Os conhecimentos acumulados sobre a leitura constituem hoje um dos campos mais robustos da psicologia. Temos uma ideia relativamente precisa não apenas do que supõe o ato de ler, mas também do processo que nos possibilita chegar a sermos leitores competentes. Além disso, há disponível uma grande quantidade de recursos educativos que podem promover o progresso dos alunos. Porém, a transferência desses conhecimentos à prática profissional dos docentes tem sido estranhamente mais escassa do que se poderia esperar.

1. MAR ÇO
Educação / Prática Pedagógica
CIÊNCIAS HUMANAS
2012
Transforme seus alunos em leitores competentes!
Os conhecimentos acumulados sobre a leitura constituem hoje um dos
campos mais robustos da psicologia. Temos uma ideia relativamente precisa
não apenas do que supõe o ato de ler, mas também do processo que nos
possibilita chegar a sermos leitores competentes. Além disso, há disponível
uma grande quantidade de recursos educativos que podem promover
o progresso dos alunos.
Porém, a transferência desses conhecimentos à prática profissional dos
docentes tem sido estranhamente mais escassa do que se poderia esperar.
Esta obra traz propostas para introduzir mudanças progressivas e sustentáveis
SAIBA MAIS
nas práticas de sala de aula.
PÚBLICO-ALVO
Educadores, professores de ensino médio e fundamental e assessores educacionais.
Leitura na sala de aula
Como ajudar os professores a formar bons leitores
Sánchez Miguel, J. Ricardo Garcia Pérez & Javier Rosales Pardo
16 x 23 cm | 376 p. | ISBN 978-85-63899-77-4
mar/2012 | 1/1 | 1) PROFISSIONAL/ATUALIZAÇÃO; 2) ACADÊMICO/GRADUAÇÃO; 3)ACADÊMICO/PÓS-GRADUAÇÃO www.grupoa.com.br | 0800 703 3444