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Escala Monica

Presentaciòn realizada por la alumna Monica Marlen del segundo grado para el tema de escalas.

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Escala Monica

  1. 2. <ul><ul><li>En ocasiones cuando queremos representar algún dibujo muy grande o muy muy pequeño es imposible. </li></ul></ul><ul><li>PERO!!! , para esto existe la escala que nos permite representar los dibujos aun tamaño adecuado al plano del dibujo. </li></ul>
  2. 3. <ul><li>La escala aplica ampliaciones o reducciones necesarias en cada caso, para que los objeto s ,queden claramente representados. </li></ul><ul><li>La ESCALA se define en la relación entre la dimensión dibujada al respecto de su dimensi ón real, esto es: </li></ul><ul><li>E=dibujo/realidad </li></ul>
  3. 4. <ul><li>La escala del plano nos dice la relación que hay o habrá entre las medidas, del plano y las de la realidad. Es la relación de dos números: la longitud en el plano y la longitud real </li></ul><ul><li>La escala se representa por medio de una fracción, que entre mas pequeño sea el denominador mas grande será la escala, y entre mas pequeño sea el numerador, mas pequeña será la escala ejemplo: Ampliacion:2/1 y Reduccion:1/2 </li></ul>
  4. 5. <ul><li>Ejemplo: si la escala es 1:200, cada cm. representa 200 m. y el mapa completo seria mucho mas pequeño y tendría una mayor escala. </li></ul>E=dibujo/realidad
  5. 7. <ul><li>Todo dibujo debe llevar siempre la indicaci ón de la escala a la que fue dibujada ; como ya vimo s, dicha indicación se marca con númer os separado s por dos puntos “:”. </li></ul><ul><li>Ejemplo: E= 20:1 </li></ul>
  6. 8. <ul><li>Basado en el teorema de Thales se utiliza un sencillo método para aplicar una escala. PROSEDIMIENTO </li></ul><ul><li>Con origen en el punto O abriendo dos puntos a cualquier ángulo (“r” y “s”) trazando en R el denominador y en S el numerador E:3:5 </li></ul>
  7. 9. <ul><li>Aunque en teoría, sea posible aplicar cualquier valor a la escala, en la practica se recomienda, el uso de ciertos valores normalizados con objeto de facilitar la lectura, de dimensiones mediante el uso de regla o escalimetro. </li></ul><ul><li>Ampliación: 2:1, 5:1, 10:1, 20:1, 50:1… </li></ul><ul><li>Reducción: 1:2, 1:5, 1:10, 1:20, 1;50… </li></ul>
  8. 11. <ul><li>MONY </li></ul><ul><li>good look… </li></ul>

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