Este documento discute el uso de nuevas tecnologías en la educación a distancia. Explica que la educación a distancia depende de los principios de quienes la lideran y los criterios de su uso. Describe diferentes modelos de aprendizaje como grupales, individuales y de uno a uno o uno a muchos. Finalmente, concluye que la educación a distancia se beneficia de los avances tecnológicos para mejorar la participación de profesores y estudiantes, y que el uso racional de la tecnología puede ayudar a los estudiant

2. Uno a uno

3. Uno a Muchos

4. Muchos a MuchosUso de las ventajas del Internet La WWW y El correo electrónico Las bibliotecas virtuales, enlaces, imágenes, bases de datos, software y otros elementos Telecomunicación multimedia Teleconferencia

5. CONCLUSIONES La educación a distancia constituye un término expresivo genérico, en el que están incluidas las estrategias que se habrán de seguir en el proceso de enseñanza-aprendizaje, cuando se habla de esta modalidad de educación se hace referencia a un sistema educativo en el cual los alumnos y los profesores no se encuentran situados en el mismo lugar. En la educación a distancia, la mediación pedagógica se basa cada vez más en los avances tecnológicos; el maestro continúa desempeñando su función de guía, sin pretensiones de sustituir la actividad creadora del alumno.

6. CONCLUSIONES La introducción de las nuevas tecnologías de información y comunicación en el contexto de la educación a distancia presupone la organización y desarrollo de un nuevo modelo de institución en la educación superior con una excelencia académica a su vez los métodos basados en los adelantos tecnológicos actuales, son muy útiles al mejorar la participación del profesorado en el seguimiento del aprendizaje. El empleo racional de los recursos tecnológicos beneficia considerablemente la localización, reconocimiento, procesamiento y utilización la información obtenida en el proceso de enseñanza aprendizaje; la tecnologías modernas ayudan al educando a resolver problemas, a conocer mejor la realidad objetiva del entorno.

7. Gracias por su amable atención…