1. UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
Asignatura: Introducción a los Medios de Comunicación Cód. CSC120
1.- DATOS GENERALES:
1.1 Departamento Académico : Ciencias de la Comunicación
1.2 Escuela Profesional : Ciencias de la Comunicación
1.3 Especialidad : Periodismo
1.4 Nombre de la Carrera : Lic. en Ciencias de la Comunicación
1.5 Ciclo de Estudios : 1° ciclo
1.6 Créditos : 2
1.7 Area de la Asignatura : Básica Profesional
1.8 Condición : Obligatoria
1.9 Pre-requisitos : Ninguno
1.10 Horas Semanales de Clase : 03 (02 Teoría 01 Práctica)
1.11 Horas de Clase Total : 45 horas
1.12 Profesor Responsable : Antonieta Azáldegui Moscol
1.13 Año Lectivo Académico : 2010
2.- SUMILLA
La asignatura es de naturaleza teórico-práctica y pertenece al Area
de formación básica profesional.
Pretende que el estudiante tenga un buen conocimiento de la
evolución de los medios de comunicación en el Perú.
La asignatura está conformada por los siguientes temas:
El periodismo en el Perú, sus inicios, principales manifestaciones.
La radio en el Perú, sus inicios, primeras transmisiones.
La televisión en el Perú, sus inicios, primeras transmisiones del
blanco y negro al color, programas televisivos.
El cine en Perú, principales cineastas y películas.

2. 2
3.- COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
3.1 Busca información, accede a internet y utiliza sus
herramientas, investiga, comprende, analiza,
individualmente y grupalmente, la evolución de los medios de
comunicación en el Perú demostrando espíritu crítico e
interés en el trabajo.
3.2 Conoce y evalúa los acontecimientos dentro del contexto
histórico-social demostrando espíritu solidario.
4.- APORTES DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL
Las funciones del perfil que se desarrollarán en la asignatura son:
4.1 La investigación de hechos que generan en el estudiante el
interés y la necesidad por estar informado, así como
sensibilizarlos digitalmente.
4.2 La interpretación de la realidad socio-económica y cultural a
través de los medios de comunicación.
5.- ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
Unidad Denominación N° Horas
Primera Evolución del periodismo en el Perú 22
(Prensa, radio, televisión).
Segunda Evolución del cine en el Perú. 08
Tercera Nuevas tecnologías de las 12
comunicaciones en el Perú.
Total de Horas 42

3. 3
6.- PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
Primera Unidad Didáctica
6.1 Denominación: Evolución del Periodismo en el Perú (Prensa,
radio y televisión).
6.2 Sesiones: 07
6.3 Capacidades Específicas:
6.3.1 Capacidad cognitiva.
6.3.2 Capacidad para el análisis de fuentes de diversa
naturaleza.
6.3.3 Capacidad para asimilar el conocimiento de los
procesos que aparecen en las relaciones e interacciones
humanas.
6.4 Elementos
6.4.1 Historia de la prensa en el Perú
6.4.1.1 Sus inicios, principales manifestaciones,
principales medios escritos peruanos.
6.4.2 Historia de la radio en el Perú
6.4.2.1 Sus inicios, principales emisoras radiales
peruanas.
6.4.3 Historia de la televisión en el Perú
6.4.3.1 Sus inicios, principales manifestaciones,
principales canales peruanos.
6.5 Actividades:
Los estudiantes accederán a diversas fuentes (publicaciones,
emisoras, internet, entre otras) que les permitirá conocer,
investigar, analizar, interpretar e intercambiar la información
obtenida.
6.6 Bibliografía Específica:
6.6.1 Porras Barrenechea Raúl. (1970). El Periodismo en el
Perú. Lima-Perú.

4. 4
6.6.2 Basadre Jorge. (1970). Historia de la República del
Perú. 1822-1933 (Tomos: Del 1 al 17). Lima,
Universitaria.
6.6.3 Miró Quesada Laos Carlos. (1957). Historia del
Periodismo Peruano. Lima – Perú.
6.6.4 Gargurevich Juan. (1998). Historia de la prensa
peruana 1594-1990. Lima-Perú. Ediciones La Voz.
6.6.5 Gargurevich Juan.(1977). Introducción a la Historia de
los Medios de comunicación en el Perú. Lima – Perú.
Editorial Horizonte.
Segunda Unidad Didáctica
6.1 Denominación: Evolución del Cine en el Perú
6.2 Sesiones: 03
6.3 Capacidades Específicas:
6.3.1 Capacidad cognitiva.
6.3.2 Capacidad para el análisis de fuentes de diversa
naturaleza.
6.3.3 Capacidad para asimilar el conocimiento de los
procesos que aparecen en las relaciones e interacciones
humanas.
6.4 Elementos:
6.4.1 Historia del cine en el Perú
6.4.1.1 Principales producciones y cineastas
peruanos.
6.5 Actividades:
Los estudiantes accederán a diversas fuentes (publicaciones,
emisoras, internet, entre otras) que les permitirá conocer,
investigar, analizar, interpretar e intercambiar la información
obtenida.
6.6 Bibliografía Específica:
6.6.1 Bedoya Ricardo.(1995). Cien años de Cine en el Perú.

5. 5
Una historia crítica. Lima-Perú, Universidad de Lima –
Fondo de Desarrollo Editorial.
6.6.2 Shohat Ella. (1994). Multiculturalismo, Cine y Medios
de Comunicación: Crítica del Pensamiento
Eurocéntrico. Edit. Paidos, S.A.
Tercera Unidad Didáctica
6.1 Denominación: Nuevas Tecnologías de las Comunicaciones
en el Perú.
6.2 Sesiones: 04
6.3 Capacidades Específicas: 1
6.3.1 Capacidad cognitiva.
6.3.2 Capacidad para el análisis de fuentes de diversa
naturaleza.
6.3.3 Capacidad para asimilar el conocimiento de los
procesos que aparecen en las relaciones e interacciones
humanas.
6.4 Elementos:
6.4.1 Historia de las Nuevas Tecnologías de las
comunicaciones en el Perú.
6.4.1.1 Sus inicios, principales manifestaciones
6.5 Actividades:
Los estudiantes accederán a diversas fuentes (publicaciones,
emisoras, internet, entre otras) que les permitirá conocer,
investigar, analizar, interpretar e intercambiar la información
obtenida.
6.6 Bibliografía Específica:
6.6.1 Musburger Robert B. (1992). Periodismo Electrónico.
Madrid. Edit. Rayar. S.A.
6.6.2 Romano, Eduardo M. (2000). La Cultura Digital:
Navegantes de Internet, Personalidades Interactivas y
Agrupamientos Virtuales. Argentina. Edit. Lugar S.A.

6. 6
7.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
7.1 Métodos: Inductivo, deductivo, analítico.
7.2 Técnicas: Exposiciones, dinámicas grupales.
7.3 Medios Didácticos: Separatas, transparencias, videos, blogs.
8.- EVALUACIÓN
8.1 La evaluación será permanente a través de:
8.1.1 Realización de trabajos individuales, grupales e
intervenciones orales, para comprobar interés,
comprensión, capacidad de análisis y formación de
espíritu crítico. Peso evaluativo 60%.
8.1.2 Examen parcial, para comprobar la obtención de
conocimientos. Peso evaluativo 20%.
8.1.3 Examen final, para comprobar evaluación de
acontecimientos. Peso evaluativo 20%.
8.2 Los exámenes serán:
El lunes 17 de mayo 2010 (Examen Parcial).
El lunes 12 de julio 2010 (Examen Final).
8.3 Los estudiantes que tengan el 30% de inasistencias quedarán
fuera del curso.
8.4 El promedio final se obtendrá de la siguiente manera:
P1 + P2 = PF.
2
P1 = Trabajos + Intervenciones
2
P2 = Examen parcial + Examen final
2

7. 7
9.- BIBLIOGRAFÍA
- Basadre, Jorge. (1970). Historia de la República del Perú. 1822-
1933 (Tomos: Del 1 al 17). Lima, Universitaria.
- Basadre, Jorge. (1981). Peruanos del siglo XX. Perú, Editorial
Universo.
- Bedoya, Ricardo.(1995). Cien años de Cine en el Perú. Una
historia crítica. Lima-Perú, Universidad de Lima –Fondo de
Desarrollo Editorial.
- Benitez, José Antonio. (2000). Los orígenes del periodismo en
nuestra América. Buenos Aires. Ed. Lumen SRL.
- Branco, Vidal Bustamante, Silvia. “Internet y Medios
Tecnológicos: El ser humano en busca del mensaje”. En
Diálogos de la Comunicación N° 52 Lima, Agosto 1988, pág.
111.
- Gargurevich, Juan. (1998). Historia de la prensa peruana 1594-
1990. Lima-Perú. Ediciones La Voz.
- Gargurevich, Juan. (2002). La comunicación imposible:
Información y comunicación en el Perú (siglo XVI). Lima-Perú.
Fondo Editorial UNMSM.
- Gargurevich, Juan. (1972). Mito y Verdad de los Diarios de
Lima. Lima-Perú. Editorial Gráfica Labor S.A.
- Gargurevich, Juan. “De periodistas a comunicadores: Crónica
de una transición de nuestro siglo”. En Diálogos de la
Comunicación N° 54, Marzo 1999, pág. 91
- Miró Quesada, Carlos. (1957). Historia del Periodismo Peruano.
Lima-Perú.
- Musburger, Robert B. (1992). Periodismo Electrónico. Madrid;
Edit. Raycar S.A.

8. 8
- Porras Barrenechea, Raúl. (1970). El Periodismo en el Perú.
Lima-Perú. Instituto Raúl Porras Barrenechea.
- Requejo, Juan Vicente. (1986). El Periodismo en el Perú. Lima-
Perú.
- Romano, Eduardo M. (2000). La Cultura Digital: Navegantes de
Internet Personalidades, interactivas y agrupamientos virtuales.
Argentina, Edit. Lugar S.A.
- Romero, Sanjinés, Carlos. “La televisión digital: Perspectivas
para su introducción en América Latina”. En: Diálogos de la
Comunicación N° 50. Lima, Octubre 1997. pág. 133.
- Shohat, Ella. (1994). Multiculturalismo, Cine y Medios de
Comunicación: Crítica del pensamiento eurocéntrico. Buenos
Aires. Edit. Paidos S.A.
- Universidad de Piura, Facultad de Comunicación (2010).
Herramientas digitales para comunicadores Versión 1.0. Área de
Comunicación Audiovisual y Cibermedios. Curso: Medios
Digitales. Piura – Perú. En: http://fcom-
udep.net/textos/manual_herramientas_digitales.pdf
- Vignolo, Alfredo. (1985). Los Medios de Comunicación del
Estado. Lima-Perú.
- Yezers'ka, Lyudmyla.. (2004). Ciberperiodismo en Perú. En:
http://ciberperiodismoperu.blogia.com/temas/tendencias-de-
los-medios-de-comunicacion.php