SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Los días 23 y 24 de Octubre la Fundación Telefónica, Audela y la organización civil CEPRAM (Centro de Promoción del Adulto Mayor) realizaron la 4ta etapa del programa “X+ Compromiso” en la Provincia de Córdoba.  Realizaron la capacitación 40 líderes de los colegios: San José, Adolfo Bioy Casares y Academia Argüello. Los líderes interactuaron con la Escuela Especial Lydia Coriat. Programa “X + Compromiso”
Programa “X + Compromiso” Las dos jornadas transcurrieron en un clima de gran entusiasmo. Los jóvenes de los distintos colegios se integraron rápidamente y mostraron una gran capacidad de organización para trabajar en equipo. El entusiasmo y el compromiso colaboraron para que pudieran decidir conjuntamente la realización de un evento integrador artístico musical, previsto para fines de noviembre.
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
“ A través de las actividades que nos propusieron realizar pudimos complementarnos unos con otros para poder llegar a nuestros objetivos juntos. Esto nos ayudó a animarnos a nuevas experiencias.”
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
 
 
 

More Related Content

What's hot

El macro proyecto cultural cabildo
El macro proyecto cultural cabildoEl macro proyecto cultural cabildo
El macro proyecto cultural cabildo
xiiomaraluna
 
Presentación pilares mesa
Presentación pilares mesaPresentación pilares mesa
Presentación pilares mesa
juansgonzalez
 
Dame una mano, dame la otra
Dame una mano, dame la otraDame una mano, dame la otra
Dame una mano, dame la otra
monicaadiz
 
Portafolio digital nazly
Portafolio digital nazlyPortafolio digital nazly
Portafolio digital nazly
Naytel Teito
 
MEMORIA DE LA EXPERIENCIA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HIST...
MEMORIA DE LA EXPERIENCIA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HIST...MEMORIA DE LA EXPERIENCIA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HIST...
MEMORIA DE LA EXPERIENCIA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HIST...
Ixcel Xel
 

What's hot (15)

El macro proyecto cultural cabildo
El macro proyecto cultural cabildoEl macro proyecto cultural cabildo
El macro proyecto cultural cabildo
 
Presentación pilares mesa
Presentación pilares mesaPresentación pilares mesa
Presentación pilares mesa
 
Fortalecimiento de la identidad y la lengua originaria.
Fortalecimiento de la identidad y  la lengua originaria.Fortalecimiento de la identidad y  la lengua originaria.
Fortalecimiento de la identidad y la lengua originaria.
 
Ensayo aprendizaje vivencial
Ensayo aprendizaje vivencialEnsayo aprendizaje vivencial
Ensayo aprendizaje vivencial
 
Guión: El podcast educativo
Guión: El podcast educativoGuión: El podcast educativo
Guión: El podcast educativo
 
Dame una mano, dame la otra
Dame una mano, dame la otraDame una mano, dame la otra
Dame una mano, dame la otra
 
Portafolio digital nazly
Portafolio digital nazlyPortafolio digital nazly
Portafolio digital nazly
 
Point palnificador de proyectos
Point   palnificador  de proyectosPoint   palnificador  de proyectos
Point palnificador de proyectos
 
SociPoint palnificador de proyectos
SociPoint   palnificador  de proyectosSociPoint   palnificador  de proyectos
SociPoint palnificador de proyectos
 
Ensayo: PROMOVER LA PRÁCTICA DE LA INTERCULTURALIDAD Y LA RESOLUCIÓN CONSTRUC...
Ensayo: PROMOVER LA PRÁCTICA DE LA INTERCULTURALIDAD Y LA RESOLUCIÓN CONSTRUC...Ensayo: PROMOVER LA PRÁCTICA DE LA INTERCULTURALIDAD Y LA RESOLUCIÓN CONSTRUC...
Ensayo: PROMOVER LA PRÁCTICA DE LA INTERCULTURALIDAD Y LA RESOLUCIÓN CONSTRUC...
 
Maria dominguez
Maria dominguezMaria dominguez
Maria dominguez
 
Encuentro Sex Joven 2009-2010
Encuentro Sex Joven 2009-2010Encuentro Sex Joven 2009-2010
Encuentro Sex Joven 2009-2010
 
MEMORIA DE LA EXPERIENCIA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HIST...
MEMORIA DE LA EXPERIENCIA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HIST...MEMORIA DE LA EXPERIENCIA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HIST...
MEMORIA DE LA EXPERIENCIA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HIST...
 
Creacion del conafe
Creacion del conafeCreacion del conafe
Creacion del conafe
 
Infografia de inicio
Infografia de inicioInfografia de inicio
Infografia de inicio
 

Viewers also liked (8)

Eitan Behar Imprimir A4
Eitan Behar   Imprimir A4Eitan Behar   Imprimir A4
Eitan Behar Imprimir A4
 
Presenta
PresentaPresenta
Presenta
 
Russia (Arkhangelsk) / What do we teach about our neighbours?
Russia (Arkhangelsk) / What do we teach about our neighbours?Russia (Arkhangelsk) / What do we teach about our neighbours?
Russia (Arkhangelsk) / What do we teach about our neighbours?
 
Aprendi
AprendiAprendi
Aprendi
 
PresentacióN Pere Email
PresentacióN Pere EmailPresentacióN Pere Email
PresentacióN Pere Email
 
Gandhi
GandhiGandhi
Gandhi
 
La Vida Es Mejor Despues
La Vida Es Mejor DespuesLa Vida Es Mejor Despues
La Vida Es Mejor Despues
 
"The Coming-of-Age of Software Architecture Research" 紹介
"The Coming-of-Age of Software Architecture Research" 紹介"The Coming-of-Age of Software Architecture Research" 紹介
"The Coming-of-Age of Software Architecture Research" 紹介
 

Similar to Impacto Córdoba

Impacto Misiones
Impacto MisionesImpacto Misiones
Impacto Misiones
Audela
 
Cuadernillo 2da jornada escuela, familias, comunidad
Cuadernillo 2da jornada escuela, familias, comunidad Cuadernillo 2da jornada escuela, familias, comunidad
Cuadernillo 2da jornada escuela, familias, comunidad
natytolo1
 
Proy-2010-armoniaentrereligiones.doc
Proy-2010-armoniaentrereligiones.docProy-2010-armoniaentrereligiones.doc
Proy-2010-armoniaentrereligiones.doc
marfil5
 
Formador de formadores
Formador de formadoresFormador de formadores
Formador de formadores
Marlentenorio
 
La cuestion etnico nacional en la escuela y la comunidad
La cuestion etnico nacional en la escuela y la comunidadLa cuestion etnico nacional en la escuela y la comunidad
La cuestion etnico nacional en la escuela y la comunidad
chicapirma
 

Similar to Impacto Córdoba (20)

Impacto Misiones
Impacto MisionesImpacto Misiones
Impacto Misiones
 
Proyecto CAI 2016
Proyecto CAI 2016Proyecto CAI 2016
Proyecto CAI 2016
 
Cuadernillo 19 de septiembre 2013
Cuadernillo 19 de septiembre 2013Cuadernillo 19 de septiembre 2013
Cuadernillo 19 de septiembre 2013
 
Cuadernillo 2da jornada escuela, familias, comunidad
Cuadernillo 2da jornada escuela, familias, comunidad Cuadernillo 2da jornada escuela, familias, comunidad
Cuadernillo 2da jornada escuela, familias, comunidad
 
Proy-2010-armoniaentrereligiones.doc
Proy-2010-armoniaentrereligiones.docProy-2010-armoniaentrereligiones.doc
Proy-2010-armoniaentrereligiones.doc
 
Un paseo por la red
Un paseo por la redUn paseo por la red
Un paseo por la red
 
Jardin generacion 1938 blog
Jardin generacion 1938 blogJardin generacion 1938 blog
Jardin generacion 1938 blog
 
Revista Digital Institucional, Escuela Especial Santa Elena - Edición 5
Revista Digital Institucional, Escuela Especial Santa Elena - Edición 5Revista Digital Institucional, Escuela Especial Santa Elena - Edición 5
Revista Digital Institucional, Escuela Especial Santa Elena - Edición 5
 
Educapaz1
Educapaz1Educapaz1
Educapaz1
 
Proyecto de uru
Proyecto de uruProyecto de uru
Proyecto de uru
 
Bicentenario del Cruce de Los Andes - Secundario
Bicentenario del Cruce de Los Andes - SecundarioBicentenario del Cruce de Los Andes - Secundario
Bicentenario del Cruce de Los Andes - Secundario
 
3ero matema
3ero matema3ero matema
3ero matema
 
Formador de formadores
Formador de formadoresFormador de formadores
Formador de formadores
 
Dllo sustentable comunitario (ponencia)
Dllo sustentable comunitario  (ponencia)Dllo sustentable comunitario  (ponencia)
Dllo sustentable comunitario (ponencia)
 
Diario de doble entrad1
Diario de doble entrad1Diario de doble entrad1
Diario de doble entrad1
 
Presentacion para padres 2016
Presentacion para padres 2016Presentacion para padres 2016
Presentacion para padres 2016
 
Comunición y cultura
Comunición y culturaComunición y cultura
Comunición y cultura
 
Informe de gestión Victoria Morales Gorleri 2010
Informe de gestión Victoria Morales Gorleri 2010Informe de gestión Victoria Morales Gorleri 2010
Informe de gestión Victoria Morales Gorleri 2010
 
La cuestion etnico nacional en la escuela y la comunidad
La cuestion etnico nacional en la escuela y la comunidadLa cuestion etnico nacional en la escuela y la comunidad
La cuestion etnico nacional en la escuela y la comunidad
 
2020 - Cuaderno 2 - 1º -Santa Fe.pdf
2020 - Cuaderno 2 - 1º -Santa Fe.pdf2020 - Cuaderno 2 - 1º -Santa Fe.pdf
2020 - Cuaderno 2 - 1º -Santa Fe.pdf
 

Impacto Córdoba

  • 1. Los días 23 y 24 de Octubre la Fundación Telefónica, Audela y la organización civil CEPRAM (Centro de Promoción del Adulto Mayor) realizaron la 4ta etapa del programa “X+ Compromiso” en la Provincia de Córdoba. Realizaron la capacitación 40 líderes de los colegios: San José, Adolfo Bioy Casares y Academia Argüello. Los líderes interactuaron con la Escuela Especial Lydia Coriat. Programa “X + Compromiso”
  • 2. Programa “X + Compromiso” Las dos jornadas transcurrieron en un clima de gran entusiasmo. Los jóvenes de los distintos colegios se integraron rápidamente y mostraron una gran capacidad de organización para trabajar en equipo. El entusiasmo y el compromiso colaboraron para que pudieran decidir conjuntamente la realización de un evento integrador artístico musical, previsto para fines de noviembre.
  • 3.  
  • 4.
  • 5.  
  • 6.
  • 7.  
  • 8. “ A través de las actividades que nos propusieron realizar pudimos complementarnos unos con otros para poder llegar a nuestros objetivos juntos. Esto nos ayudó a animarnos a nuevas experiencias.”
  • 9.  
  • 10.
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.  
  • 14.  
  • 15.