1. COMUNICACIÓN PARA LA COMPRENSIÓN
INTEGRACIÓN DE COMPETENCIAS
ACTIVIDADES
COMPETENCIA: COMUNICAR MENSAJES EN FORMA EFICAZ
Nombre : Dennis Joseph Salcedo Perdomo
Titulación : ADSI
Orden : 40080
ETAPAS DE TODA ACTIVIDAD COMUNICATIVA
El siguiente ejemplo sirve para ilustrar mejor el proceso de la actividad
comunicativa:
El señor Pedro López ha tenido fiebre y un fuerte dolor de cabeza; necesita una
cita médica. Para satisfacer su necesidad debe solicitar la cita. Planea esta
operación en torno a interrogantes tales como: ¿qué va a decir?, ¿a quién?,
¿cómo?, ¿cuándo?, ¿por qué?, ¿para qué? El resultado de esta planeación lo
conduce a llamar por teléfono y a producir el siguiente mensaje oral:
“Buenas tardes, señorita. Necesito una cita con el doctor González.
¿Para cuándo me la puede dar?”.
La receptora del mensaje responde: “Puedo dársela para el próximo miércoles
a las 10 de la mañana “.
MOTIVACIÓN
PLANIFICACIÓN
REALIZACIÓN
1
CONSECUCIÓN DE UNA FINALIDAD

2. El señor López ha realizado una actividad comunicativa y ha logrado su
objetivo inicial, contribuyendo así a la solución de una necesidad.
Este ejemplo puede diagramarse de la siguiente manera:
• Lea cuidadosamente la siguiente información:
Señores propietarios de lotes:
Los expertos recomiendan tener las siguientes precauciones para
evitar pérdidas irreparables:
a. Cercar la propiedad e instalarle un puesto de vigilancia.
b. Para los trámites de compra y venta asesorarse de personas
conocidas o de profesionales pertenecientes a los gremios del
ramo.
c. Radicar ante la Alcaldía respectiva los documentos que los
acrediten como reales dueños del inmueble.
Teniendo en cuenta el anterior proceso comunicativo:
a. Diga cuál es la intención comunicativa.
b. Sintetice la información que pretende comunicar.
2
MOTIVACIÓN= M: Necesidad de conseguir una cita médica
PLANEACIÓN= P: Organización de las ideas necesarias para
producir el mensaje adecuado
REALIZACIÓN= R: Expresión del contenido conceptual por medio
del siguiente mensaje “Buenas tardes, señorita. Necesito una cita
con el doctor González. ¿Para cuándo me la puede dar?”.
CONSECUCION FINALIDAD= C F: Respuesta de la interlocutora:
“Puedo dársela para el próximo miércoles a las 10 de la mañana “.
R: Seguridad en la informacion

3. d. Exprese la actitud que usted cree que tomarán los receptores
del mensaje.
• Aparee los siguientes mensajes con la intención comunicativa
que los origina:
a. Manténgase fuera del alcance de los niños. Agradecer (E)
b. Haga lo exigido o su hijo morirá. Prometer (D)
c. ¿Sabe usted con quién están sus hijos? Informar (F)
d. Te aclararé todas las dudas que tengas. Amenazar (B)
e. Agradezco la colaboración que me prestaste Preguntar (C)
f. El taller se terminará en el mes de Julio Advertir (A)
• Redacte un mensaje con cada una de las siguientes
intenciones comunicativas:
A. AMENAZAR
B. PROMETER
3
MOTIVACIÓN= M: Un secuestrador planea vengarse de la madre
de familia por dinero.
PLANEACIÓN= P: Organizar todos sus tipos de ideas para la
construccion del mensaje
REALIZACIÓN= R: Expresión del contenido conceptual por medio
del siguiente mensaje “Haga lo que digo o su hijo morira”
CONSECUCION FINALIDAD= C F: Respuesta del receptor:
“Dígame que tengo que hacer”
R: Controlar el sistema de vigilancia para la seguridad de la
información con respecto a la alcaldía.
R: Eso esta muy bien con eso prevenimos mas riesgos de robo

4. C. INFORMAR
4
M: MOTIVACIÓN= M: Un hijo dispone a prometerle a su mama
que no va a perder más materias.
PLANEACIÓN= P: Organización de ideas para la construcción
del mensaje
REALIZACIÓN= R: Expresión del contenido conceptual por medio
del siguiente mensaje “Mama prometo que no voy a perder mas
materias en el colegio”
MOTIVACIÓN= M: Un trabajador se dispone a generar un reporte
sobre el resultado
PLANEACIÓN= P: Mantener el historial de rerportes listos
cuando
los interesados lo necesitenv
REALIZACIÓN= R: “El resultado de la valoracion es positivo”
CONSECUCION FINALIDAD= C F: “!!Gracias a Dios tendre mi
primer hijo”
CONSECUCION FINALIDAD= C F: Respuesta de la mama:
Bueno hijo yo confió en ti y se que no vas a perder mas materias.

5. D. AMONESTAR
E PREGUNTAR
El siguiente texto oral; conviértalo en un texto escrito.
5
MOTIVACIÓN= M: El jugador Nº 10 esta pegando muchas
patadas desde que empezó el partido, voy a sacarle tarjeta roja.
PLANEACIÓN= P: Voy a mantenerme al tanto de esta situación y
apenas vea que le pega a alguien lo sacó
REALIZACIÓN= R: Hasta que lo hizo, queda sancionado por
pegar tantas patadas durante el partido, se sale.
CONSECUCION FINALIDAD= C F: El partido mejoro un poco con
la sacada del jugador, pero el equipo perdió porque le falto un
creador.
MOTIVACIÓN= M: Tengo una inquietud acerca de unos temas, le
voy a preguntar al profesor, haber si me puede ayudar.
PLANEACIÓN= P: Voy a preguntarle al profesor si conoce del
tema y alisto los temas para que me los
explique
REALIZACIÓN= R: El profesor me indico cada paso de los temas
y me dio una pagina Web para que afiance los conceptos del tema
CONSECUCION FINALIDAD= C F: Adquirí mayor capacidad
intelectual acerca de unos temas que me hacían falta aprender.

6. Esta mañana ese tráfico estaba espantoso. Yo tenía una terronera horrible; ya
eran casi las ocho pues, y los carros nada que andaban; eso era una fila
inmensa por la treinta y yo desesperada sin poder salir de ese trancón; menos
mal que llegó el tombo y pudimos salir aunque llegué tarde.
En el siguiente recuadro efectúe el ejercicio propuesto.
Convierta el siguiente texto escrito en texto oral.
No sólo aficionados al fútbol llegaron a Italia con motivo del Mundial. La radio
televisión Italiana logró una hazaña que trajo también a miles de melómanos
de todo el mundo: Luciano Pavarotti, Plácido Domingo y José Carreras. El
acontecimiento, que para los amantes del arte lírico tiene el significado de un
encuentro de titanes, creó gran expectativa por las conocidas y publicitadas
rivalidades de los tres famosos del “bel canto”.
En el siguiente recuadro efectúe el ejercicio propuesto.
Aquella mañana había un caos en el tráfico. Ya eran casi las 8:00 AM y ya iba tarde para una cita,
el caso es que había una gran cantidad de carros por la carrera 30, y no había formas de salir del
atasco, pero afortunadamente llegaron los señores de transito y pudieron arreglar el problema
aunque llegué un poco tarde.
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7. 7
Uy! que bien ya me estaba alistando para viajar a Italia cuando me cuenta un amigo que aparte de
que va a estar bueno el mundial se van a presentar varios artistas de gran talla de música clásica,
me gusta la idea y ahora si este año va a estar bueno algo por fin.