Guía No.3 grado 7

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Guía No.3 grado 7

  1. 1. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF 02 R-04 Proceso GESTION DE FORMACION Página 1 de 6 L.F.1813 de octubre 20 de 2003 Procedimiento DISEÑO CURRICULAR GUIA No.3 DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICAGRADO 7º CURSO 1-2-3 PERIODO: III FECHA 22 de Agosto de 2012ALUMNO________________________________________________________________________________DOCENTE: Lic. GREGORIO PEÑA CORONADODESEMPEÑO• Conocer la importancia de la ética como disciplina aplicada en el campo de la informática.INDICADOR DE DESEMPEÑO• Realiza un análisis descriptivo de los diferentes avances tecnológicos.CONTENIDOS: Avances tecnológicos HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍAEn el preciso momento que los primeros pobladores del mundo construyen un instrumento, la tecnología estádando sus primeros pasos. Por eso, la tecnología es tan antigua como la humanidad. La tecnología apareciócuando el ser humano se vio obligado a construir un objeto o un instrumento para resolver su problema que nopodía solucionar con los recursos de la naturaleza. El nivel de desarrollo de un país se da en gran medida alnivel de su desarrollo tecnológico. Esto significa que su forma de vida, su actividad laboral y su riquezadependen de su capacidad para diseñar y fabricar objetos y maquinas.La tecnología es el conjunto de conocimientos, técnicas y procesos para el diseño y construcción de objetos yútiles que sirven para satisfacer las necesidades de la humanidad.Los inventos. Son todas las creaciones del hombre cuya elaboración están involucradas su imaginación ycapacidad reflexiva.A veces tendemos a pensar que las tecnologías desarrolladas durante las últimas décadas son las másimportantes de la historia humana, porque nos parecen novedosas o sorprendentes. Sin embargo, casi todaslas creaciones del hombre fueron consideradas revolucionarias en el tiempo en que fueron ideadas.Desde su aparición en la Tierra, el hombre comenzó a crear herramientas que le facilitaron sus tareas desobrevivencia. Elaboró armas para cazar, con ramas y troncos de árboles caídos y piedras; con los huesos ypieles de sus presas, se hizo casas y abrigos; construyó vasijas de arcilla y cestas de mimbre para guardaralimentos, y redes para pescar. Quizás el avance más significativo y diferenciador del resto de los animales fueel desarrollo del lenguaje, que les permitió vivir en grupos y realizar tareas en conjunto. Para esto debierondesarrollar códigos (es decir, símbolos y reglas para transmitir información), que les permitieron elaborarmensajes y decodificar la información recibida, lo que significó un incremento de su capacidad intelectual. Conel tiempo, las sencillas herramientas se fueron haciendo más complejas, en especial después de que, gracias alfuego, los hombres aprendieron a fundir y realizar aleaciones de metales.TECNOLOGÍA PRIMITIVADurante la prehistoria la especie humana ha mantuvo un proceso de desarrollo de los conocimientos y de lasexperiencias a través de las generaciones. La tecnología primitiva no estaba centrada solamente en lasherramientas prácticas. Se pulverizaron minerales de color para obtener pigmentos, que se aplicaban al cuerpohumano, a utensilios de arcilla, a cestas, ropa y otros objetos. En su búsqueda de pigmentos, descubrieron en
  2. 2. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF 02 R-04 Proceso GESTION DE FORMACION Página 2 de 6 L.F.1813 de octubre 20 de 2003 Procedimiento DISEÑO CURRICULAR GUIA No.3 DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICAmineral verde, rico en cobre, llamado malaquita y otro azul denominado azurita. Cuando los golpeaban no seconvertían en polvo, sino que se doblaban; se podían pulir, pero no partir. Por estas cualidades, el cobre entrozos pequeños se introdujo muy pronto en la joyería.Estos pueblos también aprendieron que, si este material era forjado repetidamente y puesto al fuego, no separtía ni se agrietaba. Este proceso de eliminación de tensiones del metal, llamado recocido, fue introducido porlas civilizaciones de la edad de piedra, necesario para la creación de objetos como hoces y espadas.La metalurgia comenzó a desplazar el uso de la piedra en la confección de las herramientas agrícolas y lasarmas; también, se utilizó para fabricar utensilios y adornos. Las piedras se gastaban y quebraban con facilidad,en cambio, los metales eran más resistentes y más fáciles de trabajar.AgriculturaEDAD MEDIASiglo VIIEn la India se inicia el cálculo con números negativos, así como la ubicación de los números en posicionesdefinitivas. La cultura Árabe desarrolla un grado alto de algunos procesos químicos como la obtención de Ácidosulfúrico, del ácido nítrico, etc. También se realizan estudios sobre el proceso de la evaporación, condensación,sublimación, etc.Siglo IXSe hacen los primeros relojes de pesas con engranajes. En China se documentan los primeros molinos deviento, el empleo de la pólvora en pirotecnia y el teléfono de hilo. Los Árabes experimentan sobre la cámaraoscura como principio de lo que después será la fotografía (más tarde Leonardo da Vinci perfeccionar suestudio) y se usarán las funciones trigonométricas.Siglo XISe establece la densidad de los materiales, comparándola con la del agua y se usan cámaras refrigeradas parala conservación de los alimentos.En Europa se impone la arquitectura románica. En el ámbito industrial se desarrolla la fabricación de vidrioplano y se comienza a usar la hulla como combustible. Se observa la orientación de los puntos cardinales pormedio de una aguja imantada.Siglo XIIIEn China se usan bolas de acero cargadas con pólvora como bombas principio de las posteriores armas defuego.
  3. 3. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF 02 R-04 Proceso GESTION DE FORMACION Página 3 de 6 L.F.1813 de octubre 20 de 2003 Procedimiento DISEÑO CURRICULAR GUIA No.3 DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICAEn Europa, se conocen las lentes convexas para fabricar gafas. La arquitectura se caracteriza por la transicióndel románico al gótico, con la creación de las grandes catedrales. Se importa de China la técnica del manejo delos explosivos, y en Alemania se usan las primeras armas de fuego.Siglo XVEn China y Sudamérica (cultura inca) se construyen los primeros observatorios astronómicos.En Europa Gutenberg desarrolla la imprenta, se construye el primer modelo de esfera terrestre y se dibujan lasprimeras cartas marítimas que posteriormente se emplearán en los grandes descubrimientos de Cristóbal Colóny Vasco de Gama. Se importa de China el molino de viento y se mejora la metalurgia del hierro, creándose losaltos hornos, similares a los actuales.También diseñan innumerables artefactos: el paracaídas, el carro de guerra, el helicóptero, la escafandra debuzo, mecanismos de transmisión de movimiento, máquinas de guerra, etc.EDAD MODERNALa Edad Moderna es la época comprendida entre el año 1.500 y 1.750. Es uno de los periodos más brillantesde la historia, pues, además de las grandes realizaciones mecánicas, se cultivaron todas las ramas del saber. Leonardo Da Vinci recapituló la tecnología de los artesanos e ingenieros militares que le precedieron e hizo gala de una gran percepción científica e inventiva. Realizó las primeras observaciones científicas del vuelo de las aves, proyectó y construyó una máquina de volar, ideó el primer paracaídas, inventó la bobinadora de seda y el reloj despertador, la carretilla de mano, unas botas de agua, la transmisión por cuerdas o por correas, las cadenas de eslabones, los engranajes mecánicos y los tornillos sin fin, el torno de movimiento continuo y muchos otros más. Galileo fue uno de los impulsores de la ciencia tal y como hoy la conocemos, dedicándose por entero a la ciencia en general y a la astronomía en particular, mejorando el telescopio, realizando muchas observaciones astronómicas o desarrollando las leyes del movimiento. En 1642 muere Galileo, poco antes del nacimiento del científico más importante de la historia: Newton. Newton estableció las bases de la mecánica clásica, la ley de la gravitación universal, indagó la naturaleza de la luz y desarrolló el cálculo matemático. Johannes Gutenberg inventó la imprenta. Tradicionalmente se tallaba en relieve cada página en modo espejo sobre una tabla de madera, después de aplicar una capa de tinta sobre la plancha, esta se transfería al papel mediante presión. Este sistema de impresión se denomina xilografía. La desventaja de este proceso era que si se cometía un fallo, se debía repetir toda la plancha entera. Es por eso que Johannes Gutenberg inventó los tipos móviles, que en un principio fueron de madera, y más tarde de plomo. La tarea de coger los tipos y combinarlos para formar líneas y páginas se denomina composición.El vidrio se empleo en las lentes convexas de las gafas, los anteojos fueron muy usados en el siglo XV, cuandoa causa del invento de la imprenta, se produjo una gran necesidad de ellos y a finales del siglo se introdujo lalente cóncava que corregía la miopía. En 1.605, Lippersheim inventó el telescopio y sugirió a Galileo el medio
  4. 4. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF 02 R-04 Proceso GESTION DE FORMACION Página 4 de 6 L.F.1813 de octubre 20 de 2003 Procedimiento DISEÑO CURRICULAR GUIA No.3 DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICAeficiente para realizar las observaciones astronómicas. A mitad del siglo XVII, Leeuwenhoek se convirtió en elprimer bacteriólogo mundial gracias al uso del cristal.En cuanto a las fuentes de energía se puede seguir destacando la utilización del agua y el viento para generarenergía en diversos sectores, también se empleó en la minería y en la metalurgia, para el bombeo.REVOLUCIÓN INDUSTRIALRevolución Industrial es considerada como el mayor cambio tecnológico socioeconómico y cultural de lahistoria, ocurrido entre finales del siglo XVIII y principios del XIX, que comenzó en el Reino Unido y se expandiópor el resto del mundo. En aquel tiempo la economía basada en el trabajo manual fue sustituida por otradominada por la industria y la introducción de maquinaria.La revolución empezó con la mecanización de las industrias textiles y el desarrollo de los procesos de hierro.La expansión del comercio aumentó por la mejoría de las rutas y, posteriormente, por el ferrocarril. Laintroducción de la máquina de vapor y una poderosa maquinaria (mayormente relacionada a la industria textil:la rudimentaria spinning Jenny) favorecieron los drásticos incrementos en la capacidad de producción. Eldesarrollo de maquinaria en las dos primeras décadas del siglo XIX facilitó la manufactura para una mayorproducción de artefactos utilizados en otras industrias.La invención de la máquina de vapor fue una de las más importantes innovaciones de la revolución industrial.En el siglo XVIII la industria textil aprovechó el poder del vapor de agua para el funcionamiento de algunasmáquinas que utilizaba. Estas textiles se convirtieron en el modelo de organización del trabajo humano en lasfábricas. Además de la introducción de la maquinaria, la cadena de montaje contribuyó mucho en la eficienciade las fábricas. Con una serie de trabajadores realizando una misma tarea en la elaboración de un producto amedio terminar a los siguientes trabajadores para que estos a su vez efectuaran otra tarea específica sobreéste, la cantidad de mercancía producida se incrementaría significativamente.ESPLENDOR TECNOLÓGICOExplosión de conocimiento: En el siglo XX se produce un desarrollo tecnológico tal que parece no tenerlímites. No sólo se conquistan, dominan y exploran los recursos de las regiones más remotas del Planeta, sinoque se accede al espacio exterior de la Tierra. La Tecnología desarrolla sus progresos basándose en losgrandes avances científicos: Teoría Cuántica de Planck (1900), Teoría de la Relatividad de Einstein (1915),descubrimiento de la Superconductividad (Kamerling Ones 1919), Acelerador de Partículas (1930),conocimiento completo del sistema solar entre 1930 y 1945, fusión nuclear (1939), identificación de partículassubatómicas (Chadwick), modelos atómicos (Thomson, Rhuterford, y Bohr)Progreso industrial: Se consigue una intensa especialización en todas las ramas de la Técnica (mecánica,electricidad, electrónica), impulsada por las necesidades de los procedimientos de fabricación en masa deproductos industriales compuestos por piezas diversas. Con el fabricante estadounidense de automóviles HenryFord (1863-1947) surgen las cadenas de montaje basadas en: la racionalización de las operaciones delmontaje, empleo de bandas de transporte y cadenas de montaje. Esta nueva forma de trabajar redujo lostiempos de fabricación y abarató los precios. Más tarde, con el desarrollo de la electrónica y la informática llegala mecanización, automatización y robótica que permiten la fabricación de objetos tremendamente complejos agran escala, bajo coste y alta calidad.Guerras Mundiales: La necesidad humana se incrementa notablemente en periodos bélicos. Entenderemos,pues, que si la Tecnología es una respuesta a tales necesidades, las Guerras Mundiales de la primera mitad delsiglo, por desgracia, han supuesto un estímulo en el desarrollo tecnológico:
  5. 5. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF 02 R-04 Proceso GESTION DE FORMACION Página 5 de 6 L.F.1813 de octubre 20 de 2003 Procedimiento DISEÑO CURRICULAR GUIA No.3 DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA1ª Guerra Mundial (1914-1918): Construcción de poderosas flotas de barcos y sumergibles de acero. Apareceel carro de combate y la máscara de gas. Sincronización de las ametralladoras con el movimiento de rotaciónde las hélices de los aviones. La escasez de caucho natural en Alemania hace que se consiga sintetizar elcaucho sintético, de mejores propiedades que el natural.2ª Guerra Mundial (1939-1945): Generalización del Walkie-talkie. Aviones a reacción. Ametralladoras ligeras ybazooka. Misiles aire-tierra y bombas volantes equipadas con pulsorreactores. Se desarrollaron sistemas dedefensa como el radar. Lo más devastador fue la bomba atómica que los EE.UU. arrojaron sobre las ciudadesjaponesas de Hiroshima y Nagasaki.Transporte: El Siglo XX está marcado por el transporte: Canal de Panamá (1914). Construcción de lasprimeras autopistas. La importancia de la industria automovilística genera la primera planta de montaje (Ford):cajas de cambio de marchas, frenos de disco, motores de combustión interna, neumáticos. Se construyenportaviones, submarinos atómicos, rompehielos y grandes cargueros. Aviones de motor (hidroavión) Aviones degran capacidad como el Boeing 747 o el Jumbo y supersónicos como el ConcordeLa salud y el sector doméstico: La Tecnología del siglo XX ha mejorado increíblemente las condiciones desalud y calidad de vida en los países industrializados: Audífono eléctrico (1901). Lavadora eléctrica (1906).Transfusiones de sangre (1907). Aspiradora portátil (1907). Tostadoras de pan (1909). Batidoras (1918).Tratamiento de la diabetes con insulina (1921). Cine sonoro (1922). Congelación y empaquetado de alimentos(1924). Descubrimiento de la penicilina para el tratamiento de infecciones (Fleming 1928). Vacuna contra lafiebre amarilla (1930). Discos de larga duración (1931). Emisiones de TV en blanco y negro (BBC 1936).Fotocopiadora (1938). Fotografía instantánea (1947). Amplificadores, sintetizadores musicales y discos de vinilo(años 50). Marcapasos (1951). Emisiones de TV en color (USA 1953). Horno microondas (1953). Endoscopio(1959). Rayo Láser (1960). Casette de audio (Philips 1963). Trasplante de corazón (Barnard 1967).Microprocesadores (años 70). Calculadora de bolsillo (1972). Vídeo doméstico (1973). Videojuegos (1976).Lector de CD (Sony y Philips 1979). Walkman (Sony 1981). Ordenador Personal PC y sistema operativo MS-DOS (IBM y Microsoft 1981). Biotecnología y clonación de seres vivos (1981). Sustitución de articulaciones porprótesis (1982). TV en miniatura (1988). Entornos multimedia y red de redes INTERNET (años 90). Sistemasoperativos amigables de Microsoft (Windows 95, 98, NT, Millenuim, 2000 y XP). ACTIVIDAD EXTRACLASEEn esta actividad debes buscar información sobre algún invento o descubrimiento que te interese. Elabora en elcuaderno la ficha que se indica y complétala con la información que encuentres. (Si no sabes qué objeto elegir,en la misma ficha tienes una lista con distintas posibilidades…) Avances Tecnológicos AVANCES TECNOLOGICOSOBJETOAño en que fue inventario/descubrimientoInventor ALGUNAS IMÁGENES
  6. 6. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF 02 R-04 Proceso GESTION DE FORMACION Página 6 de 6 L.F.1813 de octubre 20 de 2003 Procedimiento DISEÑO CURRICULAR GUIA No.3 DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICAINFORMACIÓN DE INTERES O DATOS CURIOSOSPosibles Objetos: Láser, teléfono, radio, anteojos, aspiradora, automóvil, bicicleta, bolígrafo, cinturón deseguridad, fotocopiadora, helicóptero, lavadora, microscopio, motor diesel, computador, pila, submarinoBIBLIOGRAFIAhttp://es.scribd.com/doc/4896273/tecnologiaguiahttp://www.youtube.com/watch?v=5UzyOmssNiYgregorioalbertopc.blogspot.com

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