Presentación de Actividades en el medio natural adaptadas a los sectores de población: infancia, juventud, edad adulta y personas mayores. Características y ejemplificaciones.

1. AMN ADAPTADAS A LOS
SECTORES DE POBLACIÓN:
INFANCIA, JUVENTUD, EDAD
ADULTA Y PERSONAS MAYORES.
CARACTERÍSTICAS Y
EJEMPLIFICACIONES.

2. La práctica de actividades en la naturaleza supone para el ser
humano una experiencia muy intensa y gratificante de vivencias,
ya que éstas se producen en espacios no habituales, y por ello
novedosos y desconocidos.

3. En función
del objetivo
• Competitivas.
• Recreativas – educativas.
En función
del medio
donde se
realiza
• Act. en el medio terrestre.
• Act. en el medio acuático.
• Act. En el medio aéreo.
TIPOS DE
ACTIVIDADES

4. Act.
Promocionales
• Entrañan un grado
mayoritario de
participación.
Act. Libres
• Entrañan un uso
libre de los
recursos naturales
próximos, tanto
naturales como
artificiales.
Act. Programadas
• Con la
participación
inicial, de un
mediador o
animador;
organizadas y con
continuidad en su
desarrollo.
Act. Investigación-
Formación
• Entrañan relación
interdisciplinaria
con otras áreas,
están organizadas,
existe
participación de
un mediador y
existe continuidad
en su desarrollo
TIPOS DE ACTIVIDADES

5. LA INFANCIA
Se
denomina infancia
al período de la vida
de una persona que
finaliza a los 11 años
aproximadamente,
cuando está por
ingresar en el
siguiente llamado
pubertad.
A la infancia se la
considera
el momento clave
en la vida de
cualquier ser
humano ya que es
allí donde se
conforman los
soportes afectivos e
intelectuales de la
persona.

6. Antes de los 6 años
• Las actividades que se realicen en esta franja de edad
deben estar relacionadas con el aspecto psicomotriz
De 6 a 10 años:
• Actividades de movimientos globales y naturales que
abarquen la máxima variedad de acciones y conductas
motrices
De 11 a 14 años:
• Se inician los deportes individuales y colectivos más
complejos, centrados en actividades acuáticas, gimnásticas
y atléticas

7. • Acampadas
• Orientación
• Excursiones
• Senderismo
• Búsqueda de tesoros
• Noche astronómica (mirar las estrellas, hablar
sobre ellas y su significado)
• Visitas a jardines o zoológicos
• Granjas escuelas
• Colonias ecológicas
• Paseo en bicicleta
• Patinaje
• Etc.

8. LA ADOLESCENCIA
Período de la vida
que se ubica entre
la niñez y la adultez.
Comprendería más
o menos desde los
13 -14 años hasta
los 20 años aprox.
Comprenda acerca
de su capacidad
de reproducción,
evolucione su
psiquis y donde
comience a
planificar y a pensar
ciertamente en su
futuro.
Sustentos afectivos
e intelectuales de la
persona siendo
estos clave en el
futuro.

9. LA ADOLESCENCIA
Actividades en la tierra
• (acampada, senderismo, montañismo,
orientación...)
Actividades en el agua
• (natación, piragua, buceo, windsurf, esquí náutico,
vela...)
Actividades en el aire
• (paracaidismo, parapente, ala delta, vuelo sin
motor...)

10. LA EDAD ADULTA
Edad Adulta Temprana
• (Entre los 20 y 40 años)
Edad Adulta Intermedia
• (De los 40 a los 65 años)
Edad Adulta Tardía
• (Después de los 65 años de edad)

11. • Taller o cine debate referente al medio
natural, al medio ambiente
• Sembrar un árbol por la vida
• Senderos
• Excursiones
• Charlas, coloquios.
• Audiovisuales y conferencias
• Marchas ecologistas
• Rocódromos
• Carreras pedestres
• Acampadas
POSIBLES
ACTIVIDADES

12. EL ADULTO MAYOR
Se califica de
adulto mayor a
aquellas
personas que
superan los 70
años de edad.
El cuerpo y las
facultades
cognitivas de las
personas se van
deteriorando.
Un adulto mayor es
aquel individuo que
se encuentra en la
última etapa de la
vida, la que sigue tras
la adultez y que
antecede al
fallecimiento de la
persona.

13. • Celebración y Conmemoración de días
especiales
• Visitas
• Marchas ecologistas
• Senderos de bajo nivel de dificultad.
• Excursiones
• Circuitos ecológicos.
• Audiovisuales y conferencias

14. DESCRIPCIÓN DE ALGUNAS
OTRAS ACTIVIDADES
Senderos o
Rutas
Búsqueda
de Tesoros
Mirar las
estrellas
Acampadas
Naturaleza
en la
ciudad

15. Campamentos
Juegos
Act. Acuáticas
Bicicleta
Excursiones

16. Las Act. En el
medio
natural
• Favorecen muchos aspectos
sociales fundamentales de la
persona.
• Además de la posibilidad de
mejorar su actitud física y su
motricidad.
La práctica
vivenciada:
• Proporciona experiencias,
sensaciones, interrelaciones,…
a través de los cuales podemos
construir actitudes y hábitos,
que favorezcan el crecimiento
personal.
Efectos
psicosociales
• Este tipo de actividades provocan
cambios en los comportamientos y
actitudes de los sujetos,
• Se produce una mejora de la
autoestima, aumento de la
autoconfianza y mayor conocimiento
personal.
• Además de fomenta actitudes de
cooperación grupal, pertenencia al
grupo y respeto al otro.
https://www.youtube.com/watch?v=g
6BBmBOu1as

17. GRACIASSS!!
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