SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Caravana da Anistia fará ato público
                em memória a Paulo Freire durante o evento

Por Martinho da Conceição*

A realização do Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica nos dias 23 a
27 de novembro marcará um grande acontecimento que ficará na memória de
milhares de pessoas que estarão em Brasília participando deste evento. Será um
momento de muita emoção e de reencontro da história com a justiça para aqueles que
sacrificaram suas vidas na defesa da democracia e de um país igualitário.
No dia 26/11 às 9h, no Centro de Convenções Ulisses Guimarães, a Caravana da
Anistia fará em ato público o julgamento de Paulo Freire, um dos maiores expoentes
da educação brasileira, por ousar na proposição de um método educacional que
buscava valorizar o saber próprio de cada sujeito, jovem e adulto. Seu método propõe
a contextualização do processo de ensino-aprendizagem no processo de luta de
classes, proporcionando a apropriação crítica da linguagem escrita. Por essa razão, foi
perseguido pela ditadura militar nos anos 60, passando a viver no exílio até a
reabertura política (transição democrática) no inicio dos anos 80.
Como todos/as sabemos, o golpe militar de 1964 não só representou uma profunda
ruptura com a incipiente experiência democrática nos anos 50/60, como também o
aniquilamento de qualquer possibilidade de avanços no campo da democratização do
Estado e de conquistas importantes para a classe trabalhadora no âmbito das relações
de trabalho e das políticas públicas.
Paulo Freire como tanto outros militantes de esquerda, humanistas vinculados a
partidos, correntes políticas ou à ala progressista da Igreja Católica, por acreditar que
através da educação pautada em uma visão de mundo justo, fraterno e democrático,
na autonomia dos sujeitos e na valorização do pensamento crítico, passou sua vida
resistindo ao autoritarismo, a desumanização do homem, a tentativa neo-positivista de
imputar à educação uma neutralidade inexistente e mesmo ao estruturalismo que
negava o papel estratégico da educação no processo de transformação social.
                                                                                      Brasília/DF – Brasil
                                                                                  Centro de Convenções
                                                                                       Ulysses Guimarães
                                                                         De 23 a 27 de novembro de 2009
                                                                          http://portal.mec.gov.br/mec/
Para Paulo Freire, toda ação educativa é acima de tudo uma ação política porque
guarda na sua essência intencionalidades, não explicitadas, de reprodução das
relações de dominação. E, para ele, uma educação crítica, é aquela capaz de
problematizar tais relações a partir do cotidiano das pessoas, da comunidade. Neste
aspecto, reside a dimensão político-pedagógica do ato educativo.
Por pensar e agir a partir dessas premissas, como tantos outros, teve sua liberdade
cerceada com a imposição do exílio. Porém, jamais sua voz e suas mensagens
deixaram de ser respeitadas e levadas a cabo pelo povo, pelos movimentos sociais,
por meio de inúmeras experiências no campo da educação popular. Morto em 1997,
Paulo Freire teve seus 25 livros traduzidos em 35 idiomas. Recebeu inúmeras
premiações pelo reconhecimento do seu trabalho no combate ao analfabetismo de
pessoas jovens e adultas, sem jamais ter o prazer de sentir em vida, justiça à sua
liberdade, roubada pela ditadura militar.
Esse reconhecimento público por parte do Estado brasileiro, tardio, porém justo, pela
importância de Paulo Freire para a democracia e para o fortalecimento das lutas em
defesa de uma educação de qualidade para todos e todas, acontecerá no dia 26/11,
durante o Forum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, por iniciativa da
Caravana da Anistia. A CUT estará presente em solidariedade aos seus familiares e,
em respeito ao legado de Paulo Freire também na trajetória de construção da nossa
Política Nacional de Formação - PNF/CUT.

* O autor é coordenador geral da Secretaria Nacional de Formação da Central Única
dos Trabalhadores - CUT




                                                                                    Brasília/DF – Brasil
                                                                                Centro de Convenções
                                                                                     Ulysses Guimarães
                                                                       De 23 a 27 de novembro de 2009
                                                                        http://portal.mec.gov.br/mec/

More Related Content

Viewers also liked

Recado Ao Professor MacáRio
Recado Ao Professor MacáRioRecado Ao Professor MacáRio
Recado Ao Professor MacáRioguest07c21e20
 
Pai Nosso
Pai NossoPai Nosso
Pai NossoJNR
 
Tabla Paro El Viso
Tabla Paro El VisoTabla Paro El Viso
Tabla Paro El Visoguest61c7e6
 
Solvibilidade Total e Longo Prazo
Solvibilidade Total e Longo PrazoSolvibilidade Total e Longo Prazo
Solvibilidade Total e Longo PrazoMartinho Doce
 
Tabela Copa 2010 - Notícias do oriente
Tabela Copa 2010 - Notícias do orienteTabela Copa 2010 - Notícias do oriente
Tabela Copa 2010 - Notícias do orientevigorman
 
seguridad alimentaria
seguridad alimentariaseguridad alimentaria
seguridad alimentariaHEIDI0101
 
Actividad: Juego de actores
Actividad: Juego de actoresActividad: Juego de actores
Actividad: Juego de actoresgladibelm
 
Teorías de las emociones
Teorías de las emocionesTeorías de las emociones
Teorías de las emocioneslauradeossa
 
Centro de estudios tecnologicosindustrial y de servicio no
Centro de estudios tecnologicosindustrial y de servicio noCentro de estudios tecnologicosindustrial y de servicio no
Centro de estudios tecnologicosindustrial y de servicio nolidializbethbarriosmarquez
 
Biografia de Cristóbal colón
Biografia de Cristóbal colónBiografia de Cristóbal colón
Biografia de Cristóbal colónMATEO2015
 
Proyecto didactico parra niños con enfermedades congnitivas
Proyecto didactico parra niños con enfermedades congnitivasProyecto didactico parra niños con enfermedades congnitivas
Proyecto didactico parra niños con enfermedades congnitivasandersonasdrual
 
Partida doble
Partida  doblePartida  doble
Partida doblenega2014
 
Procesos afectivos: definiciónes
Procesos afectivos: definiciónesProcesos afectivos: definiciónes
Procesos afectivos: definiciónesEdithdlCruz
 

Viewers also liked (20)

Pregunta
PreguntaPregunta
Pregunta
 
Role As Bolas
Role As BolasRole As Bolas
Role As Bolas
 
Recado Ao Professor MacáRio
Recado Ao Professor MacáRioRecado Ao Professor MacáRio
Recado Ao Professor MacáRio
 
Pai Nosso
Pai NossoPai Nosso
Pai Nosso
 
Tabla Paro El Viso
Tabla Paro El VisoTabla Paro El Viso
Tabla Paro El Viso
 
Solvibilidade Total e Longo Prazo
Solvibilidade Total e Longo PrazoSolvibilidade Total e Longo Prazo
Solvibilidade Total e Longo Prazo
 
Tabela Copa 2010 - Notícias do oriente
Tabela Copa 2010 - Notícias do orienteTabela Copa 2010 - Notícias do oriente
Tabela Copa 2010 - Notícias do oriente
 
seguridad alimentaria
seguridad alimentariaseguridad alimentaria
seguridad alimentaria
 
Álbum de fotografías
Álbum de fotografías Álbum de fotografías
Álbum de fotografías
 
Actividad: Juego de actores
Actividad: Juego de actoresActividad: Juego de actores
Actividad: Juego de actores
 
Teorías de las emociones
Teorías de las emocionesTeorías de las emociones
Teorías de las emociones
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 
Centro de estudios tecnologicosindustrial y de servicio no
Centro de estudios tecnologicosindustrial y de servicio noCentro de estudios tecnologicosindustrial y de servicio no
Centro de estudios tecnologicosindustrial y de servicio no
 
Lizbeth hhh
Lizbeth hhhLizbeth hhh
Lizbeth hhh
 
Lizzzzzz 19
Lizzzzzz 19Lizzzzzz 19
Lizzzzzz 19
 
Biografia de Cristóbal colón
Biografia de Cristóbal colónBiografia de Cristóbal colón
Biografia de Cristóbal colón
 
Proyecto didactico parra niños con enfermedades congnitivas
Proyecto didactico parra niños con enfermedades congnitivasProyecto didactico parra niños con enfermedades congnitivas
Proyecto didactico parra niños con enfermedades congnitivas
 
Partida doble
Partida  doblePartida  doble
Partida doble
 
informe
informeinforme
informe
 
Procesos afectivos: definiciónes
Procesos afectivos: definiciónesProcesos afectivos: definiciónes
Procesos afectivos: definiciónes
 

Similar to Caravana Da Anistia Cut

PNE - 2011-2020: construindo um presente tardio
PNE - 2011-2020: construindo um presente tardioPNE - 2011-2020: construindo um presente tardio
PNE - 2011-2020: construindo um presente tardioProfessor Gilson Nunes
 
Reunião pedagógica 03 06 2016
Reunião pedagógica 03 06 2016Reunião pedagógica 03 06 2016
Reunião pedagógica 03 06 2016Fábio Peixoto
 
Relação entre o ensino música e os contextos sociais em que ela se insere
Relação entre o ensino música e os contextos sociais em que ela se insereRelação entre o ensino música e os contextos sociais em que ela se insere
Relação entre o ensino música e os contextos sociais em que ela se inserefredericocardim
 
Paper de dimas brasileiro veras na anpuh
Paper de dimas brasileiro veras na anpuhPaper de dimas brasileiro veras na anpuh
Paper de dimas brasileiro veras na anpuhcitacoesdosprojetos
 
Educação do Negro na Primeira República-1889 á 1930.
Educação do Negro na Primeira República-1889 á 1930.Educação do Negro na Primeira República-1889 á 1930.
Educação do Negro na Primeira República-1889 á 1930.Emerson Mathias
 
A música como instrumento de resistência.pdf
A música como instrumento de resistência.pdfA música como instrumento de resistência.pdf
A música como instrumento de resistência.pdfWirlanPaje2
 
Aula 2 - CIDADANIA.ppt
Aula 2 - CIDADANIA.pptAula 2 - CIDADANIA.ppt
Aula 2 - CIDADANIA.pptGiseleDias67
 
Texto j uventudes, democracia e direitos humanos para ram em 2011, de Otávio ...
Texto j uventudes, democracia e direitos humanos para ram em 2011, de Otávio ...Texto j uventudes, democracia e direitos humanos para ram em 2011, de Otávio ...
Texto j uventudes, democracia e direitos humanos para ram em 2011, de Otávio ...Otavio Luiz Machado
 
Pluralidade Cultural e Etnia
Pluralidade Cultural e EtniaPluralidade Cultural e Etnia
Pluralidade Cultural e EtniaWelton Castro
 
Manifesto Coletivo Paulo Freire
Manifesto Coletivo Paulo FreireManifesto Coletivo Paulo Freire
Manifesto Coletivo Paulo FreireDodô Calixto
 
Fichamento patrícia
Fichamento patríciaFichamento patrícia
Fichamento patríciaManu Dias
 
Cultura negra e educação
Cultura negra e educaçãoCultura negra e educação
Cultura negra e educaçãoGeraa Ufms
 
Nota publica garantias universidades
Nota publica garantias universidadesNota publica garantias universidades
Nota publica garantias universidadesdiariodocentrodomundo
 

Similar to Caravana Da Anistia Cut (20)

Diretrizes dh ppt
Diretrizes dh   pptDiretrizes dh   ppt
Diretrizes dh ppt
 
PNE - 2011-2020: construindo um presente tardio
PNE - 2011-2020: construindo um presente tardioPNE - 2011-2020: construindo um presente tardio
PNE - 2011-2020: construindo um presente tardio
 
Educacao ed1
Educacao ed1Educacao ed1
Educacao ed1
 
Artigo de dimas brasileiro veras na anpuh em 2009
Artigo de dimas brasileiro veras na anpuh em 2009Artigo de dimas brasileiro veras na anpuh em 2009
Artigo de dimas brasileiro veras na anpuh em 2009
 
Reunião pedagógica 03 06 2016
Reunião pedagógica 03 06 2016Reunião pedagógica 03 06 2016
Reunião pedagógica 03 06 2016
 
Relação entre o ensino música e os contextos sociais em que ela se insere
Relação entre o ensino música e os contextos sociais em que ela se insereRelação entre o ensino música e os contextos sociais em que ela se insere
Relação entre o ensino música e os contextos sociais em que ela se insere
 
Paper de dimas brasileiro veras na anpuh
Paper de dimas brasileiro veras na anpuhPaper de dimas brasileiro veras na anpuh
Paper de dimas brasileiro veras na anpuh
 
Educação do Negro na Primeira República-1889 á 1930.
Educação do Negro na Primeira República-1889 á 1930.Educação do Negro na Primeira República-1889 á 1930.
Educação do Negro na Primeira República-1889 á 1930.
 
Ensino de História da África
Ensino de História da ÁfricaEnsino de História da África
Ensino de História da África
 
Monografia Simone Pedagogia 2010
Monografia Simone Pedagogia 2010Monografia Simone Pedagogia 2010
Monografia Simone Pedagogia 2010
 
A música como instrumento de resistência.pdf
A música como instrumento de resistência.pdfA música como instrumento de resistência.pdf
A música como instrumento de resistência.pdf
 
Aula 2 - CIDADANIA.ppt
Aula 2 - CIDADANIA.pptAula 2 - CIDADANIA.ppt
Aula 2 - CIDADANIA.ppt
 
Texto j uventudes, democracia e direitos humanos para ram em 2011, de Otávio ...
Texto j uventudes, democracia e direitos humanos para ram em 2011, de Otávio ...Texto j uventudes, democracia e direitos humanos para ram em 2011, de Otávio ...
Texto j uventudes, democracia e direitos humanos para ram em 2011, de Otávio ...
 
Pluralidade Cultural e Etnia
Pluralidade Cultural e EtniaPluralidade Cultural e Etnia
Pluralidade Cultural e Etnia
 
Manifesto Coletivo Paulo Freire
Manifesto Coletivo Paulo FreireManifesto Coletivo Paulo Freire
Manifesto Coletivo Paulo Freire
 
Tese de marcos marques de oliveira na uff em 2006
Tese de marcos marques de oliveira na uff em 2006Tese de marcos marques de oliveira na uff em 2006
Tese de marcos marques de oliveira na uff em 2006
 
Fichamento patrícia
Fichamento patríciaFichamento patrícia
Fichamento patrícia
 
Cultura negra e educação
Cultura negra e educaçãoCultura negra e educação
Cultura negra e educação
 
Nota publica garantias universidades
Nota publica garantias universidadesNota publica garantias universidades
Nota publica garantias universidades
 
2 ARTIGO ANA LUIZA.pdf
2 ARTIGO ANA LUIZA.pdf2 ARTIGO ANA LUIZA.pdf
2 ARTIGO ANA LUIZA.pdf
 

More from guesta7e113

Capacita%C3%A7%C3%A3o Sapucaia
Capacita%C3%A7%C3%A3o SapucaiaCapacita%C3%A7%C3%A3o Sapucaia
Capacita%C3%A7%C3%A3o Sapucaiaguesta7e113
 
Marlene Consc.Negra
Marlene Consc.NegraMarlene Consc.Negra
Marlene Consc.Negraguesta7e113
 
Folder+Encontros+Pedag%C3%93 Gicos+Dezembro
Folder+Encontros+Pedag%C3%93 Gicos+DezembroFolder+Encontros+Pedag%C3%93 Gicos+Dezembro
Folder+Encontros+Pedag%C3%93 Gicos+Dezembroguesta7e113
 
Pranchasentimentos
PranchasentimentosPranchasentimentos
Pranchasentimentosguesta7e113
 
Trabalho P%C3%B3s
Trabalho P%C3%B3sTrabalho P%C3%B3s
Trabalho P%C3%B3sguesta7e113
 
Trabalho P%C3%B3s
Trabalho P%C3%B3sTrabalho P%C3%B3s
Trabalho P%C3%B3sguesta7e113
 
Projeto 100% Negro
Projeto 100% NegroProjeto 100% Negro
Projeto 100% Negroguesta7e113
 
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos SantosSimulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santosguesta7e113
 
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos SantosSimulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santosguesta7e113
 
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos SantosSimulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santosguesta7e113
 
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos SantosSimulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santosguesta7e113
 
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos SantosSimulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santosguesta7e113
 
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos SantosSimulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santosguesta7e113
 
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos SantosSimulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santosguesta7e113
 
Pesquisa Retrato Das Desigualdades
Pesquisa Retrato Das DesigualdadesPesquisa Retrato Das Desigualdades
Pesquisa Retrato Das Desigualdadesguesta7e113
 

More from guesta7e113 (20)

Sites
SitesSites
Sites
 
Capacita%C3%A7%C3%A3o Sapucaia
Capacita%C3%A7%C3%A3o SapucaiaCapacita%C3%A7%C3%A3o Sapucaia
Capacita%C3%A7%C3%A3o Sapucaia
 
Cartilha06
Cartilha06Cartilha06
Cartilha06
 
Marlene Consc.Negra
Marlene Consc.NegraMarlene Consc.Negra
Marlene Consc.Negra
 
Apostila Dv
Apostila DvApostila Dv
Apostila Dv
 
Folder+Encontros+Pedag%C3%93 Gicos+Dezembro
Folder+Encontros+Pedag%C3%93 Gicos+DezembroFolder+Encontros+Pedag%C3%93 Gicos+Dezembro
Folder+Encontros+Pedag%C3%93 Gicos+Dezembro
 
Pranchasentimentos
PranchasentimentosPranchasentimentos
Pranchasentimentos
 
Prancha12opcoes
Prancha12opcoesPrancha12opcoes
Prancha12opcoes
 
Prancha6opçOes
Prancha6opçOesPrancha6opçOes
Prancha6opçOes
 
Trabalho P%C3%B3s
Trabalho P%C3%B3sTrabalho P%C3%B3s
Trabalho P%C3%B3s
 
Trabalho P%C3%B3s
Trabalho P%C3%B3sTrabalho P%C3%B3s
Trabalho P%C3%B3s
 
Projeto 100% Negro
Projeto 100% NegroProjeto 100% Negro
Projeto 100% Negro
 
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos SantosSimulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
 
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos SantosSimulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
 
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos SantosSimulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
 
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos SantosSimulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
 
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos SantosSimulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
 
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos SantosSimulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
 
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos SantosSimulacro Da Brancura   Marcio Andre Dos Santos
Simulacro Da Brancura Marcio Andre Dos Santos
 
Pesquisa Retrato Das Desigualdades
Pesquisa Retrato Das DesigualdadesPesquisa Retrato Das Desigualdades
Pesquisa Retrato Das Desigualdades
 

Caravana Da Anistia Cut

  • 1. Caravana da Anistia fará ato público em memória a Paulo Freire durante o evento Por Martinho da Conceição* A realização do Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica nos dias 23 a 27 de novembro marcará um grande acontecimento que ficará na memória de milhares de pessoas que estarão em Brasília participando deste evento. Será um momento de muita emoção e de reencontro da história com a justiça para aqueles que sacrificaram suas vidas na defesa da democracia e de um país igualitário. No dia 26/11 às 9h, no Centro de Convenções Ulisses Guimarães, a Caravana da Anistia fará em ato público o julgamento de Paulo Freire, um dos maiores expoentes da educação brasileira, por ousar na proposição de um método educacional que buscava valorizar o saber próprio de cada sujeito, jovem e adulto. Seu método propõe a contextualização do processo de ensino-aprendizagem no processo de luta de classes, proporcionando a apropriação crítica da linguagem escrita. Por essa razão, foi perseguido pela ditadura militar nos anos 60, passando a viver no exílio até a reabertura política (transição democrática) no inicio dos anos 80. Como todos/as sabemos, o golpe militar de 1964 não só representou uma profunda ruptura com a incipiente experiência democrática nos anos 50/60, como também o aniquilamento de qualquer possibilidade de avanços no campo da democratização do Estado e de conquistas importantes para a classe trabalhadora no âmbito das relações de trabalho e das políticas públicas. Paulo Freire como tanto outros militantes de esquerda, humanistas vinculados a partidos, correntes políticas ou à ala progressista da Igreja Católica, por acreditar que através da educação pautada em uma visão de mundo justo, fraterno e democrático, na autonomia dos sujeitos e na valorização do pensamento crítico, passou sua vida resistindo ao autoritarismo, a desumanização do homem, a tentativa neo-positivista de imputar à educação uma neutralidade inexistente e mesmo ao estruturalismo que negava o papel estratégico da educação no processo de transformação social. Brasília/DF – Brasil Centro de Convenções Ulysses Guimarães De 23 a 27 de novembro de 2009 http://portal.mec.gov.br/mec/
  • 2. Para Paulo Freire, toda ação educativa é acima de tudo uma ação política porque guarda na sua essência intencionalidades, não explicitadas, de reprodução das relações de dominação. E, para ele, uma educação crítica, é aquela capaz de problematizar tais relações a partir do cotidiano das pessoas, da comunidade. Neste aspecto, reside a dimensão político-pedagógica do ato educativo. Por pensar e agir a partir dessas premissas, como tantos outros, teve sua liberdade cerceada com a imposição do exílio. Porém, jamais sua voz e suas mensagens deixaram de ser respeitadas e levadas a cabo pelo povo, pelos movimentos sociais, por meio de inúmeras experiências no campo da educação popular. Morto em 1997, Paulo Freire teve seus 25 livros traduzidos em 35 idiomas. Recebeu inúmeras premiações pelo reconhecimento do seu trabalho no combate ao analfabetismo de pessoas jovens e adultas, sem jamais ter o prazer de sentir em vida, justiça à sua liberdade, roubada pela ditadura militar. Esse reconhecimento público por parte do Estado brasileiro, tardio, porém justo, pela importância de Paulo Freire para a democracia e para o fortalecimento das lutas em defesa de uma educação de qualidade para todos e todas, acontecerá no dia 26/11, durante o Forum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, por iniciativa da Caravana da Anistia. A CUT estará presente em solidariedade aos seus familiares e, em respeito ao legado de Paulo Freire também na trajetória de construção da nossa Política Nacional de Formação - PNF/CUT. * O autor é coordenador geral da Secretaria Nacional de Formação da Central Única dos Trabalhadores - CUT Brasília/DF – Brasil Centro de Convenções Ulysses Guimarães De 23 a 27 de novembro de 2009 http://portal.mec.gov.br/mec/