKSUALANAK
Rasa ingin tau anak tentang seksualitas adalah wajar, itu adalah
konsekuensidariperkembangannya. Anak bisajadiakan bertanya
berulang-ulangdan semakin mendetailseiring usianyameningkatdgn
isu ygsama. Pertanyaan anak biasanya akan bermula dengan yang
dekat dengan dirinya. Untuk menjawabnya, JAWAB SESUAIUSIA &
TINGKATKECERDASANNYA. Anak ygcerdasakan terusbertanya
hingga terpenuhikeingintahuannya. Jikaanak cenderungpendiam,
siapkan 10 pertanyaan untuk ditanyakan. Jangan menunggu anak
bertanya.
Saat menjawab:
a. tenang dan kontroldiri. Atur nafasdan rileks.. (jangan ketangkep
basah ortu shock waktu ditanyaanak)
b. cek pemahaman anak, bagaimana caranya? Tanyakan padaanak :
“Yang kamu tau apa, Nak?”
c. jika perlu, katakan apayang andarasakan. Misal, “Mamakaget kamu
tanya itu.”
d. Tangkap inti pertanyaan. Jawabatau tidak, jika belum siap menjawab
katakan dan jadwalkan kapan menjawab“Nak, ibu blm bisa jawab
sekarang, tapi mamajanji BESOK mama akan jawab” (tepati janjinya!
Kalau enggak anak mencari jawaban di tempat lain).
e. Jika siap menjawab: beri jawaban Pendek&Sederhana(PS).Lalu kunci
dgn AGAMA. Jangan berijawaban gantung.
INGAT: Tenang. Cek Pemahaman. Tangkap Isi Pertanyaan. Jawab
Pendek&Sederhana(PS). Kuncidengan Agama.
Contohdialog (ini tambahan dariDina):
Anak: perempuanitukok bisa hamil?
Ibu: *janganpanik, ajukan pertanyaan* menurutmugimana? Kamuudah
pernah baca soal itu?
Anak: yang aku baca di buku sains, perempuanhamil karena sel telurnya
bertemudengansperma.
Ibu: ya betul itu.
Anak: trusdimana ketemunya?
Ibu: mm.. di tuba falopi(jelaskanorgannya, baca buku sains)
Anak: (masih mengejar): iya…itusih aku udah tau..tapiGIMANA? Kok bisa
ketemu?

5. Ibu:
*kalau panik, tunda jawab (Nak, ibu blm bisa jawab sekarang, ibumusti
pelajaridulu. Insya Allah nantidua harilagi ibu jawab ya. Kamu jangan
nanya ke temenya! Kalau nanya beginike ibu aja. Ok?)
*kalau siap jawab (dananak memang keliatansudah mampu mencerna):
jelaskan denganSINGKAT, to the point, lalututup dengankalimat penting
ini: ITU HANYABOLEH DILAKUKAN BILA SUDAH MENIKAH. (laluajak
anak buka Quran, cari ayat yg terkait laranganmendekatizina..dll). Dan:
“Nak, ini rahasia kita berdua ya..? Jangancerita ke siapa-siapa. Kalau
kamu pengennanya-nanya lagi, tanya sama ibu ya?”
Aspek yg harus dikembangkan anak
Aspek yg harusdikembangkan anak : Fisik, Kecerdasan, Emosi,
Sosial, Spritual(aqidah, akhlak, ibadah), dan Seksualitas. Maka,
pengasuhan anak hrs meliputi semuanya. Tdk cukup aspek akademis
semata.Semua harusberkembang serentak.
-Pada usia0-8 bulan anak harus dipenuhikebutuhan oralnyadari
mengisap, menelan, memainkan bibir, mengenyot.
-Pada usia8-18bln anak harusbisa menahan dan mengeluarkan
kotoran padatempatnya, jangan biasakan dgn pampers.
-Pada 18bln-6thn, anak mulaiperhatian dan menyentuhbagian genital.
Tapi jangan dibiasakan, khawatir terbiasa menjadimasturbasi. [Tapi
jangan dimarahi. Katakan baik-baik, “Nak itu kemaluan, malu ya? Jangan
dipegang-pegang. Malu!”]
-Pada 6-11 thn (masa latency), anak perhatian thd seks dan
mempelajaridirinyadengan identifikasiortu sejenis [anak prp
memperhatikan ibu; anak laki-laki memperhatikan ayah].
Jika gagal dimasa latency, anak bisa kehilangan orientasi seksual,
akibatnya munculLGBT. Makaperan ayahsangat penting bagi anak laki.
Makaibu tdk ganti baju didepan anak laki dan sebaliknya.
-Pada 3thn ke atas: kenalkan bedanyalaki-perempuan. 5-7 thn
harusnyaanak sudahpaham jelas apa beda laki-laki/prp.

6. -Dalam Islam, ajarkan padaanak 7-10thn Etika memintaizin &
memandangsesuatu
-Pada anak 10-14 tahun : Jauhkan anak darirangsangan seksual [jadi:
mustihati2 dg hape/tab anak, film yg ditontonnya, buku ygdibacanya,
game yg dimainkannya.. buatanak sesibuk mungkin dgaktivitas positif,
tapi fun/disukaianak.. misalnyaikutklubsepakbola, renang, dll.]
-Ajarkan padaanak 14-16 tahun : Etika seksual
-Ajarkan anak usiadi atas 16 tahun : adab isti’faf (menjagadiri)
Teknik ROLE PLAY (semacam main sandiwara):
a. Padausia 0-5 tahun : Ajarkan anak diri & tubuhnyasangat berharga,
ia harus menjaga dan memelihara dirinya. Jelaskan dan roleplay-kan pd
anak: “Nak, siapa saja yg boleh menyentuhtubuh?”Anak: “Ibu, ayah,
bibi…”
b. Ajarkan padaanak berbagai jenis sentuhan : sentuhan baik, sentuhan
buruk, dan sentuhan membingungkan .
-Sentuhan baik : sentuhan padabagian tubuhpadabahu ke atas dan
dengkulkebawah
-Sentuhan buruk : sentuhan padabagian tubuhyang ditutupipakaian
renang
-Sentuhan membingungkan : sentuhan padabagian tubuh antarabahu
ke bawah dan lutut ke atas
Ajarkan anak utk mempercayaiperasaannyaagar ngerti bedanya
berbagai sentuhan, terutama sentuhan membingungkan.
Ajarkan anak untuk MENOLAK: AKUGAK MAU!JANGAN GITU!pada org
dewasa/anak yg lebih besar darinyayangmelakukan sentuhan
buruk/membingungkan.
Ajarkan Bersikap tegas, judesdan bahkan berbohong diperlukan
apabila anak merasa dirinyaterancam.
c. Padausia 5 – 7 Tahun, ajarkan anak bedanya: 1. Orang asing; 2.
Kenalan; 3. Teman; 4. Sahabat; 5.Kerabat; 6. Muhrim

7. Ajarkan juga bgmn bedanyamemperlakukan masing-masingmereka
dan informasiapa saja yangboleh dibagikan pd mereka.
d. Pada usia7-8 tahun, Ajarkan ttg aurat. Maka sekali lagi, harus
memberi teladan dgn menjaga aurat ayah dan ibu dirumah. Jelaskan
pakaian bukan untuk perlindunganbadan, tapiadabudaya, hukum
agama yang harusdipenuhi.
Ajarkan MALUsejak kecil : Tahan Pandangan – Jaga Kemaluan. Usia
berapa anak dibiasakan mandisendiri? 7 TAHUN. Tidak mandibareng
ortu
Padausia baligh, (Laki 11 tahun, Perempuan 9 tahun): Ajarkan bahwa
mereka sudahmenanggungdosanyasendiri(mukallaf). Jelaskan
tanggungjawabpribadi : akibat kelakuan anak bagi dirinya&bagi
orangtua.
Ortu penting tau : siapa teman anakku, apa yg dia baca&tonton?
Pada usia baligh, anak jadi kurang bertanya. Rasa ingin tahu thdp lawan
jenis tinggi , mereka mulai suka main godain & jodoh-jodohan. Hati-
hati!: pd usia baligh anak berani coba ciuman, ngomong jorok, ngikik,
puisi kasar, bahasa rahasia. [Jadi, antisipasi ini semua sejak jauh-jauh
hari (ajarkan pendidikan seksualitas sejak dini --seperti sudah
dijelaskan di atas)]
Makamenjelangusia baligh, jelaskan padaanak tentang organ dan
kesehatan reproduksinya. Gunakan mediayangmudahuntuk
menjelaskan. Misal: mengenalkan mani= tepungkanjidicampur air dan
diberi sedikit kunyit. Katakan padaanak kita “Nak, kalau kamu
mengeluarkan cairan seperti ini, bilang mama ya!” (lalu ulangi berkali).
Bila akhirnyaanak cerita, ajarkan caranyathaharah (terutama
membersihkan dirinyasetelah mimpibasah).
[ Kepadaanak prp pun, jelaskan seluk-beluk menstruasi, knp kok bisa
mens, apa akibatnya, gmn cara menjaga kebersihan saat mens, mandi
wajib stlh mens, dan..sampaipadafaktabahwa: setelah mens
perempuan adakemungkinanhamil..karenaitu harussangat hati-hati
menjaga diri.]