Destinado aos alunos de História da Cultura e das Artes

1. A CULTURA, A ARTE E
A HISTÓRIA
AS LINGUAGENS
ARTÍSTICAS
HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES
Módulo INICIAL – RUTURAS E CRIATIVIDADEM0 1

2. ISTO É ARTE ? PORQUÊ ?
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
2

3. E ISTO É? PORQUÊ ?
3
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0

4. “Arte é tudo o que o homem chama Arte”
Dino de Formaggio
“Qualquer idiota é capaz de pintar um quadro, mas só um génio
é capaz de o vender.”
Samuel Butler
“Não existe Arte. Há somente artistas”
E. Gombrich
4
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
Arte e criação artística

5. O QUE É A ARTE?
NÃO EXISTE RESPOSTA DEFINITIVA.
QUALQUER DEFINIÇÃO ACABA POR SER REDUTORA.
5
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0

6. A palavra arte tem origem no termo
latino Ars. Na Antiguidade considerou-
se a arte como a perícia e habilidade
na produção humana de algo.
A arte é a competência do ser humano na produção de
objetos ou realização de ações (obras de arte).
6
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0

7.  A obra de arte é
comunicação
 é mais um código dos que
foram criados pelo Homem
para expressar e transmitir
ideias
 por isso a criação artística é
uma linguagem, a linguagem
artística.
7
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0

8. Contexto histórico
Emissor
Artista
Valores
condicionantes
(culturais, sociais e
económicos)
Canal
Suporte
Materiais
Técnicas
Mensagem
Obra de Arte
Código
Linguagem da Arte
Recetor
Destinatários
Público em Geral
Arte é comunicação
A vocação natural das obras de arte é serem fruídas -
contempladas, ouvidas, vistas, lidas, sentidas, etc – isto é,
encontrarem um público.
8
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0

9. Exemplo – espaço onde vive o artista
Contexto histórico
Paul Gauguin, De onde
viemos? Quem somos?
Para onde vamos?,
1897, Museu de Belas
Artes de Boston
9
Sobre a personalidade do artista sobrepõe-se o mundo
de pensamentos e sentimentos da época na qual o artista
trabalha, o que influencia as suas criações consciente ou
inconscientemente.
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0

10. Eugène Delacroix, A
Liberdade guiando o povo,
1830
10
Contexto histórico
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
Exemplo – tempo em que o artista vive. Os acontecimentos
históricos que vivencia

11. O autor, independentemente da época e
do modo de expressão, é, sobretudo, um
criador, umas vezes respondendo a
critérios ou normas da sua civilização e
outras expressando as suas ideias e
sentimentos com maior liberdade.
A obra de arte é o reflexo de uma personalidade criadora
(“não existe a arte, só artistas”, Gombrich).
11
Emissor - Artista
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0

12. Os conhecimentos técnicos
Atividade artística exige destreza manual
Possibilidades e caraterísticas do material sobre
o qual se trabalha
Moda
Mercado financeiro – obra de arte vista como negócio
12
Valores condicionantes: (culturais, sociais e económicos)
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0

13. Os atos de comunicação resultantes da criatividade são:
ÚNICOS INTENCIONAIS AUTÊNTICOS COM SIGNIFICADO
A arte é subjetiva e relativa pois depende da opinião e sentido
estético do recetor.
No entanto, a verdadeira obra de arte é aquela que é intemporal
e universal.
A arte é uma condição da própria
humanidade, uma vez que apenas o
ser humano tem a capacidade de
criar e apreciar as obras de arte.
Marcel Duchamp, A fonte, 1917, réplica 1964
13
Mensagem… Recetor
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0

14. A OBRA DE ARTE
Salvador Dalí, A face
da guerra, 1940.
ASPETOS PARA ANALISAR
Materiais e técnicas
Formas
Cores, texturas
Luminosidade
Estrutura e composição
Conteúdos e tema
Significado: real ou simbólico
ASPETOS PARA AVALIAR
Criatividade
Originalidade
Intencionalidade
Autenticidade
Comunicabilidade
Rigor estético
Mensagem
14
Mensagem… Recetor
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0

15. Contexto
histórico
Emissor
Artista
Valores
condicionantes
(culturais,
sociais e
económicos)
As obras de arte são a
expressão de um artista
individual e a representação
de múltiplos aspetos de
uma época, de uma
sociedade.
A arte é o reflexo da
sociedade do momento
em que se cria.
15
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0

16. O QUE É A ARTE? E OBRAS DE ARTE?
Em síntese…
• ARTE: Múltiplas dimensões
• OBRA DE ARTE:
• Objeto cultural
• Objeto comercial – com valor (de mercado)
• Únicas e irrepetíveis
• Polissémica – com vários significados
• Identificação cultural
• Permite adquirir conhecimento
16
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0
multidimensionalidade
da obra de arte

17. EMISSOR MENSAGEM RECETOR
SUJEITO DA COMUNICAÇÃO OBJETO DA COMUNICAÇÃO DESTINATÁRIO DA COMUNICAÇÃO
ARTISTA:
• CRIA
• TRANSPORTA
• TRANSFORMA
OBRA DE ARTE:
• SUPORTE
• VEÍCULO
PÚBLICO-ALVO:
• LÊ, INTERPRETA
• APRECIA
• RECRIA
O QUE É A ARTE?
Em síntese…
ARTE é comunicação.
17
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0

18. Qual a função da Arte?
Imitação ou representação da realidade
mas hoje é evidente que a fotografia e o cinema
cumprem com maior exactidão esta
possibilidade.
18
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0

19. Nas suas primeiras manifestações as funções estavam definidas pelo
seu carácter mágico e religioso (função religiosa).
A função da Arte tem evoluído ao longo da História.
Bisonte da gruta de Altamira, cerca 14500 a.C. Vénus de Willendorf, cerca 24.000 a.C,
19
Qual a função da Arte?
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0

20. A arquitetura, a
escultura e a
pintura no Antigo
Egipto serviram
para mostrar o
poder e a riqueza
dos seus
construtores
(função política).
Abu Simbel, 1284 a.C. 20
Qual a função da Arte?
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0

21. Na Roma Antiga as
obras de arte
apresentavam uma
função
comemorativa e
educativa ou
propagandística.
Arco de Constantino, Roma, 321
21
Qual a função da Arte?
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0

22. • EDUCAR
• FAZER PROPAGANDA
• PROVOCAR
• CRITICAR
• ENTRETER
• ENRIQUECER
• …
22
Qual a função da Arte?
Encontra ideias…
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0

23. Uma Classificação da Arte
Artes Plásticas: arquitetura, pintura e escultura;
Artes Decorativas: subordinadas à arquitetura, como
os mosaicos, vitrais, etc., os esmaltes, a cerâmica ...)
Artes Não Plásticas: literatura, música, teatro, dança,
fotografia, cinema, etc.).
Artes Performativas: teatro, dança…
23
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0

24. NUMERAÇÃO DAS ARTES
• 1ª Arte - Música (som);qualquer tipo
• 2ª Arte - Artes cénicas (Teatro/Dança/Coreografia) (movimento);
• 3ª Arte - Pintura (cor);
• 4ª Arte - Escultura (volume);
• 5ª Arte - Arquitetura (espaço);
• 6ª Arte - Literatura (palavra);
• 7ª Arte - Cinema (integra os elementos das artes posteriores,
principalmente a 8ª e no cinema de animação a 9ª);
• Outras formas expressivas também consideradas artes foram
posteriormente adicionadas à numeração proposta pelo manifesto:
• 8ª Arte - Fotografia (imagem);
• 9ª Arte - Historia em quadrinhos (cor, palavra, imagem);
• 10ª Arte - Jogos de Vídeo;
• 11ª Arte - Arte digital (integra artes gráficas computadorizadas 2D,
3D e programação).
Ricciotto Canudo no "Manifesto das Sete Artes",
em 1912 (publicado em 1923).
24
Módulo inicial – ruturas e criatividadeM0

25. 25
RECURSO CRIADO COLETIVAMENTE POR:
Adelino Lopes
Escola Secundária de Alcácer do Sal
Carla Faustino Leite
Cristina Barcoso Lourenço
Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira, Faro
Vídeos – Escola Virtual Porto Editora
Faro – setembro 2017