SlideShare a Scribd company logo
1 of 54
Download to read offline
Les ateliers
pédagogiques
Hélène Weber
donnezdusens.fr
Mémoriser
Evoquer les informations
Leur donner du sens
Sélectionner les informations-
clés
Les associer en identifiant les
liens logiques qui les organisent
Mettre en évidence la structure
du contenu
Réactiver
Comment donner du
sens aux informations
et mettre en évidence
leurs liens logiques ?
Comment élaborer des
fiches de révision
pertinentes et utiles ?
Comment exploiter
concrètement les grands
principes de la mémoire
pour apprendre ?
Mémoriser dans le but de
mieux réfléchir
Atelier n°6/12
Les 6 étapes de l’atelier
1. Le récit
2. Les Mind Maps
3. Les fiches-contenu
4. Les fiches-méthode
5. Les fiches-problème
6. L’expérimentation
Etape n°1
Le récit
Etape n°1
Se mettre deux par deux
L’un raconte à l’autre le
dernier film qu’il a vu
« Que se passe-t-il dans
votre tête ? »
Etape n°1
Faire revenir les
souvenirs
associés au film et
les transmettre
de manière
intelligible
Encoder les
informations
pour les
appréhender
Encoder les
informations
pour les
appréhender
Apprendre
=
« Prendre en soi »
Le cerveau encode les
informations pour les
stocker (ou pas)
A partir de ce que
nous savons déjà
Etape n°1Faire revenir les
souvenirs
associés au film et
les transmettre
de manière
intelligible
Film
Info-clé
Info-clé
Info-clé
Etape n°1Faire revenir les
souvenirs
associés au film et
les transmettre
de manière
intelligible
Film
Info-clé
Info-clé
Info-clé
Détail DétailDétail
Détail Détail Détail Détail
Etape n°1Faire revenir les
souvenirs
associés au film et
les transmettre
de manière
intelligible
Film
Info-clé
Info-clé
Info-clé
Détail DétailDétail
Détail Détail Détail Détail
Etape n°2
Les Mind Maps
Les Mind Maps
C’est quoi ? Pourquoi ? A quoi ça
sert ?
Mais
encore ?
Avec quoi ? Comment ?
Les Mind Maps
C’est quoi ?
Les Mind Maps
Une manière de représenter les informations qui s’inspire du
fonctionnement du cerveau
Association de concepts-clés
selon des ramifications
non linéaires
Les Mind Maps
Pourquoi ?
Les Mind Maps
Réaliser une Mind Map oblige à exploiter les grands principes
du fonctionnement de la mémoire
Donner du sens aux informations
Sélectionner les informations-clés
Les associer en identifiant les liens logiques qui les organisent
Mettre en évidence la structure du contenu
Les Mind Maps
A quoi ça sert ?
Les Mind Maps
Traduire un contenu pour mieux le comprendre, mieux le
mémoriser et mieux réfléchir face à un problème
Comprendre Mémoriser Réfléchir
Les Mind Maps
Mais encore ?
Les Mind Maps
Réaliser des fiches de révision, prendre des notes, construire
un plan, rassembler ses idées sur un sujet…
Les Mind Maps
Comment ?
1- Inscrivez votre thème au centre d'une feuille A4 format paysage.
2- Elaborez des ramifications qui rayonnent autour de ce thème central pour y inscrire vos
informations secondaires.
3- Inscrivez les informations sous forme de mots-clès, d’images, de symboles ou de schèmas.
4- Utilisez toutes les astuces possibles pour exploiter au mieux votre mémoire visuelle.
Les Mind Maps
Comment mémoriser une Mind Map ?
1- Entraînez-vous à recréer une image de votre Mind Map dans votre tête.
2- Prenez une feuille blanche et reproduisez votre Mind Map de mémoire.
3- Comparez vos deux Mind Maps, corrigez vos erreurs et complétez-la le cas échéant.
4- Prévoyez de réactiver votre Mind Map plusieurs fois, jusqu'à la connaître avec
précision.
5- Vous pouvez également vous entraîner à répondre à des questions d'examen en ayant
vos Mind Maps à portée de main (c’est également une bonne manière de les mémoriser, de
les compléter et de les corriger : par la pratique).
Très belle
armoire
Très bien
conçue
…mais vide
Etape n°3
Les fiches-contenu
Les fiches-contenu
Les fiches-contenu
Objectif :
Mettre en évidence
la structure d’un
contenu
Les fiches-contenu
Objectif :
Mettre en évidence
la structure d’un
contenu
C’est quoi ?
A quoi ça sert ?
Les fiches-contenu
Objectif :
Mettre en évidence
la structure d’un
contenu
C’est quoi ?
A quoi ça sert ?
Les fiches-contenu
Objectif :
Mettre en évidence
la structure d’un
contenu
C’est quoi ?
A quoi ça sert ?
Etape n°4
Les fiches-méthode
Les fiches-méthode
Objectif :
Identifier le mode
d’emploi de ses
connaissances
Les fiches-méthode
Objectif :
Identifier le mode
d’emploi de ses
connaissances
C’est quoi ?
A quoi ça sert ?
Comment ?
Les fiches-méthode
Objectif :
Identifier le mode
d’emploi de ses
connaissances
C’est quoi ?
A quoi ça sert ?
Comment ?
Recette
Je ne me pose aucune question
J’applique sans réfléchir
Méthode
Je sais à chaque étape POURQUOI
je procède de telle manière
Les fiches-méthode
Comment appliquer la technique « pomodoro » ?
Les fiches-méthode
Comment s’organiser dans le cadre d’une épreuve de dissertation ?
Etape n°5
Les fiches-problème
Les fiches-problème
Objectif :
Classer ses
connaissances en
fonction d’un
problème à résoudre
Les fiches-problème
Objectif :
Classer ses
connaissances en
fonction d’un
problème à résoudre
Identifier un
problème
Différents cas
possibles
Faire des liens avec les
outils à disposition
Vous savez que vous êtes en train de réaliser une fiche problème
quand la réponse à votre question est : « ça dépend »
Les fiches-problème
Sciences
Comment résoudre une équation différentielle ?
Comment calculer l’accélération d’un point matériel ?
Comment déterminer le pH d’une solution ?
Comment calculer une incertitude ?
Comment intégrer une équation ?
Les fiches-problème
Comment déterminer le pH d’une solution ?
ÇA DEPEND
BASE ACIDE
Les fiches-problème
Comment déterminer le pH d’une solution ?
ÇA DEPEND
BASE ACIDE
Fort Fort
Les fiches-problème
Comment déterminer le pH d’une solution ?
ÇA DEPEND
BASE ACIDE
Fort FortFaibleFaible
Les fiches-problème
Lettres et sciences humaines
L’homme est-il condamné à apprendre ?
Quel rôle a joué l’URSS dans les relations internationales de 1945 à 1991 ?
Le personnage de roman permet-il de mieux comprendre la psychologie humaine ?
Quel rôle joue la mise en scène concernant l’émotion que suscite le texte théâtral ?
La poésie est-elle une invitation au voyage ?
Les fiches-problème
L’homme est-il condamné à apprendre ?
ÇA DEPEND
Définition
des termes
Contexte
culturel
De la période
de sa vie
De son projet
De la période de
l’histoire
Etape n°5
L’expérimentation
Faire ensemble
Objectifs
Apprendre à structurer les
informations en mettant
en évidence les liens
logiques qui les organisent
S’approprier une technique
de réalisation de fiches de
révision
Hélène Weber
donnezdusens.fr

More Related Content

What's hot

Introduction aux systèmes d’information des entreprises
Introduction aux systèmes d’information des entreprisesIntroduction aux systèmes d’information des entreprises
Introduction aux systèmes d’information des entreprisesMessaoud Hatri
 
Introduction à la gestion des connaissances
Introduction à la gestion des connaissancesIntroduction à la gestion des connaissances
Introduction à la gestion des connaissancesPatrice Chalon
 
Les procédés mnémotechniques
Les procédés mnémotechniquesLes procédés mnémotechniques
Les procédés mnémotechniquesHelene Weber
 
Etude de-cas-cellule-de-veille
Etude de-cas-cellule-de-veilleEtude de-cas-cellule-de-veille
Etude de-cas-cellule-de-veilleMariem Chaaben
 
Sistema Operacional de Tempo Real(vx works)
Sistema Operacional de Tempo Real(vx works)Sistema Operacional de Tempo Real(vx works)
Sistema Operacional de Tempo Real(vx works)Jose Silva
 
Les 5 etapes de constitution d'une équipe
Les 5 etapes de constitution d'une équipeLes 5 etapes de constitution d'une équipe
Les 5 etapes de constitution d'une équipeAntonin GAUNAND
 
La franchise comment ça marche ?
La franchise comment ça marche ?La franchise comment ça marche ?
La franchise comment ça marche ?Camille Dupuy
 
Introduction à la big data v3
Introduction à la big data v3 Introduction à la big data v3
Introduction à la big data v3 Mehdi TAZI
 
La Recherche d'information sur Internet
La Recherche d'information sur InternetLa Recherche d'information sur Internet
La Recherche d'information sur InternetSandrine Michel
 
Didactique des sciences
Didactique des sciencesDidactique des sciences
Didactique des sciencesNadanajahi
 
Knowledge Management: Les Concepts de base du KM & ETUDE DE CAS - EDF
Knowledge Management: Les Concepts de base du KM & ETUDE DE CAS - EDFKnowledge Management: Les Concepts de base du KM & ETUDE DE CAS - EDF
Knowledge Management: Les Concepts de base du KM & ETUDE DE CAS - EDFSeifeddine Dridi
 
Système d'information
Système d'informationSystème d'information
Système d'informationcourgette
 
CONDUIRE DES REUNIONS EFFICACES
CONDUIRE DES REUNIONS EFFICACESCONDUIRE DES REUNIONS EFFICACES
CONDUIRE DES REUNIONS EFFICACESCCI BRETAGNE
 
Construire et formuler une problématique
Construire et formuler une problématiqueConstruire et formuler une problématique
Construire et formuler une problématiqueCdi_LgtBaimbridge
 
Gestion des-emotions
Gestion des-emotionsGestion des-emotions
Gestion des-emotionsPasteur_Tunis
 

What's hot (20)

Introduction aux systèmes d’information des entreprises
Introduction aux systèmes d’information des entreprisesIntroduction aux systèmes d’information des entreprises
Introduction aux systèmes d’information des entreprises
 
Changement organisationnel
Changement organisationnelChangement organisationnel
Changement organisationnel
 
Introduction à la gestion des connaissances
Introduction à la gestion des connaissancesIntroduction à la gestion des connaissances
Introduction à la gestion des connaissances
 
Les procédés mnémotechniques
Les procédés mnémotechniquesLes procédés mnémotechniques
Les procédés mnémotechniques
 
Etude de-cas-cellule-de-veille
Etude de-cas-cellule-de-veilleEtude de-cas-cellule-de-veille
Etude de-cas-cellule-de-veille
 
Lecture rapide
Lecture rapideLecture rapide
Lecture rapide
 
PNL Présentation.ppt
PNL Présentation.pptPNL Présentation.ppt
PNL Présentation.ppt
 
Sistema Operacional de Tempo Real(vx works)
Sistema Operacional de Tempo Real(vx works)Sistema Operacional de Tempo Real(vx works)
Sistema Operacional de Tempo Real(vx works)
 
Les 5 etapes de constitution d'une équipe
Les 5 etapes de constitution d'une équipeLes 5 etapes de constitution d'une équipe
Les 5 etapes de constitution d'une équipe
 
La franchise comment ça marche ?
La franchise comment ça marche ?La franchise comment ça marche ?
La franchise comment ça marche ?
 
Introduction à la big data v3
Introduction à la big data v3 Introduction à la big data v3
Introduction à la big data v3
 
La Recherche d'information sur Internet
La Recherche d'information sur InternetLa Recherche d'information sur Internet
La Recherche d'information sur Internet
 
Didactique des sciences
Didactique des sciencesDidactique des sciences
Didactique des sciences
 
Knowledge Management: Les Concepts de base du KM & ETUDE DE CAS - EDF
Knowledge Management: Les Concepts de base du KM & ETUDE DE CAS - EDFKnowledge Management: Les Concepts de base du KM & ETUDE DE CAS - EDF
Knowledge Management: Les Concepts de base du KM & ETUDE DE CAS - EDF
 
Système d'information
Système d'informationSystème d'information
Système d'information
 
CONDUIRE DES REUNIONS EFFICACES
CONDUIRE DES REUNIONS EFFICACESCONDUIRE DES REUNIONS EFFICACES
CONDUIRE DES REUNIONS EFFICACES
 
Construire et formuler une problématique
Construire et formuler une problématiqueConstruire et formuler une problématique
Construire et formuler une problématique
 
Les ecoles du management
Les ecoles du managementLes ecoles du management
Les ecoles du management
 
Dynamisez votre prospection commerciale B2B !
Dynamisez votre prospection commerciale B2B !Dynamisez votre prospection commerciale B2B !
Dynamisez votre prospection commerciale B2B !
 
Gestion des-emotions
Gestion des-emotionsGestion des-emotions
Gestion des-emotions
 

Similar to At6 pdf

Apprendre en faisant des mind maps
Apprendre en faisant des mind mapsApprendre en faisant des mind maps
Apprendre en faisant des mind mapsHelene Weber
 
Initiation à l’utilisation des mind maps
Initiation à l’utilisation des mind mapsInitiation à l’utilisation des mind maps
Initiation à l’utilisation des mind mapsHelene Weber
 
Comment faire des fiches de révision sous forme de mind map ?
Comment faire des fiches de révision sous forme de mind map ?Comment faire des fiches de révision sous forme de mind map ?
Comment faire des fiches de révision sous forme de mind map ?Helene Weber
 
Quel est votre profil pédagogique
Quel est votre profil pédagogiqueQuel est votre profil pédagogique
Quel est votre profil pédagogiqueHelene Weber
 
Pourquoi relire vos cours ne vous permet pas
Pourquoi relire vos cours ne vous permet pasPourquoi relire vos cours ne vous permet pas
Pourquoi relire vos cours ne vous permet pasHelene Weber
 
Modéliser un problème informationnel
Modéliser un problème informationnelModéliser un problème informationnel
Modéliser un problème informationnelIsabelle GUYOT
 
Fiche de suivi des compétences - support pédagogique étudiant
Fiche de suivi des compétences - support pédagogique étudiantFiche de suivi des compétences - support pédagogique étudiant
Fiche de suivi des compétences - support pédagogique étudiantJohanna Daniel
 
Enfant et Mind Mapping
Enfant et Mind MappingEnfant et Mind Mapping
Enfant et Mind MappingSignos
 
Apprendre à apprendre : ça s'apprend ! (Le mindmapping)
Apprendre à apprendre : ça s'apprend ! (Le mindmapping)Apprendre à apprendre : ça s'apprend ! (Le mindmapping)
Apprendre à apprendre : ça s'apprend ! (Le mindmapping)Anne Petit
 
Comment faire des fiches de révision
Comment faire des fiches de révisionComment faire des fiches de révision
Comment faire des fiches de révisionHelene Weber
 
Les cartes mentales : atouts et méthode
Les cartes mentales : atouts et méthodeLes cartes mentales : atouts et méthode
Les cartes mentales : atouts et méthodeSKennel
 
Formation POST ANT "Techniques de prise de parole en public et animation d'at...
Formation POST ANT "Techniques de prise de parole en public et animation d'at...Formation POST ANT "Techniques de prise de parole en public et animation d'at...
Formation POST ANT "Techniques de prise de parole en public et animation d'at...MONA
 
Mind maps : questions et problèmes
Mind maps : questions et problèmesMind maps : questions et problèmes
Mind maps : questions et problèmesHelene Weber
 
Apprendre à apprendre - Xavier Papillon
Apprendre à apprendre - Xavier PapillonApprendre à apprendre - Xavier Papillon
Apprendre à apprendre - Xavier PapillonDFIE Lyon
 
Le Mind Mapping: Ne soyez pas le dernier à découvrir cet outil performant...
Le Mind Mapping: Ne soyez pas le dernier à découvrir cet outil performant...Le Mind Mapping: Ne soyez pas le dernier à découvrir cet outil performant...
Le Mind Mapping: Ne soyez pas le dernier à découvrir cet outil performant...Geneviève Lanoy
 

Similar to At6 pdf (20)

Apprendre en faisant des mind maps
Apprendre en faisant des mind mapsApprendre en faisant des mind maps
Apprendre en faisant des mind maps
 
Initiation à l’utilisation des mind maps
Initiation à l’utilisation des mind mapsInitiation à l’utilisation des mind maps
Initiation à l’utilisation des mind maps
 
Comment faire des fiches de révision sous forme de mind map ?
Comment faire des fiches de révision sous forme de mind map ?Comment faire des fiches de révision sous forme de mind map ?
Comment faire des fiches de révision sous forme de mind map ?
 
Mind Mapping (cartes mentales)
Mind Mapping (cartes mentales)Mind Mapping (cartes mentales)
Mind Mapping (cartes mentales)
 
Quel est votre profil pédagogique
Quel est votre profil pédagogiqueQuel est votre profil pédagogique
Quel est votre profil pédagogique
 
Pourquoi relire vos cours ne vous permet pas
Pourquoi relire vos cours ne vous permet pasPourquoi relire vos cours ne vous permet pas
Pourquoi relire vos cours ne vous permet pas
 
Modéliser un problème informationnel
Modéliser un problème informationnelModéliser un problème informationnel
Modéliser un problème informationnel
 
Fiche de suivi des compétences - support pédagogique étudiant
Fiche de suivi des compétences - support pédagogique étudiantFiche de suivi des compétences - support pédagogique étudiant
Fiche de suivi des compétences - support pédagogique étudiant
 
Les mind maps
Les mind mapsLes mind maps
Les mind maps
 
Enfant et Mind Mapping
Enfant et Mind MappingEnfant et Mind Mapping
Enfant et Mind Mapping
 
Apprendre à apprendre : ça s'apprend ! (Le mindmapping)
Apprendre à apprendre : ça s'apprend ! (Le mindmapping)Apprendre à apprendre : ça s'apprend ! (Le mindmapping)
Apprendre à apprendre : ça s'apprend ! (Le mindmapping)
 
Comment faire des fiches de révision
Comment faire des fiches de révisionComment faire des fiches de révision
Comment faire des fiches de révision
 
Prendre des notes
Prendre des notesPrendre des notes
Prendre des notes
 
Les cartes mentales : atouts et méthode
Les cartes mentales : atouts et méthodeLes cartes mentales : atouts et méthode
Les cartes mentales : atouts et méthode
 
Formation POST ANT "Techniques de prise de parole en public et animation d'at...
Formation POST ANT "Techniques de prise de parole en public et animation d'at...Formation POST ANT "Techniques de prise de parole en public et animation d'at...
Formation POST ANT "Techniques de prise de parole en public et animation d'at...
 
Problem based learning 2011
Problem based learning 2011Problem based learning 2011
Problem based learning 2011
 
Mind maps : questions et problèmes
Mind maps : questions et problèmesMind maps : questions et problèmes
Mind maps : questions et problèmes
 
Apprendre à apprendre - Xavier Papillon
Apprendre à apprendre - Xavier PapillonApprendre à apprendre - Xavier Papillon
Apprendre à apprendre - Xavier Papillon
 
Mind map ppt2 1
Mind map ppt2 1Mind map ppt2 1
Mind map ppt2 1
 
Le Mind Mapping: Ne soyez pas le dernier à découvrir cet outil performant...
Le Mind Mapping: Ne soyez pas le dernier à découvrir cet outil performant...Le Mind Mapping: Ne soyez pas le dernier à découvrir cet outil performant...
Le Mind Mapping: Ne soyez pas le dernier à découvrir cet outil performant...
 

More from Helene Weber

Boîte à outils évaluation
Boîte à outils évaluationBoîte à outils évaluation
Boîte à outils évaluationHelene Weber
 
Atelier15 pd fdiapo
Atelier15 pd fdiapoAtelier15 pd fdiapo
Atelier15 pd fdiapoHelene Weber
 
Enseigner à des adolescents
Enseigner à des adolescentsEnseigner à des adolescents
Enseigner à des adolescentsHelene Weber
 
Accompagner un processus d'orientation post-bac
Accompagner un processus d'orientation post-bacAccompagner un processus d'orientation post-bac
Accompagner un processus d'orientation post-bacHelene Weber
 
Accompagner un processus d'orientation post-bac
Accompagner un processus d'orientation post-bacAccompagner un processus d'orientation post-bac
Accompagner un processus d'orientation post-bacHelene Weber
 
Accompagner un processus d'orientation
Accompagner un processus d'orientationAccompagner un processus d'orientation
Accompagner un processus d'orientationHelene Weber
 
Bien travailler pour réussir son année
Bien travailler pour réussir son annéeBien travailler pour réussir son année
Bien travailler pour réussir son annéeHelene Weber
 
Conseiller les étudiants concernant leur méthode de travail
Conseiller les étudiants concernant leur méthode de travail Conseiller les étudiants concernant leur méthode de travail
Conseiller les étudiants concernant leur méthode de travail Helene Weber
 
Réalisez une fiche de révision pas à pas avec Cheikh SAMBE
Réalisez une fiche de révision pas à pas avec Cheikh SAMBERéalisez une fiche de révision pas à pas avec Cheikh SAMBE
Réalisez une fiche de révision pas à pas avec Cheikh SAMBEHelene Weber
 
Réalisation pas à pas d'une fiche contenu
Réalisation pas à pas d'une fiche contenu Réalisation pas à pas d'une fiche contenu
Réalisation pas à pas d'une fiche contenu Helene Weber
 
Méthodes qui font la différence
Méthodes qui font la différenceMéthodes qui font la différence
Méthodes qui font la différenceHelene Weber
 
Se motiver a travailler n°6 : le principe de rareté
Se motiver a travailler n°6 : le principe de raretéSe motiver a travailler n°6 : le principe de rareté
Se motiver a travailler n°6 : le principe de raretéHelene Weber
 
Faire une mind map est-il toujours la solution la plus adaptée ?
Faire une mind map est-il toujours la solution la plus adaptée ?Faire une mind map est-il toujours la solution la plus adaptée ?
Faire une mind map est-il toujours la solution la plus adaptée ?Helene Weber
 
Se motiver à travailler n°4
Se motiver à travailler n°4Se motiver à travailler n°4
Se motiver à travailler n°4Helene Weber
 
Se motiver à travailler n°3
Se motiver à travailler n°3Se motiver à travailler n°3
Se motiver à travailler n°3Helene Weber
 
Se motiver à travailler n°2
Se motiver à travailler n°2Se motiver à travailler n°2
Se motiver à travailler n°2Helene Weber
 
Se motiver à travailler n°1
Se motiver à travailler n°1Se motiver à travailler n°1
Se motiver à travailler n°1Helene Weber
 
Se motiver a travailler n°5
Se motiver a travailler n°5Se motiver a travailler n°5
Se motiver a travailler n°5Helene Weber
 
5 exemples de mind maps scientifiques
5 exemples de mind maps scientifiques5 exemples de mind maps scientifiques
5 exemples de mind maps scientifiquesHelene Weber
 

More from Helene Weber (20)

Boîte à outils évaluation
Boîte à outils évaluationBoîte à outils évaluation
Boîte à outils évaluation
 
Atelier15 pd fdiapo
Atelier15 pd fdiapoAtelier15 pd fdiapo
Atelier15 pd fdiapo
 
Enseigner à des adolescents
Enseigner à des adolescentsEnseigner à des adolescents
Enseigner à des adolescents
 
Accompagner un processus d'orientation post-bac
Accompagner un processus d'orientation post-bacAccompagner un processus d'orientation post-bac
Accompagner un processus d'orientation post-bac
 
Accompagner un processus d'orientation post-bac
Accompagner un processus d'orientation post-bacAccompagner un processus d'orientation post-bac
Accompagner un processus d'orientation post-bac
 
Accompagner un processus d'orientation
Accompagner un processus d'orientationAccompagner un processus d'orientation
Accompagner un processus d'orientation
 
Bien travailler pour réussir son année
Bien travailler pour réussir son annéeBien travailler pour réussir son année
Bien travailler pour réussir son année
 
Conseiller les étudiants concernant leur méthode de travail
Conseiller les étudiants concernant leur méthode de travail Conseiller les étudiants concernant leur méthode de travail
Conseiller les étudiants concernant leur méthode de travail
 
Réalisez une fiche de révision pas à pas avec Cheikh SAMBE
Réalisez une fiche de révision pas à pas avec Cheikh SAMBERéalisez une fiche de révision pas à pas avec Cheikh SAMBE
Réalisez une fiche de révision pas à pas avec Cheikh SAMBE
 
Réalisation pas à pas d'une fiche contenu
Réalisation pas à pas d'une fiche contenu Réalisation pas à pas d'une fiche contenu
Réalisation pas à pas d'une fiche contenu
 
Ppt slideshare
Ppt slidesharePpt slideshare
Ppt slideshare
 
Méthodes qui font la différence
Méthodes qui font la différenceMéthodes qui font la différence
Méthodes qui font la différence
 
Se motiver a travailler n°6 : le principe de rareté
Se motiver a travailler n°6 : le principe de raretéSe motiver a travailler n°6 : le principe de rareté
Se motiver a travailler n°6 : le principe de rareté
 
Faire une mind map est-il toujours la solution la plus adaptée ?
Faire une mind map est-il toujours la solution la plus adaptée ?Faire une mind map est-il toujours la solution la plus adaptée ?
Faire une mind map est-il toujours la solution la plus adaptée ?
 
Se motiver à travailler n°4
Se motiver à travailler n°4Se motiver à travailler n°4
Se motiver à travailler n°4
 
Se motiver à travailler n°3
Se motiver à travailler n°3Se motiver à travailler n°3
Se motiver à travailler n°3
 
Se motiver à travailler n°2
Se motiver à travailler n°2Se motiver à travailler n°2
Se motiver à travailler n°2
 
Se motiver à travailler n°1
Se motiver à travailler n°1Se motiver à travailler n°1
Se motiver à travailler n°1
 
Se motiver a travailler n°5
Se motiver a travailler n°5Se motiver a travailler n°5
Se motiver a travailler n°5
 
5 exemples de mind maps scientifiques
5 exemples de mind maps scientifiques5 exemples de mind maps scientifiques
5 exemples de mind maps scientifiques
 

Recently uploaded

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 

Recently uploaded (20)

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 

At6 pdf