SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
Estació meteorològica a l’escola
Aquest curs 2014-2015 hem posat en
funcionament una estació meteorologia a
l’escola. Hem construït la caseta
meteorològica.
Primer hem estudiat els elements i els
factors del clima. Després hem buscat
informació dels diferents aparells que
formen una estació meteorològica.
Per construir-la hem utilitzat una caixa
de fusta. Primer l’hem pintat de blanc, i
li hem canviat les parets per unes
reixetes en forma de persiana. Després
l’hem col·locada a uns 2 m d’alçada al
terrat on hi ha l’hort, perquè estigui
situada en un espai ben ventilat. Hem
orientat la porta cap al nord. Dins de la
caseta i hem col·locat un termòmetre
per mesurar les temperatures màximes
i mínimes.
També hem construït un penell, per poder mesurar la
direcció del vent.
A més tenim un pluviòmetre, un baròmetre, un anemòmetre
i un higròmetre per mesurar la quantitat de pluja, la pressió,
la velocitat del vent i la humitat, respectivament.
Per conèixer els núvols i altres fenòmens atmosfèrics hem
elaborat una guia entre totes i totes.
Mes de desembre
Les dades que hem obtingut aquest desembre les mostrem
en els següents gràfics.
Alumnat de l’optativa de Ciències Naturals de 4t ESO.
0
5
10
15
20
25
1 3 5 10 12 16 18 22
T. (Cº)
Dia
Temperatures màximes i mínimes mes
de desembre
T. MÀXIMA
T. MÍNIMA
0
10
20
30
40
1 3 5 10 12 16 18 22
Precipitac
ió
(mm/m2)
Dia
Pluja mes de desembre
0
10
20
30
1 3 5 7 9 11 13 15
P(hPa)
Dia
Pressió mes de desembre
Cúmuls
37%
Cirrus
9%
Nimbostra
ts
18%
Cel serè
36%
Núvols mes de desembre

More Related Content

More from infoescolapiesfigueres

Educació Infantil. Rua de carnestoltes.
Educació Infantil. Rua de carnestoltes.Educació Infantil. Rua de carnestoltes.
Educació Infantil. Rua de carnestoltes.infoescolapiesfigueres
 
Projecte Lingüístic. Reunió famílies anglaterra.
Projecte Lingüístic. Reunió famílies anglaterra.Projecte Lingüístic. Reunió famílies anglaterra.
Projecte Lingüístic. Reunió famílies anglaterra.infoescolapiesfigueres
 
Segon d'E.S.O. Sortida al pantà de Boadella.
Segon d'E.S.O. Sortida al pantà de Boadella.Segon d'E.S.O. Sortida al pantà de Boadella.
Segon d'E.S.O. Sortida al pantà de Boadella.infoescolapiesfigueres
 
Activitat generals. El Gran Recapte d’Aliments
Activitat generals. El Gran Recapte d’AlimentsActivitat generals. El Gran Recapte d’Aliments
Activitat generals. El Gran Recapte d’Alimentsinfoescolapiesfigueres
 
P-3. Visita a la biblioteca de Figueres.
P-3. Visita a la biblioteca de Figueres.P-3. Visita a la biblioteca de Figueres.
P-3. Visita a la biblioteca de Figueres.infoescolapiesfigueres
 
Quart de Primària. Hem anat a la deixalleria.
Quart de Primària. Hem anat a la deixalleria.Quart de Primària. Hem anat a la deixalleria.
Quart de Primària. Hem anat a la deixalleria.infoescolapiesfigueres
 
Cinquè de Primària. Excursió al Montseny.
Cinquè de Primària. Excursió al Montseny.Cinquè de Primària. Excursió al Montseny.
Cinquè de Primària. Excursió al Montseny.infoescolapiesfigueres
 
Cinquè de Primària. Visita a la biblioteca.
Cinquè de Primària. Visita a la biblioteca.Cinquè de Primària. Visita a la biblioteca.
Cinquè de Primària. Visita a la biblioteca.infoescolapiesfigueres
 
Segon de Primària. Utilitzem la calculadora.
Segon de Primària. Utilitzem la calculadora.Segon de Primària. Utilitzem la calculadora.
Segon de Primària. Utilitzem la calculadora.infoescolapiesfigueres
 

More from infoescolapiesfigueres (20)

P-5. Visita al museu de l'Empordà.
P-5. Visita al museu de l'Empordà.P-5. Visita al museu de l'Empordà.
P-5. Visita al museu de l'Empordà.
 
Educació Infantil. Rua de carnestoltes.
Educació Infantil. Rua de carnestoltes.Educació Infantil. Rua de carnestoltes.
Educació Infantil. Rua de carnestoltes.
 
Projecte Lingüístic. Reunió famílies anglaterra.
Projecte Lingüístic. Reunió famílies anglaterra.Projecte Lingüístic. Reunió famílies anglaterra.
Projecte Lingüístic. Reunió famílies anglaterra.
 
Segon d'E.S.O. Sortida al pantà de Boadella.
Segon d'E.S.O. Sortida al pantà de Boadella.Segon d'E.S.O. Sortida al pantà de Boadella.
Segon d'E.S.O. Sortida al pantà de Boadella.
 
P-5. Kandinsky
P-5.  KandinskyP-5.  Kandinsky
P-5. Kandinsky
 
Activitat generals. El Gran Recapte d’Aliments
Activitat generals. El Gran Recapte d’AlimentsActivitat generals. El Gran Recapte d’Aliments
Activitat generals. El Gran Recapte d’Aliments
 
Educació Infantil. Calassanç 2017.
Educació Infantil. Calassanç 2017.Educació Infantil. Calassanç 2017.
Educació Infantil. Calassanç 2017.
 
P-3. Visita a la biblioteca de Figueres.
P-3. Visita a la biblioteca de Figueres.P-3. Visita a la biblioteca de Figueres.
P-3. Visita a la biblioteca de Figueres.
 
P-5. Coves de Serinyà
P-5. Coves de SerinyàP-5. Coves de Serinyà
P-5. Coves de Serinyà
 
Quart de Primària. Hem anat a la deixalleria.
Quart de Primària. Hem anat a la deixalleria.Quart de Primària. Hem anat a la deixalleria.
Quart de Primària. Hem anat a la deixalleria.
 
Quart de Primària. Entrevistes.
Quart de Primària. Entrevistes.Quart de Primària. Entrevistes.
Quart de Primària. Entrevistes.
 
P-5. Museu del joguet.
P-5. Museu del joguet.P-5. Museu del joguet.
P-5. Museu del joguet.
 
Tercer d'ESO. Colònies 2018
Tercer d'ESO. Colònies 2018Tercer d'ESO. Colònies 2018
Tercer d'ESO. Colònies 2018
 
Cinquè de Primària. Excursió al Montseny.
Cinquè de Primària. Excursió al Montseny.Cinquè de Primària. Excursió al Montseny.
Cinquè de Primària. Excursió al Montseny.
 
Cinquè de Primària. Visita a la biblioteca.
Cinquè de Primària. Visita a la biblioteca.Cinquè de Primària. Visita a la biblioteca.
Cinquè de Primària. Visita a la biblioteca.
 
P-4. Elements de la tardor!
P-4. Elements de la tardor!P-4. Elements de la tardor!
P-4. Elements de la tardor!
 
Segon de Primària. Utilitzem la calculadora.
Segon de Primària. Utilitzem la calculadora.Segon de Primària. Utilitzem la calculadora.
Segon de Primària. Utilitzem la calculadora.
 
P-4. Racons.
P-4. Racons.P-4. Racons.
P-4. Racons.
 
P-4. Projecte de la bruixa!
P-4. Projecte de la bruixa!P-4. Projecte de la bruixa!
P-4. Projecte de la bruixa!
 
P-4. EntusiasMAT.
P-4. EntusiasMAT.P-4. EntusiasMAT.
P-4. EntusiasMAT.
 

Estació meteorològica

  • 1. Estació meteorològica a l’escola Aquest curs 2014-2015 hem posat en funcionament una estació meteorologia a l’escola. Hem construït la caseta meteorològica. Primer hem estudiat els elements i els factors del clima. Després hem buscat informació dels diferents aparells que formen una estació meteorològica. Per construir-la hem utilitzat una caixa de fusta. Primer l’hem pintat de blanc, i li hem canviat les parets per unes reixetes en forma de persiana. Després l’hem col·locada a uns 2 m d’alçada al terrat on hi ha l’hort, perquè estigui situada en un espai ben ventilat. Hem orientat la porta cap al nord. Dins de la caseta i hem col·locat un termòmetre per mesurar les temperatures màximes i mínimes.
  • 2. També hem construït un penell, per poder mesurar la direcció del vent. A més tenim un pluviòmetre, un baròmetre, un anemòmetre i un higròmetre per mesurar la quantitat de pluja, la pressió, la velocitat del vent i la humitat, respectivament. Per conèixer els núvols i altres fenòmens atmosfèrics hem elaborat una guia entre totes i totes.
  • 3. Mes de desembre Les dades que hem obtingut aquest desembre les mostrem en els següents gràfics. Alumnat de l’optativa de Ciències Naturals de 4t ESO. 0 5 10 15 20 25 1 3 5 10 12 16 18 22 T. (Cº) Dia Temperatures màximes i mínimes mes de desembre T. MÀXIMA T. MÍNIMA 0 10 20 30 40 1 3 5 10 12 16 18 22 Precipitac ió (mm/m2) Dia Pluja mes de desembre 0 10 20 30 1 3 5 7 9 11 13 15 P(hPa) Dia Pressió mes de desembre Cúmuls 37% Cirrus 9% Nimbostra ts 18% Cel serè 36% Núvols mes de desembre