El documento describe un proyecto de una escuela primaria para abordar problemas ambientales relacionados con los desechos. El objetivo general es que los estudiantes se involucren activamente en la resolución de problemas ambientales cotidianos y sean agentes de cambio social. Las actividades incluyen investigación sobre el manejo de desechos, concientización a través de ecoclubs y concursos de murales, y socialización de la información a través de carteles y charlas.

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¿Qué hacemos con
nuestros Hechos
y Desechos?
E.P. Nº 4 “Héroes de Malvinas
Zárate – Bs. As.

2. Descripción del problema
Los alumnos evitan
situaciones donde tengan
que tomar la palabra
Problema: a los alumnos les cuesta
tomar la palabra para hablar ante
otros
Los alumnos naturalizan
problemas cotidianos, sin
buscarle solución
Problema: los alumnos no se involucran
en la resolución de problemas
cotidianos
Alto porcentaje de alumnos
que desconocen el manejo de
los lenguajes tecnológicos
Problema: los alumnos utilizan las
nuevas tecnologías sin criterios de
selección y organización de la
información
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Objetivo general
•Adquirir las capacidades necesarias para involucrarse
activamente en la resolución de problemas ambientales
presentes y cotidianos como los desechos y la prevención
de problemas futuros, siendo agentes multiplicadores de
cambio social
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Objetivos específicos
 Obtener información válida sobre el tema de interés
(internet, diarios entre otros)
Actividades
Responsables
Búsqueda de información sobre el medio ambiente y el manejo de Docentes
residuos, obtenidas de distintas fuentes tales como internet, alumnos
publicaciones en diarios, revistas entre otros
Trabajos de investigación (destino de los residuos domiciliarios,
clasificación de los mismos, cómo se realiza esto en nuestro distrito y en
otros, etc)
Docentes
alumnos
Recolección de datos y volcarlos en planillas para su interpretación Docentes
(utilizando Word, powerpoint, entre otros)
Alumnos
EOE
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Objetivos específicos
 Concientizar y sensibilizar a alumnos, maestros y la sociedad
de influencia sobre el manejo de residuos
Actividades
Responsables
Formación de Ecoclubs (creación de carteles con información recolectada
de distintas fuentes utilizando
distintos programas, tales como
powerpoint, Word, Publisher)
Toda la institución
Observación de la realidad social y confrontación con la información Toda la institución
recogida
Concurso de murales ecológicos (difusión del mismo a través de distintos
medios, como facebook de la escuela, cartelería digital, etc)
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Toda la institución

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Objetivos específicos
Socializar la información trabajada mediante diversos medios según el
grado en que transcurra la trayectoria educativa de los alumnos (carteles,
proyectos, etc)
Actividades
Responsables
Realización de cartelería y folletería (realizados en forma manual con
profesores de plástica y digitales para su difusión a través de internet)
Docentes
alumnos
Realización de exposiciones ante compañeros de otros grados y de padres Docentes
sobre lo trabajado (apoyándose con presentaciones en powerpoint alumnos
proyectados a través de un cañón)
Realización de charlas/debates (invitando a otras instituciones, entre pares,
etc)
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Docentes
Alumnos
EOE

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Resultados esperados
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Muestra del área de Plástica
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