Este documento describe un proyecto para representar el entorno cotidiano a través de dibujos y maquetas. Los estudiantes observarán y analizarán características como formas, colores y materiales de su entorno habitual para desarrollar su capacidad de análisis estético. Luego, realizarán croquis y maquetas parciales de su espacio personal usando materiales como cartón, papel y tela para recrearlo de forma personalizada.

1. DESCUBRIENDO CARACTERÍSTICAS
ESTÉTICAS DEL ENTORNO COTIDIANO
Representar el entorno inmediato

2. IMÁGENES Y RECREACIÓN DEL ENTORNO FAMILIAR
Y/O PERSONAL.
 Se entiende como entorno cotidiano aquel lugar
en el que habitamos y desarrollamos nuestra
vida, que lo consideramos como “propio” y por lo
tanto es reflejo de nuestros gustos e intereses.
 Son precisamente estos “gustos e intereses” los
que hacen de él, un lugar particular e
irrepetible, que se rige sin querer, por ciertos
patrones estéticos, culturales y sociales que
determinan este entorno, a través de variables
como sus
formas, colores, texturas, materiales, luces, otros, q
ue configuran el espacio y la atmósfera del lugar
que se habita.

3. OBJETIVO
 Como consecuencia de esta experiencia de percepción
visual, (es decir de observar el entorno), no sólo se
busca agudizar los sentidos, sino también la capacidad
analítica para establecer relaciones entre la dimensión
estética y sus diversos condicionamientos culturales.
 Por ejemplo: los materiales que configuran el espacio
familiar y/o personal suelen estar determinados por los
requerimientos geográficos y arquitectónicos de las
distintas regiones del país.

4.  Por su parte, las formas de decoración dependerán de
diversas sensibilidades estéticas, las cuales, a su
vez, están condicionadas por factores socio-
económicos y culturales.
 A través del siguiente ejercicio de observación, análisis
y reflexión, podrán intentar la recreación o del
entorno, ajustándolo a sus necesidades e intereses.

5. ACTIVIDAD
 Leer y desarrollar el cuestionario de la guía de
observación del entorno cotidiano.
 Selecciona y justifica aquellas características que
sean mas significativas para ti.
 En la croquera realizarán una representación
parcial y personal del lugar considerado como
“propio”
 Esta representación servirá como etapa previa a la
fabricación de una maqueta representativa del
entorno personal.

6. ACTIVIDAD

11. PROYECCIÓN DE MAQUETA BASE
2,4
Pared 1 Ej. Pared 2
puerta
Piso

12. MATERIALES
 Cartón piedra
 Tijeras, cartonero
 Pegamento
 Papeles decorativos
 Pintura, pinceles
 Reglas, lapices
 Materiales reutilizables para confeccionar y decorar
mobiliario ej: trozos de tela, recortes de
revistas, palos de maqueta, mica de plastico