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Índice ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Vídeo introductorio: The Machine is Us/ing Us Fuente:  http://es.youtube.com/watch?v=6gmP4nk0EOE
Personaje del año 2006 en la revista Time: Tú
¿Qué es la Web 2.0? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Webs más utilizadas a nivel mundial ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tendencias de uso de la Web 2.0 ,[object Object]
Aplicaciones básicas de la Web 2.0 ,[object Object]
Blogs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ejemplo de blog informando sobre esta charla Fuente: http://e-learning-teleformacion.blogspot.com
Wikis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El mejor wiki: la Wikipedia Fuente:  http://www.wikipedia.org
Compartición de medios ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ejemplo de compartición de medios: Fotos en Flickr
Ejemplo de compartición de medios: Vídeos en YouTube
Compartición de medios: presentaciones en Slideshare
Redes sociales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ejemplo de red social en Facebook
Ejemplo de red social en Facebook: Mi red personal
Marcadores sociales y etiquetas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ejemplo de marcadores sociales: del.icio.us
Ejemplo de marcadores sociales: mi red en del.icio.us
Subscripción a fuentes RSS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ejemplo de fuentes RSS
Ejemplo de agregador RSS: Google Reader
Aplicaciones web avanzadas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ejemplo de aplicación Web avanzada: Google Docs
Ejemplo de aplicación Web avanzada: Zoho
Otras aplicaciones interesantes: Digg
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Los “grandes éxitos” de la Web 2.0  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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La Web 2.0 como facilitadora de una democracia real ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aplicación de la Web 2.0 a la formación: e-learning 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Herramientas más utilizadas por los expertos en formación a nivel mundial ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Fuente:  http://www.c4lpt.co.uk/recommended/top100.html
Aplicaciones educativas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Congreso virtual:  “Corporate Learning: Trends and Innovations” Fuente:  http://www.complexive.com/wiki/index.php/Main_Page
E-portfolio: Sandra Ríos en LaGuardia (CUNY)‏ Fuente:  http://www.eportfolio.lagcc.cuny.edu/ePortfolios/Advanced/Sandra.Rios/Spring_2005/index.html
El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)‏ ,[object Object],[object Object]
Ejemplo de PLE Fuente:  http://www.sociedadytecnologia.org/davidds/weblog/877.html
Materialización práctica del PLE ,[object Object],Fuente:  http://www.sociedadytecnologia.org/davidds
Un ejemplo de implementación de e-learning 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lo primero:  escuchar lo que los alumnos conocen del tema
Curso en Moodle
Comunidad en la Red Social
Wiki
Valoración del Seminario
Encuesta
Opiniones... “ He entendido qué es la Web2.0” “ Lo que me gusta de “sociedad y tecnología”  es la utilización del sistema de tagging” “ viendo la aplicabilidad de muchas de las  herramientas a la vida laboral y a la social  y la aceptación que está teniendo” “ Los conceptos expuestos... ha sido estimulante contemplarlos extendidos sin límite e integrados alrededor de las TIC´s en  una incipiente y nueva cultura de la cooperación” “ la duración del curso, me parece escasa y  sin embargo la materia me parece de una  gran importancia” “ definir mi perfil -que posibilita el multiplicar l@samig@s mediante las etiquetas que nos enlazan, ¡o colgar un video!,  está constituyendo algo nuevo, diferente, y sin duda muy  estimulante para mí” “ con un poco de esfuerzo nada es imposible y  pude crear un blog, participar en comunidades,mandar mensajes y comentarlos, reflexionar acerca de cuales  eran mis intereses y mis metas” “ en momentos, como ya dije y , sobre todo en la  primera sesión me perdí un poco, pero logré  encontrar el rumbro.” “ La red social es un poco dificil de manejar en principio,  pero es que estoy acustumbrada a otras. Pero, una vez  que entré y busqué, lo encuentro "normal", no hay dificultad.” “ habría que fomentar la intuición de la interfaz!” “ evitar que en un principio lo encontremos demasiado dificil y nos desmoralicemos” “ No ha sido complicado,  sí un poco lioso al principio” “ Todas y cada una de las actividades  han tenido su grado y su nivel, no lo llamaría de dificultad, pero sí que  han requerido de la concentración  y atención para desarrollarlas  medianamente bien.”
¡ Gracias por vuestra atención ! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 

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