La reunión de apoderados analizó la metodología de enseñanza y evaluación del curso, los resultados académicos obtenidos hasta la fecha que muestran bajos rendimientos en matemáticas, lenguaje, ciencias e historia, e identificó alertas sobre necesidades de los estudiantes como problemas de vocabulario, violencia y exposición a contenidos indebidos.

1. 2° Reunión de2° Reunión de
ApoderadosApoderados
Primero BásicoPrimero Básico
Miss Ingeboard LindermannMiss Ingeboard Lindermann

2. Acta Anterior
• Organización y Rutinas
• Responsabilidades y roles
• Almuerzos
• Hábitos de Higiene
• Recaudación de Recursos

3. Tabla Reunión
• Lectura Minuta de Establecimiento
• Metodología de Enseñanza y Evaluación
• Análisis cuantitativo de resultados
obtenidos por el curso a la fecha.
• ¡Alertas!
• Estado de cuentas y organización de
Directiva
• Varios

4. 1- Metodología de Enseñanza y
Evaluación de los Aprendizajes
Inglés Lenguaje Inglés Lenguaje Ed. Física
Inglés Lenguaje Inglés Lenguaje Ed. Física
Religión Música Tecnología Matemática Lenguaje
Religión Música Lenguaje Matemática Lenguaje
Orientación T. Tareas Lenguaje T. Tareas Matemática
Ciencias Historia Matemática Ciencias Matemática
Ciencias Historia Matemática Ciencias
Arte Ed. Física Historia
Arte Ed. Física Historia

5. Herramientas para el logro de un
Aprendizaje significativo
Activación de Conocimientos
Juegos, Videos, Canciones …
Enseñanza Simbólica
Oportunidad de Aplicación
Evaluación 1
Instrucciones generales
Evaluación 2
Instrucciones Individuales
Nuevas estrategias y recursos
Apoyo Psicopedagógico
Toma de decisiones
Entorno a resultados obtenidos

6. Resultados Obtenidos a
la fecha
• Matemática
Primera
Evaluación
14 275
70
más 60
menos 60
Insuficiente
Segunda
Evaluación
1
33
3
70
mas 60
menos 60
Insuficiente

7. • Lenguaje
12
267
70
más 60
menos 60
Insuficiente
Primera
Evaluación

8. • Ciencias
28
9
70
más 60
menos 60
Insuficiente

9. • Historia
24
13
70
más 60
menos 60
Insuficiente

11. ¡Alerta de Necesidades!
• Vocabulario, pronunciación y dicción
• Violencia, groserías, poco control de
frustraciones.
• 21 alumnos señalan que en sus casas, su
padres dicen garabatos
• 8 señalan que han visto a sus padres
golpearse entre si y a ellos.
• 25 ven programas indebidos para su edad.
• tienen facebook.