La Obra Educativa De Jose Vasconcelos

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descripciòn de lo que fue la obra educativa de vasconcelos

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La Obra Educativa De Jose Vasconcelos

  1. 1. LA OBRA EDUCATIVA DE JOSÉ VASCONCELOS Universidad Pedagógica Nacional Radilla García Itzel El Estado Mexicano y los proyectos educativos de 1857-1920. Tema: La obra educativa de José Vasconcelos. “ SE LLAMABA VASCONCELOS”
  2. 2. <ul><li>Este era el mayor puesto educativo nacional que existía. </li></ul><ul><li>Durante el periodo de gobierno de Adolfo de la Huerta, lo nombraron rector de la Universidad, el 4 de junio de 1920. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Al departamento de la Universidad y Bellas Artes les correspondía exclusivamente dirigir la educación en el Distrito Federal y en los territorios. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>A partir de Manuel Ávila Camacho, la mística educativa y cultural de Vasconcelos hallaría su promoción oficial para su desarrollismo. </li></ul><ul><li>La mística de Vasconcelos sería, con los años la demagogia burocrática de Torres Bodet. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>De lo que pudiera parecer un proyecto educativo nacional, no existían más que los restos de la Preparatoria, que era una sola escuela en la capital. </li></ul><ul><li>Las clases medias y los ricos se educaban en escuelas particulares o en el extranjero. </li></ul><ul><li>La única institución que realizaba labores de educación elemental era la iglesia. </li></ul><ul><li>La educación popular difícilmente iba más allá. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>La reforma a la constitución para crear la Secretaria de Educación Pública fue una de las pocas que funcionaron en forma democrática. </li></ul><ul><li>La cultura y los intelectuales tenían mala fama por el recuerdo de los “científicos” porfirianos. </li></ul><ul><li>Vasconcelos siguió su esquema de la Revolución constructora que debería suceder a la destructora. </li></ul><ul><li>Ahora los campos de batalla serian los de la cultura y educación </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Por mucho que Vasconcelos hubiera proclamado la educación para la producción, su pedagogía atendía principalmente a funciones éticas y estéticas mesiánicas </li></ul><ul><li>Debía surgir una visión ética del mundo y de uno mismo que se resolviera en una acción estética. </li></ul><ul><li>Como las purificaciones religiosas, el fin de la educación era liberar al gozo de su propia energía, ya purificada. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Debía hacerse mexicanos a todos los indios, y no dejarlos fuera, ajenos y parias de la nación. </li></ul><ul><li>La educación era una acción humanista. </li></ul><ul><li>La escuela debía ser una iniciativa en la vida y no un laboratorio burocrático; sus enseñanzas: la destreza, la práctica del entusiasmo y la búsqueda de lo absoluto. </li></ul><ul><li>La educación era tarea personal, no sistemática. </li></ul><ul><li>Sólo se lograba mediante la seducción que el maestro lograra en el niño, haciendo “insensible su dominio”, fascinándolo. </li></ul>
  9. 9. RECTOR DE LA UNIVERSIDA. <ul><li>El departamento Universitario comenzó a funcionar como un autentico ministerio desde que lo tomó Vasconcelos. </li></ul><ul><li>Ya en la rectoría, Vasconcelos tuvo la oportunidad de desarrollar su genio: se veía como el arquitecto de una nueva época en el país, libre por fin de la barbarie y de la opresión imperialista. </li></ul><ul><li>El 20 de junio de 1920, inicio la campaña contra el analfabetismo, imitando la acción norteamericana en ese sentido durante la primera Guerra Mundial. </li></ul><ul><li>Como no había en el país presupuesto ni alfabetizadores, tuvo que recurrir entonces a las clases medias de las ciudades, a su buena voluntad, para integrar un cuerpo de “profesores honorarios” </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Vasconcelos calculaba cinco mil profesores honorarios y una muchedumbre de alfabetizados que en 1922, el día del alfabeto, desfilaron por las aldeas y ciudades del país. </li></ul><ul><li>Para 1924 los alfabetizados sumaban, a su juicio doscientos mil. </li></ul><ul><li>Rompió el circulo vicioso del analfabetismo. </li></ul>
  11. 11. SECRETARIA DE EDUCACIÓN. <ul><li>Vasconcelos consiguió para Educación los mayores presupuestos que se hubieran dado a ése ramo de la administración en toda la historia de México. </li></ul><ul><li>Aumento en casi 50%; entre 1921 y 1923, la cantidad de edificios, maestros y alumnos de escuelas primarias oficiales. </li></ul>
  12. 12. <ul><li>El 30 de junio de 1921 el presidente Álvaro Obregón decretó la reforma a la constitución; el 25 de ese año nombro secretario a José Vasconcelos. </li></ul><ul><li>Las funciones y la estructura administrativa de la nueva Secretaria fueron inventadas por Vasconcelos: la división en tres ramas generales: </li></ul>Escuelas Bibliotecas Bellas Artes
  13. 13. <ul><li>Impulso la educación elemental infantil y adulta hasta lograr el avance señalado. </li></ul><ul><li>Creó escuelas técnicas e industriales. </li></ul><ul><li>En las elementales se instalo como obligatoria la enseñanza para el trabajo. </li></ul><ul><li>Los alumnos desbordaban los edificios y había que dar clases en los corredores y en los patios. </li></ul><ul><li>Respecto a la educación superior, el avance fue lento pero igualmente significativo. </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Dos obras en la educación superior fueron: </li></ul><ul><li>La educación indígena era provisional para Vasconcelos. </li></ul><ul><li>La inflamable y modernísima Escuela de Ciencias Químicas de Tacuba. </li></ul><ul><li>El Instituto Tecnológico de México. </li></ul>

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