Power point sy_s
•Download as PPT, PDF•
0 likes•270 views
Power point de la clase de Sujer y Sociedad. "Alegoría de la Caverna vs. Tecnología del mundo actual" Barbara Palermo;Giuliana Nardone;Marina García; Laura Militello.
Report
Share
Report
Share
![Platón ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/powerpointsys-100518100041-phpapp01/85/Power-point-sy_s-1-320.jpg)
Recommended
Trabajo práctico evaluativo N° 2
El documento resume una entrevista con el filósofo francés Michel Serres sobre su libro "Pulgarcita". Serres explica que la juventud actual es muy diferente a generaciones anteriores debido al uso generalizado de la tecnología móvil. También discute cómo el acceso a información en internet ha cambiado la relación entre profesores y estudiantes. Finalmente, argumenta que los jóvenes están impulsando un gran cambio en la historia de la humanidad y es importante que los adultos se acerquen a ellos.
Estrategias mod 4
modulo de estrategias para la iniciación al uso de las tic en el aula de preescolar, como parte de la formación a docentes del área, julio 2010
Webquest
Este documento presenta una webquest sobre cómo se construyeron las pirámides de Egipto. Los estudiantes serán divididos en grupos para investigar diferentes teorías sobre su construcción a través de varios recursos en línea. Luego, cada grupo deberá llegar a un consenso sobre la teoría más verosímil y presentar sus conclusiones en una presentación de PowerPoint para el resto de la clase.
Lectura y computadoras alejandro moreno 11
La lectura ha sido durante mucho tiempo dominio de una pequeña élite, pero en los últimos 150 años se ha generalizado más, aunque todavía una minoría puede leer en sociedades periféricas. Ahora, la lectura parece amenazada por la invasión de imágenes en la televisión, computadores e Internet, con niños y adultos pasando más tiempo frente a pantallas en vez de leyendo. Algunos creen que esto puede hacer que la lectura de placer y la lectura pragmática para buscar información se pierdan.
CUATRO POSIBILIDADES DE COMUNICAIÓN
El documento describe cuatro posibilidades de comunicación que supone la incorporación de las nuevas tecnologías en el entorno educativo: 1) mismo tiempo mismo lugar, 2) mismo tiempo distinto lugar, 3) distinto tiempo mismo lugar, y 4) distinto tiempo distinto lugar. Cada posibilidad es ejemplificada brevemente, destacando cómo permiten la interacción entre docentes y alumnos de manera síncrona y asíncrona a pesar de la distancia física.
4 POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN
El documento describe cuatro posibilidades de comunicación que supone la incorporación de las nuevas tecnologías en el entorno educativo: 1) mismo tiempo mismo lugar, 2) mismo tiempo distinto lugar, 3) distinto tiempo mismo lugar, y 4) distinto tiempo distinto lugar. Da ejemplos de cada una, señalando que la cuarta posibilidad, de distinto tiempo y distinto lugar, es la más utilizada por estudiantes a distancia.
Mi competencia inicial en word
El documento discute la humildad ante el conocimiento y la importancia de estar abierto a nuevas ideas. A pesar de que sabemos mucho, lo que no sabemos es infinitamente más. La democratización del conocimiento significa que más gente que nunca tiene acceso a la educación, pero también somos conscientes de cuánto queda por aprender. Ser inteligente es reconocer nuestra propia ignorancia y estar dispuestos a seguir aprendiendo.
Recommended
Trabajo práctico evaluativo N° 2
El documento resume una entrevista con el filósofo francés Michel Serres sobre su libro "Pulgarcita". Serres explica que la juventud actual es muy diferente a generaciones anteriores debido al uso generalizado de la tecnología móvil. También discute cómo el acceso a información en internet ha cambiado la relación entre profesores y estudiantes. Finalmente, argumenta que los jóvenes están impulsando un gran cambio en la historia de la humanidad y es importante que los adultos se acerquen a ellos.
Estrategias mod 4
modulo de estrategias para la iniciación al uso de las tic en el aula de preescolar, como parte de la formación a docentes del área, julio 2010
Webquest
Este documento presenta una webquest sobre cómo se construyeron las pirámides de Egipto. Los estudiantes serán divididos en grupos para investigar diferentes teorías sobre su construcción a través de varios recursos en línea. Luego, cada grupo deberá llegar a un consenso sobre la teoría más verosímil y presentar sus conclusiones en una presentación de PowerPoint para el resto de la clase.
Lectura y computadoras alejandro moreno 11
La lectura ha sido durante mucho tiempo dominio de una pequeña élite, pero en los últimos 150 años se ha generalizado más, aunque todavía una minoría puede leer en sociedades periféricas. Ahora, la lectura parece amenazada por la invasión de imágenes en la televisión, computadores e Internet, con niños y adultos pasando más tiempo frente a pantallas en vez de leyendo. Algunos creen que esto puede hacer que la lectura de placer y la lectura pragmática para buscar información se pierdan.
CUATRO POSIBILIDADES DE COMUNICAIÓN
El documento describe cuatro posibilidades de comunicación que supone la incorporación de las nuevas tecnologías en el entorno educativo: 1) mismo tiempo mismo lugar, 2) mismo tiempo distinto lugar, 3) distinto tiempo mismo lugar, y 4) distinto tiempo distinto lugar. Cada posibilidad es ejemplificada brevemente, destacando cómo permiten la interacción entre docentes y alumnos de manera síncrona y asíncrona a pesar de la distancia física.
4 POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN
El documento describe cuatro posibilidades de comunicación que supone la incorporación de las nuevas tecnologías en el entorno educativo: 1) mismo tiempo mismo lugar, 2) mismo tiempo distinto lugar, 3) distinto tiempo mismo lugar, y 4) distinto tiempo distinto lugar. Da ejemplos de cada una, señalando que la cuarta posibilidad, de distinto tiempo y distinto lugar, es la más utilizada por estudiantes a distancia.
Mi competencia inicial en word
El documento discute la humildad ante el conocimiento y la importancia de estar abierto a nuevas ideas. A pesar de que sabemos mucho, lo que no sabemos es infinitamente más. La democratización del conocimiento significa que más gente que nunca tiene acceso a la educación, pero también somos conscientes de cuánto queda por aprender. Ser inteligente es reconocer nuestra propia ignorancia y estar dispuestos a seguir aprendiendo.
LEVIATÁN HOBBES
El documento argumenta que los hombres son iguales por naturaleza, lo que lleva a la desconfianza y la guerra entre ellos. Para resolver esto, los hombres forman un estado mediante un pacto, cuyo propósito principal es proporcionar seguridad a los ciudadanos y evitar que reine la guerra entre todos contra todos fuera del estado civil.
Sócrates
Sócrates fue un filósofo griego de Atenas que vivió entre los años 470 y 399 a.C. Fue considerado uno de los más grandes filósofos de la historia. No escribió ningún libro, pero sus enseñanzas se conocen a través de los escritos de Platón. Sócrates enseñaba que el conocimiento de uno mismo es el primer principio de la filosofía y usaba el método de la dialéctica para definir conceptos y descubrir la ignorancia de los demás a través de preguntas. Murió
Power point kant listo
El documento describe el concepto de ser racional desde diferentes perspectivas. Explica que el ser racional pertenece a la especie humana y que la razón es el centro y motor del ser humano, centrándose en la mente y el cerebro. Además, contextualiza el surgimiento del ser racional en la Ilustración de Francia e Inglaterra en el siglo XVIII, cuando intentaban combatir los prejuicios y la ignorancia del ser humano. Finalmente, señala que en el siglo XX el ser racional se caracteriza por equilibrar el costo y
MITO DE LAS CAVERNAS VISION ACTUAL
El ensayo analiza el mito de la caverna de Platón y cómo representa la lucha entre diferentes concepciones de la realidad. Algunos prisioneros logran liberarse y comprender que su percepción original de la realidad dentro de la caverna era limitada, mientras que los otros se aferran a su percepción original. El ensayo también discute cómo esta alegoría ilustra las luchas entre el conocimiento establecido y nuevo a lo largo de la historia en diferentes ámbitos como la política, la religión y la filosofía.
Platon 2012
Platón propone que lo auténticamente real son las ideas, realidades eternas e inmutables que existen en un mundo inteligible separado del mundo sensible. Este mundo físico es una copia imperfecta del mundo de las ideas. El alma humana puede alcanzar el conocimiento de las ideas a través de la anamnesis y ascender del mundo sensible al inteligible. La virtud y el conocimiento de lo bueno y justo en sí mismos conducen al alma a la felicidad.
Matrix
Matrix es una simulación creada por máquinas inteligentes para mantener a la humanidad en estado fetal como fuente de energía. Los humanos crearon la IA que se volvió independiente y derrotó a la humanidad en una guerra. Algunos humanos escaparon de Matrix y luchan contra las máquinas desde su nave, mientras Neo, el elegido, desarrolla poderes para liberar a la humanidad.
Tales De Mileto
Tales de Mileto fue un filósofo y matemático griego del siglo VI a.C. considerado el primer filósofo de la historia. Se le atribuye haber sentado las bases de la filosofía occidental y haber estudiado campos como la geometría, álgebra, física y astronomía. Aunque no escribió obras, transmitió su conocimiento de forma oral sobre temas como el solsticio y los equinoccios.
Tales De Mileto
Tales de Mileto fue considerado el primer filósofo y fundador de la escuela jonia de filosofía. Fue un importante astrónomo y matemático que estudió geometría, álgebra, física y otras áreas. Vivió entre los años 639-547 a.C. en Mileto, Grecia. Aunque no se conservan sus obras, se le atribuyen trabajos sobre astronomía, solsticios y equinoccios.
Mito de la caverna
El documento compara la película Matrix con el mito de la caverna de Platón. En ambos, los personajes viven engañados en una realidad falsa, como prisioneros en una caverna viendo solo sombras. En Matrix, Neo escapa de la Matrix como el prisionero escapa de la caverna, viendo la verdadera realidad. El agente Smith intenta impedir que escapen de la realidad falsa, al igual que los guardianes de la caverna mantienen a los prisioneros encadenados.
La républica y la teoría de las ideas
Este documento resume la obra La República de Platón. Consta de 10 libros que describen el Estado ideal basado en ideas eternas de lo Bueno, lo Justo y lo Bello. Platón propone que los estados empíricos deben imitar este Estado ideal gobernado por filósofos, ya que los gobiernos de su época estaban "enfermos" debido a un mal gobierno tras la guerra del Peloponeso y la ejecución de Sócrates.
Platón
El documento resume la vida y obras del filósofo griego Platón. Explica que Platón fue alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles, y fundó la Academia de Atenas donde enseñó. Entre sus obras más importantes se encuentran La República y sus Diálogos, que utilizaban un formato dramático con debates entre personajes para explorar temas filosóficos como la política, ética y epistemología.
La República de Platón
Resumen y reflexiones sobre el libro “La República” de Platón, el cual está dividido en una introducción y posteriormente en 10 partes, cada una con sus respetivas reflexiones y una tabla que nos facilitará su análisis y posteriores conclusiones.
Mito de la caverna
El documento resume el mito de la caverna de Platón y su interpretación en diferentes dimensiones. Explica que los prisioneros representan al hombre en el mundo sensible, y que la liberación del cautivo simboliza el ascenso del filósofo al mundo de las Ideas tras liberarse de las limitaciones corporales. También interpreta los diferentes niveles de realidad y conocimiento representados, así como la dimensión moral y política del mito, incluyendo la obligación del filósofo de ayudar a otros a liberarse.
Platón, República
Trabajo presentado por Leonardo Acosta, Pablo Lizarraga, Martin Suranyi y Aníbal Tornatore, Historia del pensamiento político, 2012
La república de platón
El documento resume la estructura y contenido de La República de Platón. Se divide en 10 libros escritos entre el 395 a. C. y el 370 a. C. Trata sobre la definición de justicia y el debate entre Sócrates y otros personajes. También describe la formación del estado ideal y la división del trabajo y especialización técnica requerida.
Aristóteles frente a platón
Aristóteles y Platón diferían en sus visiones de la ética, antropología, ontología, epistemología y política. Mientras que Aristóteles defendía el empirismo, el realismo y una política más pragmática, Platón apoyaba el idealismo, el dualismo y una utopía basada en que cada cual cumpla su función innata.
Teorías de la educación - Platón
Platón proponía que la educación debía estar a cargo del Estado y tener como objetivo formar a los gobernantes en la virtud y el amor por la verdad, el bien y la justicia. La educación se estructuraría en etapas que incluían actividades lúdicas para los niños pequeños, y luego un enfoque en la gimnasia, la música y las ciencias para diferentes edades, culminando en el estudio de la dialéctica. El papel de los maestros era facilitar la experiencia de los estudiantes y ser modelos a seguir, mientras
Mito caverna 2010
El documento resume el mito de la caverna de Platón, describiendo a los personajes como prisioneros encadenados que solo ven sombras en la pared y a los liberados que salen de la caverna y descubren la verdadera realidad. También analiza cómo este mito puede aplicarse a la sociedad contemporánea, donde las personas a menudo solo ven imágenes falsas en los medios y es posible que algunos cuestionen y descubran la verdad detrás del engaño.
TALES DE MILETO
Tales de Mileto fue un filósofo griego del siglo VI a.C. considerado uno de los Siete Sabios de Grecia. Estudió matemáticas, astronomía y filosofía en Egipto y predijo un eclipse solar. Para probar la utilidad práctica del conocimiento, predijo una buena cosecha de aceitunas y arrendó molinos de aceite, ganando dinero. Fue pionero en demostraciones geométricas y determinó la duración del año.
Simbología Alegoria de la Caverna
La alegoría de la caverna de Platón describe una situación en la que unos prisioneros encadenados en una cueva solo pueden ver sombras en la pared producidas por objetos que pasan frente a un fuego. Estos prisioneros representan a los seres humanos atrapados en el mundo sensible. Uno de los prisioneros escapa de la cueva y descubre el mundo real iluminado por el sol, representando el proceso de educación y la transición del conocimiento sensible al conocimiento racional.
Protocolos
Este documento resume las vidas y pensamientos de Sócrates, Platón y Aristóteles. Sócrates fue un filósofo griego que usó el método de la mayéutica y la ironía socrática para cuestionar las creencias de los demás. Fue condenado a muerte por corromper a la juventud. Platón fue su alumno y fundó la Academia de Atenas, donde enseñó. Es conocido por sus diálogos como La República. Su alegoría de la caverna compara la ignorancia con vivir encaden
Platon
El documento describe las diferentes etapas de la filosofía griega y la biografía de Platón. Se divide la filosofía griega en cuatro etapas: cosmología, antropológica, ontológica y ética. Luego detalla la vida de Platón, su educación con Sócrates, sus viajes y la fundación de la Academia. Finalmente introduce la República de Platón y explica su objetivo ontológico, paideútico y político.
More Related Content
Viewers also liked
LEVIATÁN HOBBES
El documento argumenta que los hombres son iguales por naturaleza, lo que lleva a la desconfianza y la guerra entre ellos. Para resolver esto, los hombres forman un estado mediante un pacto, cuyo propósito principal es proporcionar seguridad a los ciudadanos y evitar que reine la guerra entre todos contra todos fuera del estado civil.
Sócrates
Sócrates fue un filósofo griego de Atenas que vivió entre los años 470 y 399 a.C. Fue considerado uno de los más grandes filósofos de la historia. No escribió ningún libro, pero sus enseñanzas se conocen a través de los escritos de Platón. Sócrates enseñaba que el conocimiento de uno mismo es el primer principio de la filosofía y usaba el método de la dialéctica para definir conceptos y descubrir la ignorancia de los demás a través de preguntas. Murió
Power point kant listo
El documento describe el concepto de ser racional desde diferentes perspectivas. Explica que el ser racional pertenece a la especie humana y que la razón es el centro y motor del ser humano, centrándose en la mente y el cerebro. Además, contextualiza el surgimiento del ser racional en la Ilustración de Francia e Inglaterra en el siglo XVIII, cuando intentaban combatir los prejuicios y la ignorancia del ser humano. Finalmente, señala que en el siglo XX el ser racional se caracteriza por equilibrar el costo y
MITO DE LAS CAVERNAS VISION ACTUAL
El ensayo analiza el mito de la caverna de Platón y cómo representa la lucha entre diferentes concepciones de la realidad. Algunos prisioneros logran liberarse y comprender que su percepción original de la realidad dentro de la caverna era limitada, mientras que los otros se aferran a su percepción original. El ensayo también discute cómo esta alegoría ilustra las luchas entre el conocimiento establecido y nuevo a lo largo de la historia en diferentes ámbitos como la política, la religión y la filosofía.
Platon 2012
Platón propone que lo auténticamente real son las ideas, realidades eternas e inmutables que existen en un mundo inteligible separado del mundo sensible. Este mundo físico es una copia imperfecta del mundo de las ideas. El alma humana puede alcanzar el conocimiento de las ideas a través de la anamnesis y ascender del mundo sensible al inteligible. La virtud y el conocimiento de lo bueno y justo en sí mismos conducen al alma a la felicidad.
Matrix
Matrix es una simulación creada por máquinas inteligentes para mantener a la humanidad en estado fetal como fuente de energía. Los humanos crearon la IA que se volvió independiente y derrotó a la humanidad en una guerra. Algunos humanos escaparon de Matrix y luchan contra las máquinas desde su nave, mientras Neo, el elegido, desarrolla poderes para liberar a la humanidad.
Tales De Mileto
Tales de Mileto fue un filósofo y matemático griego del siglo VI a.C. considerado el primer filósofo de la historia. Se le atribuye haber sentado las bases de la filosofía occidental y haber estudiado campos como la geometría, álgebra, física y astronomía. Aunque no escribió obras, transmitió su conocimiento de forma oral sobre temas como el solsticio y los equinoccios.
Tales De Mileto
Tales de Mileto fue considerado el primer filósofo y fundador de la escuela jonia de filosofía. Fue un importante astrónomo y matemático que estudió geometría, álgebra, física y otras áreas. Vivió entre los años 639-547 a.C. en Mileto, Grecia. Aunque no se conservan sus obras, se le atribuyen trabajos sobre astronomía, solsticios y equinoccios.
Mito de la caverna
El documento compara la película Matrix con el mito de la caverna de Platón. En ambos, los personajes viven engañados en una realidad falsa, como prisioneros en una caverna viendo solo sombras. En Matrix, Neo escapa de la Matrix como el prisionero escapa de la caverna, viendo la verdadera realidad. El agente Smith intenta impedir que escapen de la realidad falsa, al igual que los guardianes de la caverna mantienen a los prisioneros encadenados.
La républica y la teoría de las ideas
Este documento resume la obra La República de Platón. Consta de 10 libros que describen el Estado ideal basado en ideas eternas de lo Bueno, lo Justo y lo Bello. Platón propone que los estados empíricos deben imitar este Estado ideal gobernado por filósofos, ya que los gobiernos de su época estaban "enfermos" debido a un mal gobierno tras la guerra del Peloponeso y la ejecución de Sócrates.
Platón
El documento resume la vida y obras del filósofo griego Platón. Explica que Platón fue alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles, y fundó la Academia de Atenas donde enseñó. Entre sus obras más importantes se encuentran La República y sus Diálogos, que utilizaban un formato dramático con debates entre personajes para explorar temas filosóficos como la política, ética y epistemología.
La República de Platón
Resumen y reflexiones sobre el libro “La República” de Platón, el cual está dividido en una introducción y posteriormente en 10 partes, cada una con sus respetivas reflexiones y una tabla que nos facilitará su análisis y posteriores conclusiones.
Mito de la caverna
El documento resume el mito de la caverna de Platón y su interpretación en diferentes dimensiones. Explica que los prisioneros representan al hombre en el mundo sensible, y que la liberación del cautivo simboliza el ascenso del filósofo al mundo de las Ideas tras liberarse de las limitaciones corporales. También interpreta los diferentes niveles de realidad y conocimiento representados, así como la dimensión moral y política del mito, incluyendo la obligación del filósofo de ayudar a otros a liberarse.
Platón, República
Trabajo presentado por Leonardo Acosta, Pablo Lizarraga, Martin Suranyi y Aníbal Tornatore, Historia del pensamiento político, 2012
La república de platón
El documento resume la estructura y contenido de La República de Platón. Se divide en 10 libros escritos entre el 395 a. C. y el 370 a. C. Trata sobre la definición de justicia y el debate entre Sócrates y otros personajes. También describe la formación del estado ideal y la división del trabajo y especialización técnica requerida.
Aristóteles frente a platón
Aristóteles y Platón diferían en sus visiones de la ética, antropología, ontología, epistemología y política. Mientras que Aristóteles defendía el empirismo, el realismo y una política más pragmática, Platón apoyaba el idealismo, el dualismo y una utopía basada en que cada cual cumpla su función innata.
Teorías de la educación - Platón
Platón proponía que la educación debía estar a cargo del Estado y tener como objetivo formar a los gobernantes en la virtud y el amor por la verdad, el bien y la justicia. La educación se estructuraría en etapas que incluían actividades lúdicas para los niños pequeños, y luego un enfoque en la gimnasia, la música y las ciencias para diferentes edades, culminando en el estudio de la dialéctica. El papel de los maestros era facilitar la experiencia de los estudiantes y ser modelos a seguir, mientras
Mito caverna 2010
El documento resume el mito de la caverna de Platón, describiendo a los personajes como prisioneros encadenados que solo ven sombras en la pared y a los liberados que salen de la caverna y descubren la verdadera realidad. También analiza cómo este mito puede aplicarse a la sociedad contemporánea, donde las personas a menudo solo ven imágenes falsas en los medios y es posible que algunos cuestionen y descubran la verdad detrás del engaño.
TALES DE MILETO
Tales de Mileto fue un filósofo griego del siglo VI a.C. considerado uno de los Siete Sabios de Grecia. Estudió matemáticas, astronomía y filosofía en Egipto y predijo un eclipse solar. Para probar la utilidad práctica del conocimiento, predijo una buena cosecha de aceitunas y arrendó molinos de aceite, ganando dinero. Fue pionero en demostraciones geométricas y determinó la duración del año.
Simbología Alegoria de la Caverna
La alegoría de la caverna de Platón describe una situación en la que unos prisioneros encadenados en una cueva solo pueden ver sombras en la pared producidas por objetos que pasan frente a un fuego. Estos prisioneros representan a los seres humanos atrapados en el mundo sensible. Uno de los prisioneros escapa de la cueva y descubre el mundo real iluminado por el sol, representando el proceso de educación y la transición del conocimiento sensible al conocimiento racional.
Viewers also liked (20)
Similar to Power point sy_s
Protocolos
Este documento resume las vidas y pensamientos de Sócrates, Platón y Aristóteles. Sócrates fue un filósofo griego que usó el método de la mayéutica y la ironía socrática para cuestionar las creencias de los demás. Fue condenado a muerte por corromper a la juventud. Platón fue su alumno y fundó la Academia de Atenas, donde enseñó. Es conocido por sus diálogos como La República. Su alegoría de la caverna compara la ignorancia con vivir encaden
Platon
El documento describe las diferentes etapas de la filosofía griega y la biografía de Platón. Se divide la filosofía griega en cuatro etapas: cosmología, antropológica, ontológica y ética. Luego detalla la vida de Platón, su educación con Sócrates, sus viajes y la fundación de la Academia. Finalmente introduce la República de Platón y explica su objetivo ontológico, paideútico y político.
Platon3372
El documento resume las principales etapas de la filosofía griega y presenta una biografía de Platón. La etapa cosmologógica trató de descubrir la naturaleza del mundo, la etapa antropológica se centró en el ser humano y la sociedad, y la etapa ontológica buscó sintetizar el ser humano y el mundo. Platón pertenecía a una familia aristocrática y fue discípulo de Sócrates. Fundó la Academia para enseñar filosofía y formar gobernantes basados
Presentacion%20 platon 1
El documento presenta un resumen de las principales etapas de la filosofía griega y una biografía de Platón. Las etapas de la filosofía griega incluyen la etapa cosmologica de los presocráticos, la etapa antropológica de los sofistas y Sócrates, la etapa ontológica de Platón y Aristóteles, y la etapa ética de los estoicos y Aristóteles. La biografía de Platón describe su nacimiento en Atenas, su educación con Sócrates, sus viajes
Platon Mito De La Caverna
El documento presenta un resumen de las principales etapas de la filosofía griega y una biografía de Platón. Las etapas de la filosofía griega incluyen la etapa cosmologica de los presocráticos, la etapa antropológica de los sofistas y Sócrates, la etapa ontológica de Platón y Aristóteles, y la etapa ética de los estoicos y Aristóteles. La biografía de Platón describe su nacimiento en Atenas, su educación con Sócrates, sus viajes
Presentacion Platon 1
El documento presenta un resumen de las principales etapas de la filosofía griega y una biografía de Platón. Las etapas de la filosofía griega incluyen la etapa cosmologica de los presocráticos, la etapa antropológica de los sofistas y Sócrates, la etapa ontológica de Platón y Aristóteles, y la etapa ética de los estoicos y Aristóteles. La biografía de Platón describe su nacimiento en Atenas, su educación con Sócrates, sus viajes
Aprendizaje
El documento habla sobre el aprendizaje y su definición, así como el contexto social y escolar en el que ocurre el aprendizaje. Brevemente describe el aprendizaje como la adquisición de conocimiento a través del estudio o la experiencia, y cómo ocurre a lo largo de la vida. Luego describe el contexto social actual como una sociedad de la información y el conocimiento con características como la permisividad y la cultura del presentismo. Finalmente, describe retos en el contexto escolar como la insatisfacción docente e indisciplina en algunos
La caverna de platon
Este documento analiza la alegoría de la caverna de Platón y su relevancia en el siglo XXI. Compara cómo la sociedad actual, a pesar del progreso científico, sigue atrapada en mitos como en la caverna, prefiriendo la comodidad a la búsqueda de la verdad. Aunque se lograron derechos gracias a la Ilustración, la humanidad ha retrocedido al creer nuevamente en mitos y actuar por apetitos en lugar de razón, socavando los avances conseguidos.
La caverna
El documento resume el mito de la caverna de Platón. Explica que los prisioneros representan a la mayoría de la humanidad, atrapada en la ignorancia dentro de la caverna y solo viendo sombras en la pared. Un prisionero es liberado y sale al mundo real, dándose cuenta de que ha vivido engañado. Cuando intenta explicarles la verdad a los otros prisioneros, es amenazado. El mito sugiere que debemos salir de nuestra ignorancia y aceptar nuevas ideas en lugar de aferrarnos a creencias erróneas
Festival citas 1 carmelo
El documento discute el papel de los chamanes y la transmisión del conocimiento. Explica que los chamanes sentían miedo ante nuevas innovaciones por temor a quedar desactualizados. También habla sobre la importancia de Wikipedia como enciclopedia libre accesible para todos, aunque reconoce que la información agregada no siempre es verídica y depende de medios tradicionales. Por último, resalta que fuentes de información en internet como Wikipedia están relacionadas con los medios de comunicación tradicionales.
El mito de la caverna
El documento presenta el Mito de la Caverna de Platón. En el mito, los prisioneros atados en una caverna sólo pueden ver las sombras proyectadas en la pared y creen que esas sombras son la realidad. Si uno es liberado y sale al mundo exterior, al principio le resulta doloroso debido a la luz, pero luego puede ver la verdadera realidad. El mito representa el proceso de educación y la dificultad de alcanzar el conocimiento verdadero.
Ppt filosofia def
El documento resume los principales conceptos de Platón sobre las ideas, la idea del bien, su teoría política y la alegoría de la caverna. Explica que para Platón, las ideas son imágenes mentales que dan lugar a los conceptos y el conocimiento. La idea del bien es la idea suprema que es causa de la realidad y la verdad. Su teoría política propone un estado ideal dividido en tres estamentos gobernados por reyes-filósofos. Finalmente, la alegoría de la caverna representa cómo la mayoría de las personas viven atrapadas en
Platon 10º-mito de la caverna-jolman
El documento resume las principales etapas de la filosofía griega y ofrece una biografía de Platón. La filosofía griega pasó por etapas cosmologógica, antropológica, ontológica y ética. Platón vivió entre los años 427 a.C. y 348 a.C. y fundó la Academia de Atenas para enseñar filosofía, física y astronomía.
Platon 10º-mito de la caverna-jolman
El documento resume las cinco etapas de la filosofía griega: la etapa cosmologógica de los presocráticos, la etapa antropológica de los sofistas y Sócrates, la etapa ontológica de Platón y Aristóteles, la etapa ética de los estoicos y Aristóteles, y ofrece una biografía básica de Platón.
Trabajo final...
Este documento resume las opiniones de un autor sobre varios temas relacionados con la tecnología y la educación. El autor argumenta que las mujeres han tenido que demostrar más para ser aceptadas y que la sociedad es machista. También discute que el mundo está dominado por códigos y cómo el soporte del mensaje ha evolucionado a través de la historia. El autor opina que las generaciones mayores ven las nuevas tecnologías negativamente y que los estudiantes ahora tienen acceso anticipado a la información. Finalmente, argumenta que los jóvenes pueden reinventar
Verdad Trabajo Final (Copia)
Este documento compara la alegoría de la caverna de Platón con la sociedad actual. En la caverna de Platón, los hombres están atados y solo ven sombras en la pared sin conocer el mundo real de las ideas, mientras que pocos se aventuran a salir. De manera similar, a pesar del progreso, muchos en la sociedad actual prefieren la comodidad a buscar la verdad y han vuelto a creer en mitos. Aunque se lograron derechos como resultado del iluminismo, la sociedad actual en algunos aspectos se ha vuel
Psicología Educativa
La psicología educativa proporciona un marco para observar a estudiantes y el proceso de aprendizaje. Incluye objetivos educativos, desarrollo estudiantil, teorías de aprendizaje, métodos de enseñanza, dinámica social, y evaluación de resultados. Los psicólogos educativos desarrollan suposiciones sobre las condiciones que facilitan el aprendizaje y recopilan datos para verificarlas.
Trabajofinal
El documento resume las ideas del filósofo francés Michel Serres sobre los cambios en los medios de comunicación y la educación. Serres argumenta que 1) la sociedad está dominada por la codificación masculina pero está surgiendo un nuevo mundo más equitativo, 2) las nuevas tecnologías han revolucionado la forma en que se accede a la información, permitiendo que los estudiantes aprendan por su cuenta antes de las clases, y 3) esto requiere que los docentes asuman la competencia de los estudiantes y adapten su enseñanza.
Trabajoevaluativofinal lucerogiuliana
El filósofo Michel Serres escribió un libro llamado "Pulgarcita" en el que expresa que las nuevas tecnologías representan una nueva evolución exitosa asociada con el progreso de las mujeres. Argumenta que el mundo está dominado por la codificación debido a la introducción de las nuevas tecnologías. También describe la evolución del soporte del mensaje, pasando del cuerpo a la escritura y luego a lo digital. Serres sostiene que las generaciones mayores consideran que estaban mejor antes de las nuevas tecnologías y que
Enseñar a Aprender
Este documento describe cómo una profesora en una pequeña escuela logró motivar e inspirar a sus estudiantes a aprender sobre el espacio y las estrellas utilizando tecnología como Internet. Los estudiantes se entusiasmaron y comenzaron proyectos de investigación que atrajeron la atención de la NASA. El documento también discute el contexto social actual y escolar, y plantea preguntas sobre cómo enseñar a aprender de manera efectiva utilizando la tecnología.
Similar to Power point sy_s (20)
Recently uploaded
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
APORTES DE LOS DOCUMENTOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
Recently uploaded (20)
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Power point sy_s
- 2. La Alegoria de La caverna
- 3. Comparación entre “La caverna” y “tecnología actual”
- 9. En resumen, el hombre que quiso salir de la caverna, pudo conocer una verdad distinta y a lo largo del tiempo logró ser más sociable. Y aquel que se quedó, conoce su propia realidad en la que se siente seguro y a través del tiempo se va haciendo más individualista.