Entregable 1 de la materia Planeación Educativa.

1. PLANEACIÓN
EDUCATIVA

2. ANTECEDENTES
La planeación educativa surge con
la necesidad de atender la demanda
social de educación y resolver los
problemas de eficiencia de los
servicios educativos.

3. LeysobrePlaneaciónGeneraldela
Repúblicade1930.
PlanSexenal1934-1940.
1965,ComisiónNacionalparala
PlaneaciónIntegraldela
educación.
PlanNacionaldeDesarrollo
EconómicoySocial(1966-1970.
Sexenio1970-1976PlanNacional
deEducación.
1971CreacióndelaSecretaríade
PlaneacióndelaSEP.
1977,laSEPpresentoelPlan
NacionaldeEducación
1930 1934 1965 1966 1970 1971 1977

4. Es un proceso que busca anticiparse al
futuro en materia educativa y que, mediante
la identificación de líneas de acción,
determina los recursos y estrategias para el
logro de los objetivos.
DEFINICIÓN

5. CARACTERÍSTICAS DE LA
PLANEACIÓN EDUCATIVA
Es un proceso donde se utiliza la mente
humana para plantear fines y objetivos,
Involucra la toma de decisiones anticipada.
Prevé la utilización óptima de los recursos
disponibles.
Comprende todo el proceso, desde el análisis
hasta la toma de decisiones.

6. TIPOS DE PLANEACIÓN
Planeación retrospectiva. Explora el pasado para
conocer el futuro,
Prospectiva. Se enfoca al diseño de un futuro
deseado ideal.
Circunspectiva. Excluye la visión del futuro y se
circunscribe a situaciones o problemas
particulares del presente.
Estratégica. Es una actuación integrada a largo
plazo, porque establece un sistema continuo de
toma de decisiones,

7. PRINCIPIOS DE LA PLANEACIÓN
 Factibilidad
 Objetividad
 Flexibilidad
 Cuantificación
 Unidad
 Del cambio de estrategias

8. ETAPAS DE LA PLANEACIÓN
 Diagnóstico
 Pronóstico
 Análisis de alternativas
 Objetivos y metas
 Programación plan
 Implementación
 Control y evaluación

9. DIMENSIONES DE LA PLANEACIÓN
EDUCATIVA
Dimensión social. La planeación se sustenta en la participación en una amplia gama de
sujetos a los que afecta la puesta en práctica de los planes.
Dimensión cultural. Se toma en cuenta la cultura de cada país, de la región y de la
institución específica.
Dimensión científica y tecnológica. Aplicación de conocimientos científicos y
tecnológicos en función del proceso del cambio.
Dimensión política. La planeación se desarrolla dentro de un marco jurídico
institucional establecido.
Dimensión económica. Los planes son realidad si existe recursos disponibles.

10. CONCEPTOS CLAVES EN LA PLANEACIÓN
Plan. Conjunto coherente de políticas, estrategias y metas.
Objetivo. Es el resultado deseado hacia el cual se orienta un acto intencionado.
Meta. Un objetiovo a corto plazo. Que puede ser alcanzado dentro del periodo de
planeación
Estratégia. ¿Cuál es el mejor modo de llegar al punto señalado?
Táctica. ¿Qué acciones específicas deberán emprenderse, por quien y cuando?
Políticas. Lineamientos para llevar a cabo una acción.
Diagnóstico. ¿Cuál es la situación actual de la empresa y porqué?
Pronóstico. ¿A dónde se dirige la empresa?
Control. ¿Qué medidas deberán vigilarse que sean indicadores de que la empresa
está teniendo éxito?

11. UNITEC
MAESTRIA EN EDUCACIÓN
ASIGNATURA: PLANEACIÓN EDUCATIVA Y DISEÑO CURRICULAR
PROFESOR: DR. JUAN DE JESÚS ALVARADO ORTIZ.
ALUMNA: HORTENSIA CAMACHO BARCO