1. ANALISIS DE DETERMINANTES CONTEXTUALES Construcción de las instalaciones del centro cultural Moroleon Gto. Mex.
2. Referentes históricos Moroleón es una ciudad que se encuentra al sur del Estado de Guanajuato, en el límite con el Estado de Michoacán. Moroleon tiene su origen en la antigua congregación Del Moro, que pertenecía a la hacienda Santa Mónica Se le otorga el título de ciudad hasta el año de 1929.
3. Referentes demográficos y estadísticos Índice de población La población total del municipio de Moroleón es de 47,154 habitantes.
4. Talleres impartidos actualmente en la casa de la cultura PIANOGUITARRA Y RONDALLABAILE MODERNOBALLETBALLET FOLKLORICODIBUJO Y PINTURAARTESANIAS 1JOYERIA ARTISTICA ARTESANIAS 2 TEATRO INICIACION AL ARTE KARATE YOGA ALFARERIA BAILE DE SALON
6. Eventos realizados en diversas zonas urbanas del municipio Presentación de bailables regionales( plaza principal ) Feria del libro ( plaza principal ) Exposiciones no permanentes ( patio presidencia, portales, y plazuelas ) Presentaciones de obras de artistas locales( presidencia municipal, plaza principal) Verbenas populares Eventos cervantino (ocasional, temporada).
7. Referentes económicos El Instituto Estatal de la Cultura se ha propuesto fortalecer El Programa de apoyo a la infraestructura cultural El esquema de trabajo para este propósito será mediante aportaciones bipartitas Estado – Municipio. Encargándose el municipio de gastos de operación y mantenimiento
8. Políticas concurrentes Conaculta es la institución encargada de preservar de forma integral el patrimonio cultural de la Nación Infraestructura cultural: La infraestructura cultural comprende el conjunto de instalaciones y espacios físicos, así como su equipamiento y recursos materiales, en que se ofrecen a la población los servicios y el acceso a los bienes culturales.
9. En tal sentido, el espectro de espacios es muy variado: instalaciones de servicios de zonas arqueológicas y monumentos históricos y artísticos; museos y galerías; teatros, auditorios y salas de cine; centros culturales; escuelas de arte, restauración y antropología; centros de investigación sobre patrimonio cultural; bibliotecas públicas y librerías, entre otros.