1. 1) LO IMPORTANTE NO ES COMO ERES, SINO COMO
PUEDES LLEGAR A SER.
2) IMAGÍNATE COMO QUIERES SER, Y NO COMO
ERES.
3) LA TAREA DEL PROFESOR ES LA DE MOTIVAR
A LOS ESTUDIANTES PARA QUE TENGAN GANAS
DE COMUNICAR Y NEGOCIAR SIGNIFICADOS.
4) UNA DE LAS TAREAS DEL BUEN PROFESOR ES
RETIRARSE DESPUÉS DE HABER CREADO EL
AMBIENTE ADECUADO PARA EL APRENDIZAJE.
5) Relacionado con las inteligencias múltiples de
Gardner... Si TENEMOS CONCIENCIA DE NUESTRAS
INTELIGENCIAS MÁS FUERTES Y DE LAS MÁS
DEBILES, PODEMOS USAR LAS MÁS FUERTES
PARA DESARROLLAR O EQUILIBRAR LAS MÁS
DEBILES.

2. 6) SER UN BUEN PROFESOR NO SIGNIFICA SÓLO
USAR UNA BUENA METODOLOGÍA Y UN BUEN
LIBRO DE TEXTO, SINO REFLEXIONAR
CONSTANTEMENTE SOBRE LA PROPIA
EXPERIENCIA DOCENTE.
7) LA MEJOR ENSEÑANZA ES LA QUE EMPUJA EL
ESTUDIANTE A DESARROLLAR SU AUTONOMÍA Y
SU CAPACIDAD DE ELABORACIÓN CON LAS
INFORMACIONES RECIBIDAS
8) SER UN PROFESOR EFICAZ SIGNIFICA SER UN
RECURSO PARA LOS ESTUDIANTES: ESTAR CON
ELLOS, PERO NO SUSTITUIRLOS NI HACER SU
TRABAJO.
9) SI DESEAMOS QUE EL APRENDIZAJE SEA DE
CALIDAD Y CANTIDAD, SI DESEAMOS QUE LOS
ESTUDIANTES TENGAN CADA VEZ MÁS
CONCIENCIA DE SU POTENCIAL, TENEMOS QUE

3. FAVORECER Y EMPUJAR EN ELLOS LA BÚSQUEDA
DE SOLUCIONES AUTÓNOMAS Y CREATIVAS A LOS
PROBLEMAS QUE ENCUENTRAN
10) UNA INSTRUCCIÓN ES MÁS EFICAZ CUANDO EL
PROFESOR SABE VER LOS RESULTADOS QUE
DICHA INSTRUCCIÓN PRODUCE EN LAS PERSONAS
A LAS QUE VA DIRIGIDA
11) HE CONOCIDO MUCHOS PROYECTOS QUE
SALEN MAL PORQUE HAN SIDO ELABORADOS POR
PERSONAS ESCÉPTICAS, ABURRIDAS Y
DESCONFIADAS: LAS COSAS TIENEN “BURBUJAS”
CUANDO TIENEN “BURBUJAS” LAS PERSONAS QUE
LAS HACEN
12) UN IDIOMA SE APRENDE A TRAVÉS DE
“INPUT” COMPRENSIBLES Y SIGNIFICATIVOS; PARA
EL APRENDIZAJE, EL “INPUT” TIENE QUE ESTAR
EN UN NIVEL JUSTO SIGUENTE Y CERCANO A LOS
CONOCIMIENTOS QUE EL ALUMNO YA TIENE

4. ADQUIRIDOS, DE MANERA QUE SEA PERCIBIDO
COMO UN DESAFÍO POSIBLE Y MOTIVADOR.
13) CUANDO LA REFLEXIÓN CRÍTICA SE ENFOCA
COMO UN PROCESO CONTINUO Y PARTE HABITUAL
DE LA ENSEÑANZA, EL RESULTADO SERÁ QUE
LOS PROFESORES SE SENTIRÁN MÁS SEGUROS AL
PROBAR DISTINTAS OPCIONES Y EVALUAR SUS
EFECTOS EN LA DOCENCIA.
14) EL DESCONOCIMIENTO ES LEGÍTIMO, LA
PEREZA NO.
15) LOS MEJORES MAESTROS SON LOS QUE TE
ENSEÑAN LO QUE NO DEBES SER.