Este documento describe un programa de formación en Contabilidad y Finanzas ofrecido por el SENA. El programa tiene una duración máxima de 1320 horas que incluyen acompañamiento directo, trabajo autónomo y una etapa productiva. Los requisitos para el programa incluyen ser bachiller y superar una prueba de aptitud. El programa desarrolla 10 categorías de competencias específicas y 8 competencias de política institucional. Los aprendices pueden desarrollar ocupaciones como analista de cuentas, asistente financiero o de costos. El

1. TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
acompañamiento directo: 1220 hrs
DURACIÓN MÁXIMA
Trabajo autónomo: 400 hrs
Etapa productiva: 1320 hrs
ser bachiller, edad mínima 16 años,
REQUISITOS
superar la prueba de aptitud y
conocimiento
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
Se dividen en diez categorías las
cuales se enumeran a continuación
clasificar
Competencia 1 Elementos registrar
producir
Preparar
Competencia2 Elementos presentar
Competencia 3 Elementos validar
Competencia 4 elaborar
comparar
cuantificar
Competencia 5 Elementos analizar
estimar
elaborar

2. Competencia 6 Elementos interpretar
recomendar
informar
Competencia 7 Elementos plantear
Elementos identificar
Competencia 8 verificar
Competencia 9 consolidar
Competencia 10 Elementos compilar
aplicar
confrontar
COMPETENCIAS DE POLÍTICA
OCUPACIONES A
DESARROLLAR:
Institucional: son ocho establecidas
Analista e interventor de
cuentas
Para una mejor armonía en la
Asistente de cobranzas
Asistente financiero
Institución
Asistente de costos
Asistente de tesorería
ESTRATEGIA METODOLOGICA
Fuentes de estas estrategias
PROYECTO A DESARROLLAR:
Instructor-tutor
Asesoría financiera-outsoucing
Le entorno
contable para comerciantes
Las tics independientes
Trabajo colaborativo
Asesoría en la medición
financiera de proyectos de
inversión.

3. ELEMENTOS DE COMPETENCIA QUE SE DEBEN DESARROLLAR
CLASIFICAR REGISTRAR
PRODUCIR
Documentos de hechos económicos reportes contables
hechos económicos de la organización y financieros
que reflejen la
realidad de la
como las facturas las entradas y empresa.
de compra y venta salidas de dinero
de mcias son los soportes
que demuestran
el estado
económico y
financiero de la
empresa, es
decir un balance
general.
MAPA DE APRENDIZAJE
De acuerdo con la lectura realizada el nivel en el que nos encontramos según el nivel de
competencias es:

4. IMAGENES
EXPLICACIÓN Y PROYECCIÓN
ESTRATEGIA METODOLOGICA
•
El SENA esta basado en la construcción de autonomía y competencias a través de
diferentes proyectos que vinculan a los aprendices con la realidad cotidiana y el
desarrollo de las competencias profesionales, al estimular la autocritica de los
aprendices al saber que hacen y los resultados que van a lograr, ya que van de la
mano con la responsabilidad para el proceso de aprendizaje.
Las principales bases para el conocimiento son:
-El instructor-tutor

5. -El entorno
-Las TIC
-El trabajo en grupo
En este proceso nos vemos como unas personas capaces de afrontar cualquier
obstáculo que se nos presente en el transcurso de la vida, ya que sabemos que no va
a ser fácil pero tampoco imposible.
LINEAS GENERALES DE PROYECTOS A DESARROLLAR EN EL
•
PROCESO DE FORMACION:
En esta parte del programa contabilidad y finanzas, nos muestran tres proyectos a
realizar en el transcurso de nuestra etapa de aprendizaje. Son temas muy complejos
relacionados con asesorías financieras para medianas y pequeñas empresas, además
para proyectos de inversión.
Como grupo y con un mismo objetivo en este establecimiento de formación estamos
dispuestos a aprender y adquirir las enseñanzas básicas que nuestros tutores nos
brinden, a cerca de estos proyectos, ya que contamos con las capacidades humanas,
materiales de trabajo necesarios y lo más importante nuestra voluntad y entusiasmo
para aprender.