El Ejemplo de una plantilla del tema EL CARTEL para ser utilizada en WebQuest

1. María Elena Pineda Sánchez
Scaru_01@hotmail.com

2. INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
El cartel es un medio de expresión que ha evolucionado
con la sociedad y la cultura. Por lo tanto, además de su
función de comunicación temporal y su uso ornamental,
puede ser considerado como un documento en donde
quedan plasmados la historia y el desarrollo de la
sociedad que lo gestó.
El cartel es un medio de expresión que ha evolucionado
con la sociedad y la cultura. Por lo tanto, además de su
función de comunicación temporal y su uso ornamental,
puede ser considerado como un documento en donde
quedan plasmados la historia y el desarrollo de la
sociedad que lo gestó.
Seguramente cuando nos piden que hagamos promoción para un
producto o evento lo primero que se nos viene a la mente es hacer un
cartel, el cartel es un buen comunicador ya que permanece en un
sitio, y va dirigido a un publico especifico si se coloca en el lugar
indicado, un cartel debe cumplir con algunos puntos para asegurar
la máxima efectividad posible.
Seguramente cuando nos piden que hagamos promoción para un
producto o evento lo primero que se nos viene a la mente es hacer un
cartel, el cartel es un buen comunicador ya que permanece en un
sitio, y va dirigido a un publico especifico si se coloca en el lugar
indicado, un cartel debe cumplir con algunos puntos para asegurar
la máxima efectividad posible.
https://www.youtube.com/watch?v=yBB1IX6G3Wghttps://www.youtube.com/watch?v=yBB1IX6G3Wg

3. TAREA
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
Después de leer la información que se te
proporciona, podrás realizar un cartel.
Diseña un cartel
formativo
Diseña un cartel
formativo

4. PROCESO
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
1.En primer lugar, en este documento encontraras recursos como
libros, video que te informarán sobre cómo elaborar un cartel.
2. Consulta y lee todos los recursos que se te han proporcionado.
3. Realiza las anotaciones pertinentes.
4.Distingue como se puede elaborar un cartel.
5.Identifica los elementos que conforman un cartel.
6.Crea cada uno de los elementos.
7.Realiza un bosquejo de tu cartel en la libreta.
8.Por último, Diseña tu cartel con el material que desees.
9.Si lo crees necesario investiga otras páginas confiables sobre el
tema.

5. RECURSOS
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
http://www.slideshare.net/celiamarks/recursos-expresivos-del-cartel-6083060?
related=2&utm_campaign=related&utm_medium=1&utm_source=14
http://www.slideshare.net/celiamarks/recursos-expresivos-del-cartel-6083060?
related=2&utm_campaign=related&utm_medium=1&utm_source=14
http://www.youblisher.com/p/945311-El-cartel/http://www.youblisher.com/p/945311-El-cartel/
http://www.youblisher.com/p/945328-cartel/
ttp://www.spiderscribe.net/app/?b9c9ed83a78875c496b9a79561a4adaf

6. EVALUACIÓN
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
1.- Originalidad
2.- El concepto
3.- Características
6.- Atractivo

7. CONCLUSIONES
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
Un cartel es un medio estático y
visual, usualmente
desplegado sobre un
cartón o material análogo
con el propósito de
comunicar ideas o
mensajes.
Un cartel es un medio estático y
visual, usualmente
desplegado sobre un
cartón o material análogo
con el propósito de
comunicar ideas o
mensajes.

8. CRÉDITOS
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el profesor
http://es.wikipedia.org/wiki/Cartelhttp://es.wikipedia.org/wiki/Cartel
http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Cartel-En-La-Educaci%C3%B3n/23698788.htmlhttp://www.buenastareas.com/ensayos/El-Cartel-En-La-Educaci%C3%B3n/23698788.html
Dra. Noraida DomínguezDra. Noraida Domínguez

9. GUÍA PARA EL PROFESOR
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el
profesor
Curso, ciclo y nivel
educativo
Nivel: Secundaria Tecnica No. 18
Asignatura: Español
Ciclo Escolar: 2014 - 2015
Área o áreas curiculares Coordinación académica
(otro posible apartado) • Artes
• Formación cívica y Ética

10. GUÍA PARA EL PROFESOR
INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
CREDITOS
Guía para el
profesor
Curso, ciclo y nivel
educativo
Nivel: Secundaria Tecnica No. 18
Asignatura: Español
Ciclo Escolar: 2014 - 2015
Área o áreas curiculares Coordinación académica
(otro posible apartado) • Artes
• Formación cívica y Ética