1. CAPEP III
Orientaciones para el trabajo en casa
Actividad 9
La progresión de estos ejercicios estará en función de la exploración fonética y de los diferentes sonidos que el
niño es capaz de emitir.
Propiciar la correcta articulación del Fonema:
/r/
Para favorecer la movilidad y coordinación de los órganos que intervienen en la correcta pronunciación del fonema el
niño deberá realiza los siguientes ejercicios:
1. Abrir la boca y cerrarla
2. Sonrisa
3. Sacar la lengua fuera e introducirla en la boca
4. Lengua arriba y abajo
5. Lengua a la derecha e izquierda
6. Lengua estrecha entre los labios y luego la lengua ancha
7. Relamer el labio superior e inferior
8. Situar la punta de la lengua en los incisivos inferiores por delante y en los incisivos superiores por detrás.
9. Ensanchar la lengua entre los dientes y posteriormente dejarla descansar en el suelo de la boca.
10. Llevar la punta de la lengua a las muelas superiores de la derecha e izquierda.
11. Llevar la punta de la lengua a las muelas inferiores de la derecha e izquierda
12. Hinchar con la lengua la mejilla derecha e izquierda – llevar la punta de la lengua a la campanilla.
Actividad :1
. Se pedirá al niño que coloque la punta de la lengua en los alvéolos de los incisivos superiores y desde esa
postura hacerle soplar con fuerza, para que el aire emitido haga vibrar a la lengua.
Actividad :2
. Vamos a respirar profundamente inspirando el aire por la nariz y sacándolo de forma intermitente mientras
pronunciamos: “rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr”.
Actividad :3. Vamos a imitar el sonido de una trompeta : tarariiiiiiiii, tararaaaaa.
Hugo Alejandro Mendoza Vega