2. Modalidad Virtual Se aprende con Autodisciplina Predisposición Responsabilidad Genera aprendizajes En comprensión de las diferentes modalidades on – line para interactuar Análisis crítico Auto construcción del saber Y actualización sobre las tecnologías informáticas y de telecomunicaciones Para articular y concretar el aprendizaje en la simulación y recreación de contextos y escenarios que no son reales Para a búsqueda de fuentes de información Genera ventajas para el docente Modalidad abierta a entornos globales llegar a un número indeterminado de usuarios Lo cual contribuye a El alumno se autodisciplina y autodisciplina al tutor mediante ajuste de esquemas El alumno elige la responsabilidad de sacar adelante el curso Establecimiento de acuerdos o convenios con Centros de educación en general Entidades privadas y públicas En el ámbito Nacional e internacional Políticos Sociales Entornos socioeconómicos Tecnologías de la información y la comunicación Computador e internet Capacidad de los diferentes grupos En cuanto a Niveles de alfabetización, capacitación y educación. como como Hace uso Sociedades de información TIC’s Diferencia socioeconómica utilizan Internet comunidades No tienen Internet Capacidad tecnológica Alfabetización Si va a con No hay Brecha Digital Es la Diferencia Educativa Incapacidad tecnológica entre distintas Encierra aspectos Deficiencias en comunicación Áreas, países o comunidades existe como
