Este documento é um guião de entrevista para candidatos a um Centro de Qualificação e Ensino Profissional. Contém perguntas sobre a identificação do candidato, suas motivações e expectativas, orientação vocacional, família, percurso escolar e profissional, interesses, potencialidades e uma avaliação final do perfil do candidato.

1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE GRÂNDOLA
Escola Secundária António Inácio da Cruz
GUIÃO DE ENTREVISTA
1. IDENTIFICAÇÃO
Nome: ________________________________________________________________
Sexo: M □ F □
Idade: _____________________________ ID N.º: ___________________________ Contacto: ______________________
Nível de Escolaridade: NB □ NS □ Qualificação: Escolar □ Profissional □
2. MOTIVAÇÕES E EXPETATIVAS
2.1. Razões que o(a) levou a inscrever-se no Centro para a Qualificação e o Ensino Profissional? Objetivo? De que forma
considera que este processo lhe pode ser útil ou/e vantajoso?
2.2. O nível e tipo de qualificação que pretende. Áreas de interesse:
2.3.Disponibilidade para a conclusão das habilitações pretendidas:
2.4. Motivação para a aprendizagem:
Muito motivado(a) □ Motivado o suficiente □ Pouco motivado □ Nada motivado □
3. ORIENTAÇÃO VOCACIONAL
3.1. Alguma vez recebeu algum tipo de orientação vocacional? Sim □ Não □ Onde? _____________ Quando? __________
Escala: 1 – Nada importante 2 – Pouco importante 3 – Importante 4 – Muito importante
Conhecer melhor as suas características pessoais: competências, aptidões, interesses, valores, áreas fortes e a
melhorar.
Melhorar as competências sociais: relação com os outros, atitudes, empatia, cooperação, tolerância, flexibilidade,
comunicação, etc..
Saber onde obter e como usar informação relativa a modalidades de formação, qualificação, profissões e mercado de
trabalho.
Refletir sobre percursos de vida futura, de acordo com os meus interesses e valores, e melhorar a minha capacidade de
tomada de decisão de carreira.
4. FAMÍLIA E REDE DE RELAÇÕES NA COMUNIDADE
4.1. Agregado familiar (pessoas da sua família com quem resida):
4.2. Identifique outras pessoas que lhe sejam significativamente próximas quer ao nível do grupo de amigos quer ao nível de
colegas de profissão ou outros grupos a que pertence:
5. PERCURSO ESCOLAR E DE APRENDIZAGENS FORMAIS
Nº SIGO
____________________
Data: ____/____/201___

2. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE GRÂNDOLA
Escola Secundária António Inácio da Cruz
Ciclos de Escolaridade Concluído/Frequentado Estabelecimentos de Ensino/Local Observações
1º CEB (4º ano)
2º CEB (6º ano)
3º CEB (9º ano)
Ensino Secundário
Ensino Superior
5.1. Quais as razões que o/a levaram ao abandono escolar?
5.2. Identifique as formações profissionais e/ou outras:
Cursos de Formação Escola – Centro de Formação – Empresa
5.3. Que competências considera que detêm que não foram alvo de formação certificada (por exemplo, domínio de línguas e
de TIC, capacidade de comunicação, de liderança, de trabalho em equipa,…)?
6. PERCURSO PROFISSIONAL
6.1. Situação atual:
Empregado □ Qual o horário regular de trabalho? _________________________________
Desempregado □ Há quanto tempo? _______ Porque? ________________________________
À procura do primeiro emprego □ Desde? ________________________________________________________
Outra situação □ Qual? __________________________________________________________
6.2. Experiências profissionais relevantes:
Função Entidade – Sector – Atividade Tarefas Tempo de duração
6.3. Fale das suas perspetivas futuras em termos profissionais:
7. GOSTOS/ POTENCIALIDADES
7.1. Como ocupa os seus tempos livres? _____________________________________________________
7.2. Pratica algum desporto? Sim □ Não □ Qual? ________________________________________________
7.3. Costuma participar em atividades ou iniciativas da
sua comunidade? Sim □ Não □ Quais? _______________________________________________
7.4. Faz parte de alguma associação? Sim □ Não □ Cívica □ Cultural □ Recreativa □ Desportiva □

3. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE GRÂNDOLA
Escola Secundária António Inácio da Cruz
Cargos desempenhados: __________________________________________________________________________________
Atividades desenvolvidas: _________________________________________________________________________________
7.5. Faz trabalho comunitário? Sim □ Não □ Qual? ________________________________________________
7.6. Costuma votar? Sim □ Não □
7.7. Vê televisão? Sim □ Não □ Programas que vê? _____________________________________
7.8. Ouve rádio? Sim □ Não □ Programas que ouve? ___________________________________
7.9. Vai ao cinema? Sim □ Não □ Frequência? ______ Que tipo de filmes gosta de ver? __________________________
7.10. Vai ao teatro? Sim □ Não □ Frequência? ______ Qual foi a última peça que viu? ___________________________
7.11. Vê filmes em DVD? Sim □ Não □ Com que frequência? ___________________________________
7.12. Ouve música em CD/DVD? Sim □ Não □ Com que frequência? ___________________________________
7.13. Gosta de ler? Sim □ Não □
7.14. Lê livros? Sim □ Não □ Frequência? __________ Qual foi o último livro que leu? ___________________________
7.15. Lê revistas? Sim □ Não □ Frequência? ________ Qual/Quais? __________________________________________
7.16. Lê jornais? Sim □ Não □ Frequência? _________ Qual/Quais? __________________________________________
7.17. Não sabe ler □ Lê frases curtas com dificuldade □ Lê frases curtas com facilidade e rapidez □ Lê textos
longos com dificuldade □ Lê textos longos com facilidade e rapidez □ Lê com correção e rapidez mas nem sempre
compreende bem o que lê □ Lê com correção e rapidez e compreende bem o que lê □
7.18. Gosta de escrever? Sim □ Não □
7.19. Escreve no emprego? Sim □ Não □ Escreve em casa? Sim □ Não □
7.20. Como se classifica enquanto utilizador?
Não sabe escrever □ Escreve frases curtas com erros □ Escreve frases curtas sem erros □ Escreve textos longos
devagar e com erros □ Escreve textos longos com rapidez e sem erros □ Consegue expressar várias ideias por escrito
sem dificuldade □
7.21. Possui conhecimentos em línguas estrangeiras? Sim □ Não □ Qual/ Quais? __________________________________
7.22. Em que contextos costuma utilizar? _____________ Com que frequência? ___________________________________
7.23. Como se classifica enquanto utilizador?
Compreensão oral: Bom □ Regular □ Fraco □
Expressão oral: Bom □ Regular □ Fraco □
Leitura: Bom □ Regular □ Fraco □
Escrita: Bom □ Regular □ Fraco □
7.24. Gosta de Matemática? Nada □ Pouco □ Medianamente □ Muito □

4. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE GRÂNDOLA
Escola Secundária António Inácio da Cruz
7.25. No dia-a-dia, faz cálculo mental? Sim □ Não □
7.26. No seu dia-a-dia, faz cálculo aritmético? Sim □ Não □
7.27. No dia-a-dia, faz contabilidade? Sim □ Não □
7.28. Usa a calculadora? Sim □ Não □
7.29. Faz medições? Sim □ Não □
7.30. Faz pesagens? Sim □ Não □
7.31. Faz contagens? Sim □ Não □ No serviço □ Em casa □
7.32. Tem computador? Sim □ Não □
7.33. Usa o computador? Sim □ Não □ No serviço □ Em casa □ Frequência? _________________
7.34. Usa: Word □ Excel □ PowerPoint □ E-mail □ Internet □
7.35. Utiliza o telemóvel? Sim □ Não □
7.36. Utiliza o multibanco? Sim □ Não □ Para quê? ____________________________________________
7.37. É uma pessoa com iniciativa e toma decisões com facilidade? Sim □ Não □ Situação: __________________________
7.38. É uma pessoa com capacidade de negociação e de gestão de conflitos? Sim □ Não □ Situação: __________________
7.39. É uma pessoa flexível e com capacidade de adaptação a ambientes diferentes? Sim □ Não □
7.39. É uma pessoa empreendedora? Sim □ Não □ Situação: __________________________________________________
7.40. Gosta mais de trabalhar em: Grupo □ Individualmente □Porquê? ________________________________________
7.41. Quais são as suas preocupações em relação aos temas atuais da sociedade e do mundo?
7.42. Que perspetivas tem em relação ao futuro?
8. APRECIAÇÃO DO PERFIL DO CANDIDATO/A

5. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE GRÂNDOLA
Escola Secundária António Inácio da Cruz
O/A Técnico/a _______________________________ O/A Candidato/a _______________________________

6. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE GRÂNDOLA
Escola Secundária António Inácio da Cruz
O/A Técnico/a _______________________________ O/A Candidato/a _______________________________