3. Joseph Lancaster
Reformista de la educación pública.
Lancaster nació en Southwark, al sur
de Londres, como el hijo de un comerciante.
Escribió “Improvements in Education “
(Mejoramientos en la Educación)en 1803 y después
viajó a los Estados Unidos para conferenciar y
promover sus ideas.
El sistema alcanzó su mayor punto de popularidad en
la primera década del siglo XIX y en 1808 vio la
creación de la "Sociedad para Promover el Sistema
Lancasteriano para la Educación de los Niños
Humildes".
4. Lancaster falleció en Nueva York de las heridas
que sufrió luego de haber sido atropellado por un
carruaje conducido por caballos.
. Al momento de su muerte, había entre 1200 y
1500 escuelas establecidas bajo sus principios.
Existe sólo una escuela lancasteriana, construida
mediante las especificaciones exactas de
Lancaster, en todo el mundo. Se encuentra en el
Museo Escolar Británico, en Hitchin,
Hertfordshire,Inglaterra.
5. • ¿QUE ES ESCUELA LANCASTERIANA?
• 22 de Septiembre de 1822 se creo la primera
escuela Lancasteriana en México de nombre “El
Sol ” en el Palacio de la Adquicisión.
• Se utilizaba una nueva técnica pedagógica por la cual los
alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros.
• Un solo maestro podía enseñar de 200 hasta 10000
alumnos, con los que bajaba el costo de la educación.
• Los alumnos eran divididos en pequeños grupos de 10;
cada grupo recibía la instrucción de un monitor o
instructor, que era un niño de más edad, y más
capacidad, previamente preparado por el director de la
escuela.
6.
7. • Monitor general: tomaban la asistencia,
averiguaba la razón de la ausencia de un
alumno, cuidaban los útiles de la enseñanza.
• Monitor de orden: administraban la
disciplina.
8. • Las asignaturas que se impartían eran: escritura,
lectura, aritmética y además se les enseñaba
doctrina Cristiana.
• Desde la entrada del niño a la escuela hasta su
salida por la tarde, sus actividades estaban
controladas por una serie de requisitos, ordenes,
premios y castigos.
• En las paredes había un Santo Cristo de madera y
alrededor del cuarto se suspendían grandes
carteles para la enseñanza de la lectura y la
aritmética.
9. • Un día común en una escuela Lancasteriana era
de 6 o 7 horas de clase, con un descanso de dos
horas al medio día para comer en casa.
• Al entrar a la escuela en la mañana, el niño se
formaba en línea con sus compañeros de clase
para la inspección de: cara, manos y uñas, su ropa
debía estar limpia, sus zapatos o pies sin lodo.
• Para escribir se usaban pluma de ave que habían
sido cortadas y preparadas por el director de la
escuela. La tinta se hacía de huizache y caparrosa
y costaban un real cada cuartilla (equivalente a
4.033 Litros). El papel generalmente era de un
tipo llamado de Holanda o a veces era de maguey
10. • Los utensilios de enseñanza presentaban un
gasto fuerte, ya que equivalían a una tercera
parte del presupuesto mensual de 8 pesos
destinados a los utensilios (arena, pizarrines y
plumas).
• Horario de la mayor parte de las escuelas era de
8:00 a 12:00 y de 2:00 a 5:00 o sea 7 horas de
clases.
• Generalmente el mayor número de niños asistía
en las mañanas no en las tardes, el 80% de los
alumnos tenían entre 6 y 10 años, aunque
algunos solo tenían 4 años y otros 14 años.
11. • Se enseñaba primero las letras que consideraban mas
fáciles como I, H, T, L, E, F, después las que tenían
ángulos (A, U, W, M, N) y curvas (O, U, J).
• Para asegurar el orden y promover el estudio era el
sistema de premios y castigos.
• Un niño desaplicado y desobediente era reportado por
su monitor de grupo, al monitor de orden, quien
administraba la pena.
• Los castigos ordinarios consistían en que se colgaba
una tarjeta de castigo del cuello del muchacho o se le
hacía arrodillarse, poner los brazos en cruz, a veces
sosteniendo piedras pesadas en las manos.
12. • Por faltas mas serias, el estudiante era llevado
al director para recibir golpes con la palmeta.
• . Pese a que Lancaster rechazaba los castigos
corporales, se maltrataba a los niños
atándolos o incluso encerrándolos en jaulas.
