Este documento presenta el plan de mejora docente de Educación Física de Hugo Enrique Medina Cruz. El plan incluye tres prioridades: mejorar la comprensión lectora, producción de textos y razonamiento matemático en los estudiantes. Para cada prioridad, se describen objetivos, metas, acciones, materiales, responsables y tiempo de implementación. Las acciones incluyen actividades dentro y fuera de clase para desarrollar las habilidades de los estudiantes.

1. EJEMPLO DE PLAN DE MEJORA DOCENTE DE
EDUCACIÓN FÍSICA
L.E.F. HUGO ENRIQUE MEDINA CRUZ

2. PRIORIDAD PROBLEMÁTICA OBJETIVO META
Mejora de los
aprendizajes:
Lectura, Escritura y
Matemáticas
(Aprender a aprender)
Los alumnos presentan
un déficit en la
comprensión lectora.
Los alumnos presentan
un déficit en la
elaboración de textos.
Implementar actividades
que mejoren la
comprensión lectora en
el alumnado.
Implementar actividades
que mejoren los
procesos de producción
de textos en el
alumnado.
Lograr, mediante actividades
adecuadas a nivel de
desempeño, que el 100% de
los alumnos, sea capaces de
comprender lo que leen y
aplicarlo en las diferentes
asignaturas.
Lograr que el 100 % de los
alumnos, al final del ciclo
escolar, mediante
actividades, sean capaces de
producir textos adecuados al
contexto requerido.

3. ACCIONES MATERIALES Y RECURSOS RESPONSABLE(S) TIEMPO
Implementar actividades
contempladas en el
programa 2011 de
Educación Física que
favorezcan el proceso de
verbalización de las ideas y
la implementación de
propuestas para resolver
problemas de tipo motor
contempladas en
actividades pre deportivas y
lúdicas
 Material Didáctico de
Educación Física
 Instalaciones para las
sesiones de Educación
Física
 Programa de
Educación Física 2011.
 Expediente de
evidencias del
docente
 Ruta de Mejora
Escolar
Mtro. HUGO MEDINA Permanente en el ciclo escolar
llevando a cabo evaluaciones
mensuales.
Elaborar un expediente de
evidencias de los alumnos
en los cuales recopilen
trabajos escritos de la
asignatura como:
cuestionarios, exámenes
escritos, resúmenes, que
favorezcan la producción de
textos en los alumnos y
sirvan como evidencia del
avance en los aprendizajes
en Educación Física.
 Material Didáctico de
Educación Física
 Instalaciones para las
sesiones de Educación
Física
 Programa de
Educación Física 2011.
 Expediente de
evidencias del
docente
 Ruta de Mejora
Escolar
Mtro. HUGO MEDINA De forma permanente durante
el ciclo escolar 2016 -2017 a
partir del día 19 de septiembre,
y la obtención de al menos 1
evidencia por alumno al mes.

4. Implementar la caza del tesoro
educativo ( los alumnos seguirán
guías o pistas durante las cuales
resolverán problemas de tipo
motor y al mismo tiempo
resolver acertijos o preguntas)
 Material
didáctico
 Pregunta
s y
acertijos
elaborad
os por
docentes
de
Español
y
Matemá
ticas
Mtro. HUGO MEDINA 2da. Semana de Mayo y se valorará
con una rubrica.

5. RUTA DE MEJORA ESCOLAR CICLO 2016 -2017
PRIORIDAD PROBLEMÁTICA OBJETIVO META
Mejora de
los aprendizajes:
Lectura, Escritura y
Matemáticas
(Aprender a aprender)
Falta de aplicación de
estrategias del
razonamiento
matemático en la
resolución de
problemas.
Realizar actividades
para que los alumnos
mejoren el
razonamiento
matemático aplicado
en las diferentes
asignaturas.
Lograr que el 100% de los
alumnos adquieran, se
apropien y apliquen las
destrezas de
razonamiento matemático
necesarias y adecuadas a
las diferentes asignaturas
durante el ciclo escolar
2016 - 2017.

6. ACCIONES MATERIALES Y RECURSOS RESPONSABLE(S) TIEMPO
Diseñar situaciones
Didácticas en las cuales los
alumnos utilicen el
razonamiento divergente
para favorecer la
resolución de problemas,
acordes al enfoque de la
asignatura.
 Material Didáctico de
Educación Física
 Ruta de Mejora
Escolar
 Programa 2011 de
Educación Física
Mtro. HUGO MEDINA Permanente en el ciclo escolar
llevando a cabo evaluaciones
mensuales.
Diseñar situaciones
didácticas que tengan
mayor vinculación con el
campo de formación
pensamiento matemático.
 Material Didáctico de
Educación Física
 Ruta de Mejora
Escolar
 Progra
ma
2011 de
Educaci
ón
Física
Mtro. HUGO MEDINA Permanente en el ciclo escolar
llevando a cabo evaluaciones
mensuales

7. RUTA DE MEJORA ESCOLAR CICLO 2016 -2017
PRIORIDAD PROBLEMÁTICA OBJETIVO META
Convivencia Escolar
Desconocimiento de
los valores universales
y/o la falta de
compromiso para vivir
en base a ellos.
Los alumnos no
presentan un adecuado
comportamiento por
falta de valores.
Implementar
estrategias de
sensibilización respecto
a los compromisos de
los alumnos, maestros
y padres de familia con
el objetivo de mejorar
su desempeño escolar.
Implementar
estrategias de
sensibilización respecto
al auto control
emocional para mejorar
la convivencia escolar.
Que el 100% de los
alumnos identifiquen sus
compromisos y los lleven a
la práctica en el contexto
escolar.
Lograr que el 100% de los
alumnos tengan un
adecuado comportamiento
para la mejora de la
convivencia escolar.

8. ACCIONES MATERIALES Y
RECURSOS
RESPONSABLE(S) TIEMPO
Diseñar situaciones
Didácticas que
favorezcan el
desarrollo de valores a
través del uso de
juegos cooperativos,
colaborativos,
permitiendo que usen
la reflexión y el
sentido crítico para
resolver conflictos y
problemáticas usando
el consenso.
 Programa 2011
Educación Física
 Material
Didáctico
 Ruta de Mejora
Escolar
Mtro. HUGO MEDINA Permanente en el ciclo
escolar llevando a cabo
evaluaciones mensuales.
Implementar un rally
de valores en el cual
se involucren:
Docentes en general,
alumnado y padres de
familia.
 Material
Didáctico
(pelotas, conos,
aros, etc.
 Ruta de Mejora
Escolar
Mtro. HUGO MEDINA 2da. Semana del mes de
Abril
Se valorará con una lista
de cotejo y guía de
observación