2. 擬人法擬人法

3. 什麼是擬人法什麼是擬人法 ??
所謂的擬人法， 就是把動物、植物、
物品等當做人，讓它有人的想法，知道
人的喜 ，會做人的動作。悅
在運用擬人法的技巧時，要找出和人
特性相似的地方，把它當作人，然後再
給它人的動作和心情

4. 擬人法的功用擬人法的功用
令文章生動有趣 。
令描寫的事物形象鮮明 。
令人對所描寫的事物更有親切感
。

5. 擬人化例子擬人化例子
太陽睡覺以後，燈就起床了。

6. 擬人化例子擬人化例子
月亮害羞的跑到雲裡躲起來了
。

7. 擬人化例子擬人化例子
蝴蝶姑娘穿著漂亮的衣裳，在
花園裡跳舞。

8. 想一想想一想
以下句子有沒有使用擬人法以下句子有沒有使用擬人法 ??
1. 清澈的河水，倒映著碧藍的晴空。 XX
2. 松樹 開傘撐 ，為小松鼠遮風 雨擋 。
3. 生氣的風先生把花兒小姐的頭髮吹亂了，花兒小
姐好難過。
4. 蟋蟀的鳴叫聲，使寧靜的秋夜熱鬧起來。 XX

9. 5. 一群麻雀在屋簷下開會，他們 的討論了吱吱喳喳
一下午。
6. 他的嘴巴很像機關槍，一開口就停不了。 XX
7. 「呱！」 「呱！」青蛙展開歌喉大合唱。

10. 佳作欣賞佳作欣賞
題目：炎熱的晚上，蟬兒 地叫。吱吱
習作：晚上真熱啊！熱得樹上的蟬兒
， 命地叫：「熱得要死啊！熱得要死拚
啊！」

11. 佳作欣賞佳作欣賞
題目：雪飄下來。
習作：冬天老人，為大地輕輕蓋上一
張白白的被子，好讓泥土裡的昆蟲，有
一個甜蜜的冬眠。

12. 擬人化的童詩欣賞擬人化的童詩欣賞
車 如意垃圾 詹
車真奇怪！垃圾
每天吃進一堆 ，垃圾
還邊吃邊唱著歌曲，
難道不會肚子痛 ？嗎

13. 擬人化的童詩欣賞擬人化的童詩欣賞
星星 陳佩芬
星星是個頑皮的孩子，
每天一到了天黑，
星星就會 出來玩。偷跑
直到太陽伯伯生氣大罵，
星星才不甘願的 回家。跑

14. 擬人化的童詩欣賞擬人化的童詩欣賞
月 亮
月姊姊
總覺得自己太胖
天天在減肥
哇！
瘦了
一高興
不小心又多吃了一點
越吃越多
啊！
我怎麼又胖了

15. 分組創作活動分組創作活動
請組長出來抽取創作的題目。
組員須依照組長所抽取的題目創作
20 字以上的童詩或句子，
時限 7 分鐘。
完成後在組內互相分享。
每組推舉一位組員向全班同學分享佳
作。