1. Nómina de invitados internacionales y respectivos CVS abreviados
ANA MAE BARBOSA
Es brasilera, principal referencia en Brasil de la enseñanza de las Artes en las
escuelas.
Fue la primera brasilera con Doctorado en Arte-Educación en el año 1977, formada
en la Universidad de Boston. Fue Directora del Museo de Arte Contemporáneo de a
Universidad de San Pablo (MAC-USP) y presidente del International Society of
Education through Art (InSea). Profesora Titular de la Universidad de San Pablo,
autora de varios libros, entre ellos Tópicos utópicos (1998) y Arte Educación: Lectura
en el subsuelo (1999). Ganadora del Premio Internacional Sir Herbert Read (1999).
DEBORA ASTROSKY
Es argentina, porteña, actriz, docente de teatro, investigadora de la pedagogía
teatral, directora teatral. Co autora del “Manual de juegos y ejercicios teatrales” y
autora de “Pedagogía teatral, una mirada posible” Actualmente directora y docente de
Tercer Acto, Escuela de teatro.
Dentro del área pedagógica actualmente se dedica a la formación de actores y de
docentes de teatro. En esta última área los dicta en forma presencial en su propia
escuela y a distancia a través del CELCIT (Centro Latinoamericano de Creación e
Investigación Teatral).
JAVIER CONTRERAS VILLASEÑOR
Es mexicano. Se empeña en la escritura poética y ensayística, la creación
coreográfica y de video, la docencia y la reflexión sobre la danza contemporánea en
América Latina. Es cofundador y codirector de la compañía dancística interdisciplinaria
Proyecto Bará, que desarrolla una constante labor escénica desde 1994. Ha publicado
los poemarios Cuaderno del insomnio (Querétaro, Papuras, 1997), Cuadernos de

2. humo (México, El ermitaño, 2000), Cuaderno de Budapest (México, UNAM, 2006) y
Cuaderno de Laura (México, DCO, 2008).
JAVIER ABAD MOLINA
Es español. Profesor Titular de Educación Artística del Centro Superior de Estudios
Universitarios La Salle, Universidad Autónoma de Madrid. Docente del Posgrado
virtual de especialización en Educación Artística de OEI (Organización de Estados
Iberoamericanos).
CARLOS BRANCA
Es argentino, nacido en Buenos Aires. Director de teatro, ópera lirica y actor,
Licenciado en Derecho en la Universidad de Buenos Aires. Egresado de la escuela de
teatro de Buenos Aires, (dirigida por Raúl Serracon con el cual colaboró en numerosos
proyectos), y del Instituto Superior de Arte del Teatro Colón, donde estudió dirección
de opera lirica. Radicado en Italia desde el 2006 trabaja en teatros italianos: Ambra
Jiovanelli de Roma, Regio de Parma, Manzoni de Bologna, Teatro Comunale de
Ferrara, Verdi de Bussetto, Accademia Chigiana de Siena, Teatro Verdi de Pisa, entre
otros. Desde el año 2007 crea Escuela de Teatro en Ferrara, Bologna y Parma, y
cuenta con talleres Danza-Teatro en toda Italia. Ha dirigido junto al premio Oscar Luis
Bacalov las Operas : "Mi Buenos Aires Queridos", "Estaba la madre", "Baires
concierto", "Y Borges cuenta que..."
ANDREA GIRÁLDEZ
Es española. Profesora titular del área de Didáctica de la Expresión Musical en la
Escuela Universitaria de Magisterio de Segovia (Universidad de Valladolid) y profesora
invitada en programas de doctorado de la UNED. Trabaja como asesora externa para
el Ministerio de Educación entre 1992-1996 y desde 2004 a la fecha.

3. Actualmente es consultora del programa de Educación Artística, Cultura y
Ciudadanía de la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos) y dirije el Posgrado
Virtual de Educación Artística del CAEU (Centro de Altos Estudios Universitarios).
RICARDO BARCELÓ
Es uruguayo, guitarrista, compositor y docente, egresado de la Escuela de Música
de Maldonado, egresado del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid.
Master en interpretación por la Escuela Superior de Música y Danza de Rotterdam -
Holanda.
Ganador de los premios "Alirio Díaz" (Sevilla 1987) y "Abel Carlevaro" (Madrid
1990).
Es autor de los libros "La Digitación Guitarrística"; "20 piezas fáciles para dos y tres
guitarras" y "Adiestramiento técnico para guitarristas". Sus obras han sido editadas por
Real Musical y Lemoine. Es amplia su carrera docente, ejerciendo en Conservatorios y
Escuelas de Música de Uruguay, España y Portugal, desarrollando simultáneamente
su faceta de intérprete y compositor.
APOLLINE TORREGROSA
Es francesa. Doctora en Sociología del Imaginario, Universidad René Descartes, La
Sorbonne, Paris V; Doctora en Educación Artística, Universidad de Barcelona, España.
Investigadora y co-responsable del Grupo de Investigación de Educación Artística y
Sociedad. Profesora de Sociología de la Cultura, del Diseño y del Arte, Escuela de
Arte, Paris. En España, profesora del master y doctorado en Artes Visuales y
Educación, Universidad de Gerona y Universidad de Granada. Investigadora en el
CEAQ, Centro de estudio de lo actual y lo cotidiano, Paris V, la Sorbonne;
investigadora para el proyecto OEPE, observatorio de educación patrimonial en
España, Universidad de Valladolid; Investigadora para el CUICA, entorno a Cultura,
Imaginario y Creación Artística en la Universidad Autónoma de Madrid. Comité

4. científico de la revista de investigación en Educación Artística EARI y comité editorial
de la Revista Les Cahiers Européens de l’Imaginaire, CNRS éditions, Paris.
ROBERTO MARCELO FALCÓN
Es uruguayo. Doctor en filosofía del Ecoproyecto, Universidad de Barcelona,
España. En Francia, Presidente de la Asociación Cultural Sousencre, profesor de
Sociología de la Cultura, Ecoproyecto y Arte. Investigador y Posdoctorando en el
CeaQ, La Sorbonne. Co-responsable del GREAS, La Sorbonne, Paris V. En España,
profesor del doctorado en Educación artística, Universidad de Girona. Investigador
para el proyecto OEPE, Observatorio de Educación Patrimonial en España,
Universidad de Valladolid; Investigador para el CUICA, entorno a Cultura, Imaginario y
Creación Artística en la Universidad Autónoma de Madrid. Comité científico de la
revista Ariel, Filosofía del Uruguay. Ha sido docente del IENBA durante más de 10
años en Seminario de Estéticas y Artes Graficas y profesor invitado de la Universidad
de Barcelona en el Departamento de Diseño e Imagen.