El documento resume la vida y obra del filósofo griego Aristóteles. Nació en el 384 aC en Estagira y estudió en la Academia de Platón durante 20 años. Fundó su propia escuela, el Liceo, en el 335 aC en Atenas. Aristóteles clasificó el saber en teórico, práctico y productivo. Exploró temas como la lógica, la física, la biología, la ética y la política. Su pensamiento influyó enormemente en la filosofía posterior.
Este documento define y describe la filosofía. Explica que la filosofía se origina de la curiosidad natural del ser humano por comprender el mundo. Se divide la filosofía en tres concepciones: metafísica, crítica y positivista. También explora las preguntas fundamentales de la filosofía y sus divisiones principales como la lógica, ética y ciencias naturales.
El documento describe el método socrático, un método de diálogo y razonamiento lógico atribuido a Sócrates. Se caracteriza por el uso de preguntas para examinar creencias y valores con el objetivo de descubrir la verdad. Incluye técnicas como el elenchos y la mayéutica. El método promueve el debate respetuoso de ideas y la búsqueda colaborativa de conocimiento.
El documento resume las principales corrientes filosóficas del siglo XIX y XX, incluyendo el idealismo alemán, el positivismo, el materialismo y el existencialismo. Describe las ideas y métodos de pensadores clave como Hegel, Comte, Feuerbach y Marx. Explica cómo estas corrientes influyeron en el desarrollo del pensamiento filosófico moderno.
El racionalismo prima el uso de la razón frente a otras instancias como la fe o la experiencia empírica. Sus máximos representantes son René Descartes, Gottfried Leibniz, Baruch Spinoza y Blaise Pascal. El empirismo considera los sentidos como las facultades cognoscitivas para el conocimiento, con David Hume, John Locke, Thomas Hobbes y George Berkeley como sus máximos representantes. La principal diferencia entre racionalismo y empirismo es que el primero se basa en ideas determinadas por la razón, mientras que el segundo parte de hechos concret
El documento describe las ideas fundamentales de Augusto Comte, el padre del positivismo, y cómo él desarrolló la sociología. Explica que Comte creó la ley de los tres estados y la sociología para estudiar la evolución de la sociedad humana a través de etapas teológica, metafísica y positivista. También define el positivismo como una corriente filosófica basada en el método científico y describe cómo la sociología estudia la estructura y funcionamiento de las sociedades.
Este documento resume la filosofía griega. Discutió sus orígenes en Grecia en los siglos VII y VI a.C., cuando los primeros pensadores comenzaron a dar explicaciones racionales sobre el mundo y el hombre. La filosofía griega atravesó tres etapas: la presocrática, con filósofos como Tales de Mileto que buscaron explicar la naturaleza; la etapa sofista; y la etapa filosófica con Sócrates, Platón y Aristóteles. Finalmente, comparó las ideas del epicureísmo y el esto
El documento resume la vida y obra del filósofo griego Aristóteles. Nació en el 384 aC en Estagira y estudió en la Academia de Platón durante 20 años. Fundó su propia escuela, el Liceo, en el 335 aC en Atenas. Aristóteles clasificó el saber en teórico, práctico y productivo. Exploró temas como la lógica, la física, la biología, la ética y la política. Su pensamiento influyó enormemente en la filosofía posterior.
Este documento define y describe la filosofía. Explica que la filosofía se origina de la curiosidad natural del ser humano por comprender el mundo. Se divide la filosofía en tres concepciones: metafísica, crítica y positivista. También explora las preguntas fundamentales de la filosofía y sus divisiones principales como la lógica, ética y ciencias naturales.
El documento describe el método socrático, un método de diálogo y razonamiento lógico atribuido a Sócrates. Se caracteriza por el uso de preguntas para examinar creencias y valores con el objetivo de descubrir la verdad. Incluye técnicas como el elenchos y la mayéutica. El método promueve el debate respetuoso de ideas y la búsqueda colaborativa de conocimiento.
El documento resume las principales corrientes filosóficas del siglo XIX y XX, incluyendo el idealismo alemán, el positivismo, el materialismo y el existencialismo. Describe las ideas y métodos de pensadores clave como Hegel, Comte, Feuerbach y Marx. Explica cómo estas corrientes influyeron en el desarrollo del pensamiento filosófico moderno.
El racionalismo prima el uso de la razón frente a otras instancias como la fe o la experiencia empírica. Sus máximos representantes son René Descartes, Gottfried Leibniz, Baruch Spinoza y Blaise Pascal. El empirismo considera los sentidos como las facultades cognoscitivas para el conocimiento, con David Hume, John Locke, Thomas Hobbes y George Berkeley como sus máximos representantes. La principal diferencia entre racionalismo y empirismo es que el primero se basa en ideas determinadas por la razón, mientras que el segundo parte de hechos concret
El documento describe las ideas fundamentales de Augusto Comte, el padre del positivismo, y cómo él desarrolló la sociología. Explica que Comte creó la ley de los tres estados y la sociología para estudiar la evolución de la sociedad humana a través de etapas teológica, metafísica y positivista. También define el positivismo como una corriente filosófica basada en el método científico y describe cómo la sociología estudia la estructura y funcionamiento de las sociedades.
Este documento resume la filosofía griega. Discutió sus orígenes en Grecia en los siglos VII y VI a.C., cuando los primeros pensadores comenzaron a dar explicaciones racionales sobre el mundo y el hombre. La filosofía griega atravesó tres etapas: la presocrática, con filósofos como Tales de Mileto que buscaron explicar la naturaleza; la etapa sofista; y la etapa filosófica con Sócrates, Platón y Aristóteles. Finalmente, comparó las ideas del epicureísmo y el esto
Los filósofos griegos Sócrates, Platón y Aristóteles tuvieron visiones diferentes sobre temas como el alma, la sociedad ideal y el conocimiento. Sócrates creía que el alma era la combinación de la inteligencia y el carácter, y que la virtud era actuar bien. Platón veía el alma como inmortal y separada del cuerpo, y propuso una sociedad jerarquizada. Aristóteles definía el alma como la entelequia del cuerpo, no creía en su inmortalidad, y analizó las cuatro caus
Platón fue un filósofo griego que vivió entre 427-347 a.C. Fue discípulo de Sócrates y maestro de Aristóteles. Sus teorías más importantes incluyen la doctrina de las Formas o Ideas, que sostiene que los objetos del mundo material son imperfectos mientras que las Formas son perfectas e inmutables, y que la razón es el único medio para acceder a la realidad inteligible. También fundó la Academia en 387 a.C., la primera institución dedicada a la enseñanza superior.
Este documento describe a Platón, un filósofo ateniense que fue discípulo de Sócrates. La guerra del Peloponeso y la decadencia de Atenas tuvieron una gran influencia en su pensamiento. La vida y muerte de Sócrates también dejaron una huella profunda en toda la obra de Platón.
El documento presenta varias teorías sobre la existencia de Sócrates a lo largo de la historia de la filosofía. Describe las principales fuentes que hablan sobre su vida y muerte, así como los inicios y método de su pensamiento, incluyendo la ironía socrática y la mayéutica. Finalmente, resume su ética, influencia en otros filósofos y su contraste con los sofistas.
Filosofía griega antigua, biografías y obra de los presocráticos: escuela de mileto, eleatas, pitagóricos, monistas, pluralistas, escuela itálica, escuela jónica, el arjé, período cosmológico, physis.
El documento describe varios métodos filosóficos utilizados para buscar la verdad y comprender las cosas. Describe brevemente los métodos deductivo, inductivo y genético. Luego, explica otros métodos como el comparativo, morfológico, racional, dialéctico-evolutivo y fenomenológico. El objetivo general de estos métodos filosóficos es analizar la realidad y la sociedad para alcanzar un mayor entendimiento a través de enfoques como la observación, comparación, historia y reducción de elementos casuales.
El documento describe varios métodos filosóficos como la mayéutica de Sócrates, la dialéctica de Platón y Aristóteles, y el método cartesiano. La mayéutica implica el arte de interrogar para llegar al conocimiento a través del diálogo, mientras que la dialéctica se basa en la discusión de tesis y antítesis para alcanzar una síntesis. El método aristotélico utiliza la observación, deducción e inducción. El método cartesiano de Descartes usa la duda metódica para
Este documento presenta una introducción a varios temas fundamentales de la filosofía como la epistemología, la metafísica y las corrientes filosóficas principales. También describe las disciplinas filosóficas clave como la ontología, gnoseología, axiología y más. Finalmente, distingue entre la actitud filosófica y la actitud dogmática, y clasifica los diferentes tipos de saberes como los saberes filosóficos, científicos y vulgares.
Este documento trata sobre la gnoseología, que es la rama de la filosofía que analiza la naturaleza, posibilidad y límites del conocimiento. Explica que la gnoseología estudia los distintos tipos de conocimiento y cómo se adquieren, así como los problemas fundamentales del conocimiento como su posibilidad, objeto, origen y verificación. También define conceptos como empirismo, racionalismo e intuicionismo como teorías sobre el origen del conocimiento, e introduce las principales corrientes y pensadores que abordan estos problemas.
El documento presenta un resumen de tres mitos platónicos:
1) El mito de la caverna explica que los humanos viven atados en una caverna viendo sombras en la pared y creyendo que es la realidad, hasta que uno es liberado y descubre el mundo real de las Ideas.
2) El mito del carro alado describe el alma humana como un auriga que guía un carro tirado por caballos hacia la contemplación de las Ideas.
3) El mito de la línea explica los cuatro grados del conocimiento desde la
Este documento presenta una introducción general a la filosofía, abarcando sus orígenes, características principales y áreas de estudio. La filosofía nació hace unos 2600 años a orillas del Mediterráneo, cuando los primeros filósofos griegos comenzaron a razonar sobre la naturaleza y el lugar del hombre en el cosmos de manera racional y crítica, reemplazando las explicaciones míticas. La filosofía se caracteriza por ser una búsqueda sistemática de la sabiduría y la verdad a través de la
El documento discute conceptos clave de la dialéctica y sus orígenes en los diálogos de Platón. Explica que la dialéctica es el método filosófico que investiga la naturaleza de la verdad a través del análisis crítico de conceptos e hipótesis mediante preguntas y respuestas. También menciona que Aristóteles entendió la dialéctica como la búsqueda de la base filosófica de la ciencia.
Este documento explora la naturaleza y el propósito de la filosofía. Se origina en la antigua Grecia como una transición del pensamiento mítico al uso de la razón para comprender la realidad. La filosofía estudia problemas fundamentales sobre la existencia, el conocimiento y la ética a través de un método racional en lugar de mitos. Tiene como objetivo indagar sobre los misterios de la vida y cuestionar situaciones límite para ver más allá de lo inmediato.
Sócrates fue un filósofo griego del siglo V a.C. considerado uno de los más grandes de la filosofía occidental. Utilizó el método mayéutico y la ironía socrática para interrogar a las personas y llevarlas a descubrir la verdad por sí mismas. Defendió que la virtud es sinónimo de conocimiento y que la maldad proviene de la ignorancia. Murió a los 70 años condenado por corromper a la juventud ateniense, aceptando serenamente su destino.
Este documento presenta información biográfica y sobre las ideas filosóficas de Platón. Brevemente: 1) Platón vivió entre 427-347 a.C. en Atenas y fue discípulo de Sócrates. 2) Desarrolló una filosofía dualista basada en la existencia de un mundo inteligible de las Ideas y un mundo sensible que participa de ellas. 3) Sostuvo la teoría de la reminiscencia y la dialéctica como métodos de acceso al conocimiento de las Ideas.
Este documento presenta un resumen de la teoría del conocimiento de Johan Hessen. Explica que la teoría del conocimiento estudia el pensamiento verdadero y se ubica dentro de la filosofía como una teoría de la concepción del universo. También analiza las diferentes posiciones sobre el origen del conocimiento, como el racionalismo, el empirismo y el intelectualismo, y examina cuestiones como la relación entre sujeto y objeto, las formas del conocimiento y el criterio de verdad.
Aristóteles distingue cuatro causas para explicar la existencia de los seres naturales: la causa material, que es aquello de lo que está hecho el ser; la causa formal, que es la esencia o idea que determina la materia; la causa eficiente, que es el agente que produce el cambio o movimiento; y la causa final, que es el fin hacia el cual se dirige el ser. Como ejemplo, se menciona que la causa material de una estatua es el bronce, la formal es la forma de la estatua, la eficiente es el escultor
Ensayo que hice en la noche de favor a una conocida.
No sé nada de filosofía, así que espero entiendan que sólo fue una ayuda.
Recomiendo bastante este video:
https://www.youtube.com/watch?v=pkcr0XUitR8
Este documento presenta una introducción a la filosofía del derecho. Explica que la filosofía surgió en la antigua Grecia como la búsqueda del saber a través de la razón y la argumentación lógica. Se divide en las ramas teorética, que estudia el ser, y práctica, que incluye la ética y la filosofía del derecho. Finalmente, resume los principales métodos filosóficos como la deducción, la inducción y la mayéutica defendidos por filósofos como Galileo, Descartes y Bacon
El documento describe el problema de los universales debatido por los escolásticos. Existían dos posturas principales: el realismo, que sostenía que los universales existen en las cosas o en la mente divina, y el nominalismo, que los veía solo como palabras. Santo Tomás defendió una posición intermedia al afirmar que los universales existen solo en el alma humana como producto de la abstracción.
Sócrates fue un filósofo griego del siglo V a.C. conocido por su método mayéutico de preguntas para estimular el pensamiento crítico. Platón, su alumno, propuso una sociedad ideal basada en la educación de los gobernantes. Aristóteles consideró que la educación es responsabilidad del estado y debe enfocarse en formar hábitos en la infancia y desarrollar valores a través de la música y el deporte.
Presentación1 power point pablo ferreyra (comisión if6)thepabloexperience
El documento resume las principales corrientes de pensamiento económico desde la antigüedad hasta la escuela fisiocrática, incluyendo las ideas de Platón, Aristóteles, Santo Tomás de Aquino sobre la economía, y las características del mercantilismo y la fisiocracia.
Los filósofos griegos Sócrates, Platón y Aristóteles tuvieron visiones diferentes sobre temas como el alma, la sociedad ideal y el conocimiento. Sócrates creía que el alma era la combinación de la inteligencia y el carácter, y que la virtud era actuar bien. Platón veía el alma como inmortal y separada del cuerpo, y propuso una sociedad jerarquizada. Aristóteles definía el alma como la entelequia del cuerpo, no creía en su inmortalidad, y analizó las cuatro caus
Platón fue un filósofo griego que vivió entre 427-347 a.C. Fue discípulo de Sócrates y maestro de Aristóteles. Sus teorías más importantes incluyen la doctrina de las Formas o Ideas, que sostiene que los objetos del mundo material son imperfectos mientras que las Formas son perfectas e inmutables, y que la razón es el único medio para acceder a la realidad inteligible. También fundó la Academia en 387 a.C., la primera institución dedicada a la enseñanza superior.
Este documento describe a Platón, un filósofo ateniense que fue discípulo de Sócrates. La guerra del Peloponeso y la decadencia de Atenas tuvieron una gran influencia en su pensamiento. La vida y muerte de Sócrates también dejaron una huella profunda en toda la obra de Platón.
El documento presenta varias teorías sobre la existencia de Sócrates a lo largo de la historia de la filosofía. Describe las principales fuentes que hablan sobre su vida y muerte, así como los inicios y método de su pensamiento, incluyendo la ironía socrática y la mayéutica. Finalmente, resume su ética, influencia en otros filósofos y su contraste con los sofistas.
Filosofía griega antigua, biografías y obra de los presocráticos: escuela de mileto, eleatas, pitagóricos, monistas, pluralistas, escuela itálica, escuela jónica, el arjé, período cosmológico, physis.
El documento describe varios métodos filosóficos utilizados para buscar la verdad y comprender las cosas. Describe brevemente los métodos deductivo, inductivo y genético. Luego, explica otros métodos como el comparativo, morfológico, racional, dialéctico-evolutivo y fenomenológico. El objetivo general de estos métodos filosóficos es analizar la realidad y la sociedad para alcanzar un mayor entendimiento a través de enfoques como la observación, comparación, historia y reducción de elementos casuales.
El documento describe varios métodos filosóficos como la mayéutica de Sócrates, la dialéctica de Platón y Aristóteles, y el método cartesiano. La mayéutica implica el arte de interrogar para llegar al conocimiento a través del diálogo, mientras que la dialéctica se basa en la discusión de tesis y antítesis para alcanzar una síntesis. El método aristotélico utiliza la observación, deducción e inducción. El método cartesiano de Descartes usa la duda metódica para
Este documento presenta una introducción a varios temas fundamentales de la filosofía como la epistemología, la metafísica y las corrientes filosóficas principales. También describe las disciplinas filosóficas clave como la ontología, gnoseología, axiología y más. Finalmente, distingue entre la actitud filosófica y la actitud dogmática, y clasifica los diferentes tipos de saberes como los saberes filosóficos, científicos y vulgares.
Este documento trata sobre la gnoseología, que es la rama de la filosofía que analiza la naturaleza, posibilidad y límites del conocimiento. Explica que la gnoseología estudia los distintos tipos de conocimiento y cómo se adquieren, así como los problemas fundamentales del conocimiento como su posibilidad, objeto, origen y verificación. También define conceptos como empirismo, racionalismo e intuicionismo como teorías sobre el origen del conocimiento, e introduce las principales corrientes y pensadores que abordan estos problemas.
El documento presenta un resumen de tres mitos platónicos:
1) El mito de la caverna explica que los humanos viven atados en una caverna viendo sombras en la pared y creyendo que es la realidad, hasta que uno es liberado y descubre el mundo real de las Ideas.
2) El mito del carro alado describe el alma humana como un auriga que guía un carro tirado por caballos hacia la contemplación de las Ideas.
3) El mito de la línea explica los cuatro grados del conocimiento desde la
Este documento presenta una introducción general a la filosofía, abarcando sus orígenes, características principales y áreas de estudio. La filosofía nació hace unos 2600 años a orillas del Mediterráneo, cuando los primeros filósofos griegos comenzaron a razonar sobre la naturaleza y el lugar del hombre en el cosmos de manera racional y crítica, reemplazando las explicaciones míticas. La filosofía se caracteriza por ser una búsqueda sistemática de la sabiduría y la verdad a través de la
El documento discute conceptos clave de la dialéctica y sus orígenes en los diálogos de Platón. Explica que la dialéctica es el método filosófico que investiga la naturaleza de la verdad a través del análisis crítico de conceptos e hipótesis mediante preguntas y respuestas. También menciona que Aristóteles entendió la dialéctica como la búsqueda de la base filosófica de la ciencia.
Este documento explora la naturaleza y el propósito de la filosofía. Se origina en la antigua Grecia como una transición del pensamiento mítico al uso de la razón para comprender la realidad. La filosofía estudia problemas fundamentales sobre la existencia, el conocimiento y la ética a través de un método racional en lugar de mitos. Tiene como objetivo indagar sobre los misterios de la vida y cuestionar situaciones límite para ver más allá de lo inmediato.
Sócrates fue un filósofo griego del siglo V a.C. considerado uno de los más grandes de la filosofía occidental. Utilizó el método mayéutico y la ironía socrática para interrogar a las personas y llevarlas a descubrir la verdad por sí mismas. Defendió que la virtud es sinónimo de conocimiento y que la maldad proviene de la ignorancia. Murió a los 70 años condenado por corromper a la juventud ateniense, aceptando serenamente su destino.
Este documento presenta información biográfica y sobre las ideas filosóficas de Platón. Brevemente: 1) Platón vivió entre 427-347 a.C. en Atenas y fue discípulo de Sócrates. 2) Desarrolló una filosofía dualista basada en la existencia de un mundo inteligible de las Ideas y un mundo sensible que participa de ellas. 3) Sostuvo la teoría de la reminiscencia y la dialéctica como métodos de acceso al conocimiento de las Ideas.
Este documento presenta un resumen de la teoría del conocimiento de Johan Hessen. Explica que la teoría del conocimiento estudia el pensamiento verdadero y se ubica dentro de la filosofía como una teoría de la concepción del universo. También analiza las diferentes posiciones sobre el origen del conocimiento, como el racionalismo, el empirismo y el intelectualismo, y examina cuestiones como la relación entre sujeto y objeto, las formas del conocimiento y el criterio de verdad.
Aristóteles distingue cuatro causas para explicar la existencia de los seres naturales: la causa material, que es aquello de lo que está hecho el ser; la causa formal, que es la esencia o idea que determina la materia; la causa eficiente, que es el agente que produce el cambio o movimiento; y la causa final, que es el fin hacia el cual se dirige el ser. Como ejemplo, se menciona que la causa material de una estatua es el bronce, la formal es la forma de la estatua, la eficiente es el escultor
Ensayo que hice en la noche de favor a una conocida.
No sé nada de filosofía, así que espero entiendan que sólo fue una ayuda.
Recomiendo bastante este video:
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Este documento presenta una introducción a la filosofía del derecho. Explica que la filosofía surgió en la antigua Grecia como la búsqueda del saber a través de la razón y la argumentación lógica. Se divide en las ramas teorética, que estudia el ser, y práctica, que incluye la ética y la filosofía del derecho. Finalmente, resume los principales métodos filosóficos como la deducción, la inducción y la mayéutica defendidos por filósofos como Galileo, Descartes y Bacon
El documento describe el problema de los universales debatido por los escolásticos. Existían dos posturas principales: el realismo, que sostenía que los universales existen en las cosas o en la mente divina, y el nominalismo, que los veía solo como palabras. Santo Tomás defendió una posición intermedia al afirmar que los universales existen solo en el alma humana como producto de la abstracción.
Sócrates fue un filósofo griego del siglo V a.C. conocido por su método mayéutico de preguntas para estimular el pensamiento crítico. Platón, su alumno, propuso una sociedad ideal basada en la educación de los gobernantes. Aristóteles consideró que la educación es responsabilidad del estado y debe enfocarse en formar hábitos en la infancia y desarrollar valores a través de la música y el deporte.
Presentación1 power point pablo ferreyra (comisión if6)thepabloexperience
El documento resume las principales corrientes de pensamiento económico desde la antigüedad hasta la escuela fisiocrática, incluyendo las ideas de Platón, Aristóteles, Santo Tomás de Aquino sobre la economía, y las características del mercantilismo y la fisiocracia.
Este documento presenta la historia de la obstetricia en el Perú desde la época preinca hasta la actualidad. Resume que la obstetricia ya se practicaba en el Perú preinca, y que en el siglo XVII se enseñaba obstetricia en Lima. En el siglo XIX, figuras como Unanue y los doctores Fessel impulsaron la enseñanza formal de la obstetricia en el país. En la actualidad, la obstetricia es una profesión regulada que brinda atención integral a la mujer durante el embarazo, parto y pos
El documento proporciona una introducción a conceptos económicos clave a través de la historia. Explica que la economía estudia la producción, distribución y consumo de bienes y servicios con recursos limitados. También describe las teorías del valor de Aristóteles y las ideas de la Iglesia medieval sobre la economía, como la dignidad humana y la obligación del trabajo. Resume la estructura económica y política de México, incluyendo su historia desde la llegada de los españoles hasta el Tratado de Libre Comercio con Estados Un
Este documento describe las vidas y filosofías de tres importantes filósofos griegos antiguos: Sócrates, Platón y Aristóteles. Resume sus orígenes, métodos filosóficos, escuelas y obras más importantes. Explica las teorías de Platón sobre las ideas y el mundo sensible, y las divisiones de la filosofía de Aristóteles en lógica, metafísica y ética.
El documento presenta información biográfica y frases célebres de tres importantes filósofos griegos: Sócrates, Platón y Aristóteles. Incluye la biografía, frases y un collage de cada filósofo. Resume las vidas de Sócrates como un filósofo ateniense que cuestionaba la sabiduría de los demás, de Platón como alumno de Sócrates que luego fundó su propia academia, y de Aristóteles como alumno de Platón que también hizo contribuciones filosóficas
Los tres filósofos griegos clásicos Sócrates, Platón y Aristóteles tuvieron visiones influyentes sobre la educación. Sócrates enfatizó el razonamiento ético y el autoconocimiento a través de su método mayéutico de preguntas. Platón creía que la educación debía moldear almas para una sociedad justa y que los gobernantes debían guiarse por la razón. Aristóteles propuso etapas educativas enfocadas en hábitos, asignaturas liberales y el razonamiento inductivo.
Este documento describe cómo Sócrates, Platón y Aristóteles fueron figuras fundamentales en el inicio de la filosofía en la antigua Grecia. Sócrates utilizó el método de la pregunta para estimular la reflexión filosófica. Platón desarrolló la teoría de las ideas y argumentó a favor de una sociedad justa y feliz. Aristóteles realizó contribuciones pioneras en lógica, metafísica, física, biología y ética que sentaron las bases de estas disciplinas.
Este documento resume la historia de la cirugía ginecológica y las prácticas de parto en diferentes culturas prehispánicas como los aztecas, mayas e incas. También describe brevemente los avances en la ginecología en la Edad Media y los siglos posteriores, incluida la primera ginecóloga conocida Trota de Salerno. Finalmente, destaca algunos hitos en la historia de la ginecología en Colombia como la primera cesárea realizada con éxito en 1844.
ESTA PRESENTACION SE LOS DEJO EN ESPECIAL PARA LAS ALUMNAS DE UAP SEMESTRE I-2015 QUE ME LO PODRIAN A GRITOS...
TAMBIEN USTEDES MANDEN SUS COMENTARIOS Y ESCRIBAN SUS MENSAJES MENCIONANDOME QUE ES LO QUE DESEEN QUE SUBA AL BLOG...
NO SE OLVIDEN SU LIKE Y COMETARIO...
Este documento resume los principales modos de producción que han existido a lo largo de la historia, incluyendo el modo de producción primitivo, el esclavista, el feudal y el capitalista. Explica las características clave de cada modo de producción, como las relaciones sociales y de poder entre las clases. También cubre temas como el mercantilismo, la revolución industrial y el liberalismo económico.
Aportes de Sócrates, Platón y Aristóteles a la ComunicaciónPatricia Alejos
El documento resume las contribuciones de Sócrates, Platón y Aristóteles a la comunicación. Sócrates utilizó la ironía y la mayéutica para hacer que la verdad salga a través del diálogo. Platón consideró que el lenguaje era imperfecto pero usó el diálogo platónico en sus escritos. Aristóteles dejó claro que la meta de la comunicación es la persuasión y propuso uno de los primeros modelos de comunicación que incluye el emisor, mensaje y receptor.
El documento resume la historia de la ginecología y la obstetricia. Inicialmente, las mujeres daban a luz solas. Con el tiempo, las comadronas asistían los partos. En la antigua Grecia, las mujeres practicaban la obstetricia y ginecología. En la Edad Media, el parto era peligroso y las comadronas asistían de forma profesional. En el Renacimiento, los hombres cirujanos comenzaron a involucrarse. En los siglos posteriores, se desarrollaron nuevos instrumentos y técn
Este documento trata sobre el origen histórico de la lógica. Brevemente describe que la lógica tiene su origen en la naturaleza racional del ser humano, pero también en la necesidad de corregir los errores en el pensamiento. Luego resume la historia de la lógica en las antiguas culturas de China, India y Grecia, donde se desarrollaron los primeros análisis formales del razonamiento. Finalmente, describe brevemente el desarrollo posterior de la lógica en el mundo islámico y la Europa
Este documento resume las contribuciones de varios pensadores e intelectuales a lo largo de la historia a la educación, incluyendo a Pitágoras, Sócrates, Platón, Comenius, Descartes, Milton, Locke, Rousseau, Pestalozzi, Salas, Enríquez, Egaña, Bello, Carrera, Frobel, Amunátegui, Matte, Montessori, Aguirre Cerda, Salas, Labarca, Frei Montalva y Freire. Muchos de ellos propusieron nuevos métodos de enseñanza, una educación
El documento describe las primeras civilizaciones de Mesopotamia y Egipto. Ambas civilizaciones surgieron en Oriente Próximo junto a grandes ríos fértiles, Mesopotamia entre los ríos Tigris y Éufrates y Egipto junto al río Nilo. La invención de la escritura alrededor del año 3000 a.C. marcó el inicio de la historia registrada y permitió conocer aspectos de estas civilizaciones como su lenguaje, costumbres y conquistas.
1. Sócrates utilizó el método mayéutico de preguntas para ayudar a las personas a descubrir la verdad por sí mismas y enfatizó la ética y el autoconocimiento. 2. Platón creía que la educación debía formar a los gobernantes en el amor a la verdad a través de asignaturas como la gimnasia y la música. 3. Aristóteles promovió la educación liberal y el razonamiento inductivo, y consideró que la educación debía durar toda la vida y formar buenos hábitos desde
Los tres filósofos griegos clásicos Sócrates, Platón y Aristóteles tuvieron visiones influyentes sobre la educación. Sócrates enfatizó el razonamiento ético y el autoconocimiento a través de su método mayéutico de preguntas. Platón creía que la educación debía moldear almas para una sociedad justa y que los gobernantes debían guiarse por la razón. Aristóteles propuso etapas educativas enfocadas en hábitos, asignaturas liberales y el razonamiento inductivo.
El documento resume la historia de las matemáticas en la antigua Grecia. Explica que los griegos desarrollaron un enfoque deductivo y abstracto a las matemáticas, en contraste con los enfoques empíricos de los babilonios y egipcios. Destaca figuras clave como Tales de Mileto, Pitágoras y Euclides, y las escuelas matemáticas de la época helénica y helenística.
Este documento resume los conceptos clave del estructuralismo organizacional, incluyendo el estudio de la estructura social, los patrones de interacción, las funciones de los miembros de una organización y los elementos de estratificación social. También describe las características de la autoridad, la comunicación y los conflictos dentro de una organización, así como los aportes de teóricos clave como Chester Barnard, Philip Selznick y Ralph Dahrendorf.
El documento resume las ideas principales de tres filósofos clásicos griegos: Aristóteles, Sócrates y Platón. Resumiendo: Aristóteles fue un filósofo influyente conocido por desarrollar la lógica formal y hacer contribuciones a la economía, astronomía y biología. Sócrates se considera el fundador de la ética y creía que el conocimiento de uno mismo era la clave de la sabiduría. Platón desarrolló la teoría de las Ideas, que proponía que existen formas universales e in
Curso de Filosofía y aspectos de pensamiento que apoyan al estudio.CecySanchez7
Presentación apoyada en curso de Filosofía que apoya para el EXANI . Pensamiento Filosófico de cada uno de los pensadores griegos, romanos, mexicanos, que argumentan la manera de ver la esfera filosofal.
El documento discute el significado y métodos de la filosofía. Define filosofía como el amor a la sabiduría y describe cuatro posturas filosóficas principales: el realismo, el idealismo, el racionalismo y el empirismo. Explica que la filosofía se basa en la experiencia en lugar de explicaciones científicas y busca comprender conceptos como la esencia y la universalidad.
Este documento trata sobre la sociedad, la ideología y la filosofía. Explica que las ideas surgen de la interacción entre el hombre y la sociedad, formando una ideología que intenta explicar la realidad. También discute que la filosofía está ligada a los problemas sociales de una época y puede descubrir distorsiones ideológicas. Finalmente, resume algunos temas y métodos clave de la filosofía como la antropología y el método dialéctico.
Este documento presenta una discusión sobre la sociedad, la ideología y la filosofía desde varias perspectivas. 1) Explica cómo las ideas surgen de la interacción entre el hombre y la sociedad y conforman la ideología. 2) Describe cómo tanto la ideología como la filosofía están influenciadas por la sociedad y la época. 3) Resume brevemente algunos temas y métodos clave de la filosofía como la antropología y la búsqueda del conocimiento.
El documento resume la filosofía de Sócrates y Platón. Sócrates desarrolló el método mayéutico para guiar a otros a descubrir la verdad por sí mismos mediante preguntas. Creía que la virtud era un tipo de conocimiento y que la gente actúa mal por ignorancia. Platón fue discípulo de Sócrates y creía en la existencia de ideas universales eternas e inmutables separadas del mundo sensible. Propuso la teoría de las ideas para explicar la naturaleza de la realidad.
El documento resume la filosofía de Sócrates y Platón. Sócrates desarrolló el método mayéutico para ayudar a los demás a descubrir la verdad por sí mismos mediante preguntas. Creía que la virtud era un tipo de conocimiento y que las personas actúan mal por ignorancia. Platón fue discípulo de Sócrates y creía en la existencia de ideas universales eternas e inmutables separadas del mundo sensible. Su teoría de las ideas evolucionó para explicar que las ideas son las esencias de las cosas y que
La filosofía se define como la búsqueda de la verdad a través de métodos como la mayéutica, la duda metódica y la dialéctica. Sócrates consideró la filosofía como un instrumento para el autoconocimiento. Para Hegel, el pensamiento y la realidad no pueden estar separados, y la dialéctica es el método que permite alcanzar el conocimiento a través de la tesis, antítesis y síntesis.
El documento presenta una introducción a la filosofía y su desarrollo a través de los modos de producción de la historia de la humanidad. Explica que la filosofía estudia las leyes más generales de la sociedad, la naturaleza y el conocimiento humano. Resume brevemente las principales escuelas filosóficas de la antigüedad como el materialismo de Demócrito y el idealismo de Platón y Aristóteles. Finalmente, analiza el desarrollo de la filosofía en el feudalismo y el pensamiento de
Estos resúmenes están hechos por mí para estudiar durante la asignatura de filosofía de 2o de Bachillerato y para prepararme la posterior selectividad.
Ojalá os sirvan.
El documento resume las actividades propuestas para una clase de filosofía en la Universidad de Managua. Incluye preguntas sobre los objetos de estudio y significado etimológico de la filosofía, así como sus objetivos, concepto, ramas y frases filosóficas. También propone actividades como organigramas y cuadros sobre la historia y división de la filosofía.
La teoría de las ideas de Platón propone que existen formas ideales eternas e inmutables de las cuales derivan las cosas sensibles del mundo. Platón defendía que solo a través de las ideas se puede alcanzar un conocimiento verdadero y objetivo. Según su cosmología, el demiurgo creó el mundo sensible usando las ideas como modelo, dando así origen a las apariencias sensibles que percibimos.
Este documento describe la relación entre sociedad, ideología y filosofía. Explica que las ideas surgen de la interacción entre el hombre y la sociedad, formando una ideología que intenta explicar la realidad. También señala que la filosofía, aunque busca la verdad, está influenciada por los problemas sociales de una época. Finalmente, resume los principales temas y métodos de la filosofía, como la antropología, lógica y métodos como el mayéutico, dialéctico y cartesiano.
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Este documento resume el contexto histórico y filosófico del período antropológico de la filosofía antigua, así como las ideas de los sofistas y Sócrates. En esta época, los filósofos comenzaron a centrarse en el ser humano y en temas como la educación, la política y la ética. Los sofistas enseñaban el arte de la persuasión pero no buscaban la verdad, mientras que Sócrates creía que el conocimiento verdadero podía alcanzarse mediante el diálogo y
El documento resume los principales aspectos del racionalismo y empirismo inglés. Explica que el racionalismo sostiene que la razón, no los sentidos, produce conocimiento verdadero, mientras que el empirismo afirma que los sentidos son la base del conocimiento y que el entendimiento surge de la experiencia. También analiza las ideas de Descartes, Spinoza, Leibniz y Locke sobre temas como el método para alcanzar la verdad, la naturaleza del hombre, Dios y el origen del conocimiento.
Este documento presenta un resumen de varios pensadores y teorías filosóficas de la educación. Comienza discutiendo las filosofías de Platón y Aristóteles, luego pasa a Immanuel Kant, John Dewey, John Locke, Santo Tomás de Aquino y existencialismo. Finalmente, analiza las teorías críticas de Paolo Freire y otros, antes de concluir con una discusión sobre el papel del maestro y la educación continua.
El documento resume la evolución histórica de la ética desde la filosofía griega hasta la ética cristiana medieval. Comienza con los primeros filósofos griegos como los presocráticos que se enfocaron en el elemento primordial de las cosas. Luego pasa a discutir las éticas de Sócrates, Platón y Aristóteles, destacando conceptos como la virtud, el alma y la felicidad. Finaliza indicando que durante la Edad Media, la ética fue asimilada por el cristianismo y mantuvo un marco religioso
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Los Aportes Significativos de Sócrates, Platón y Aristóteles.
1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
COMUNICACIÓN SOCIAL
Los aportes
significativos de
SÓCRATES PLATÓN ARISTÓTELES
Ibranjeny Pérez
C.I. 26305257
2.
3. Los aportes más
significativos de
Sócrates
Se le considera el fundador de la ética, de la ciencia de la moral,
reconociendo que cada persona presenta límites y por lo tanto a medida
que indaga más sobre un tema, descubre que hay más cosas por conocer,
que cada vez aparecen nuevas verdades, nuevos conocimientos, nuevas
ideas y al revisarlas nos vemos en la necesidad de reconocer nuestras
debilidades. Afirmaba que el concepto moral de virtud reside en el
conocimiento, es una riqueza interior que proviene de ser sabio, se puede
saber y enseñar y sólo el ignorante se equivoca obrando mal.
El secreto de la Sabiduría era reconocer sus propios errores y los
errores de los demás, cuando Sócrates conocía algún sabio, este se creía
que lo sabía todo y Sócrates le daba a relucir sus errores, partiendo de la
premisa de que no hay que alimentar el ego, pues el ego destruye la
sabiduría y llegó a decir: SOLO SE QUE NO SE NADA..
Sócrates decía que, la ciencia o sabiduría que busca el filósofo, es
esencialmente virtuosa, muestra que quien permanece en la ignorancia
incurre en el vicio. El primer paso para alcanzar esa virtud del saber, es
reconocer la propia ignorancia.
Fue el primero en plantear el problema de la moral. En tal medida se
preocupó de la edificación del Hombre ético o el Hombre virtuoso.
Estableció los fundamentos de la justicia.
Algunas obras de Sócrates:
El Conocimiento de uno mismo.
La Definición y la Dialéctica-
El Intelectualismo moral.
4. Los aportes más significativos de
PlatónLas IDEAS: Conocimiento y acción: una de las mayores aportaciones de Platón
es su Teoría de las que evoluciona y aparece en la República y el mito de la Caverna.
Aquí se responde al problema de la verdad. Platón evita el Relativismo y el
Escepticismo, ya que la teoría de las ideas satisfacen la necesidad humana y
descubren, cómo son las cosas en sí mismas, no como aparecen para nosotros. La
Teoría Platónica de las Ideas responde a una intención práctica, moral y política para
evitar la confusión entre lo justo y lo conveniente.
LA NATURALEZA DE LAS IDEAS: Platón toma como modelo las matemáticas, así
como las figuras geométricas, son realidades universales e independientes de las
matemáticas que las investigan, las ideas tienen un carácter objetivo y universal,
independiente de las circunstancias que las contemplan. Platón considera que es
como la inteligencia con la que captamos esas esencias. Las ideas son de naturaleza
intelectual.
CARACTERISTICAS DE LAS IDEAS:
Son cosas que solo la inteligencia humana puede ver.
Existen separadas, son realidades trascendentes que permiten conocer y explicar el
mundo material,
Las cosas se relacionan con las ideas mediante la participación o la imitación.
Las ideas 3están presentes en las cosas., Platón dice que son causa, paradigma o
modelo.
Tienen un carácter normativo: no describen cómo son las cosas sino cómo deben
ser. Son objeto de una definición y de ciencia.
Están jerarquizas y ordenadas. La idea suprema es la idea de bien.
SUS APORTACIONES:
El diálogo}
La idea del Mito de la Caverna.
La Idea del amor platónico.
Los aportes a la Metafísica, la cual se encarga de los entes abstractos y con la
subjetividad
5. Los aportes más significativos de
Aristóteles
Investigó la Naturaleza del Ser para encontrar explicaciones de la realidad
y lo hizo a través de las 4 clases de causalidad que el mismo distingue a:
La causa material: es de la que están hechas las cosas..
La causa Formal: que distingue una cosa de la otra.
La causa Eficiente: por cuya acción se hace algo.
La causa Final: la razón de que algo se haya hecho.
La naturaleza de Aristóteles se centra en sus lecciones de lógivca, que
intentan analizar el pensamiento relacionado al Lenguaje. El uso que
Aristóteles le daba a la lógica consistía en definir un objeto, fabricar una
proposición acerca de él y probaría con una forma de razonamiento llamada
SILOGISMO. En este Ejemplo se puede apreciar la metodología: lo blanco refleja
la luz. La nieve es blanca. Por lo tanto, la nieve refleja la luz.
Aristóteles crea 10 categorías para relacionar los acontecimientos físicos
con el conocimiento del ser humano y para clasificar nuestro conocimiento de
nosotros mismos y del entorno.
Aristóteles definió el estudio de la comunicación como la búsqueda de "todos
los medios de persuasión que tenemos a nuestro alcance". Analizó las posibilidades
de los demás propósitos que puede tener un orador. Sin embargo dejó muy
claramente asentado que la meta principal de la comunicación es la persuasión, es
decir, el intento que hace el orador de llevar a los demás a tener su mismo punto de
vista.
Utiliza un método o camino personalizado conocido como LA MAYEUTICA
preguntas para apoyarse en cada una de ellas en las respuestas facilitadoras
que permite al interlocutor profundizar personalmente en el problema
considerado-
El estudio del Ser.
La Acción Física
El estudio de la naturaleza.