Con el propósito de conmemorar el Bicentenario de la Independencia de México, se realizó el Proyecto de Jornadas Culturales durante el mes de marzo de 2010.

1. Bicentenario de la Independencia de México Jornadas Culturales de la Independencia de México 2009 MARZO 2009 Escuela Secundaria Ofic. No. 0548 “ Josefa Ortiz de Domínguez” Turno Vespertino Consecuencias de la Guerra de Independencia.

2. Presentación La celebración del Bicentenario de la Independencia de México es la oportunidad que tenemos los mexiquenses para reconocer la fortaleza de nuestra entidad y la grandeza de nuestra nación. El Gobierno el Estado de México ha impulsado programas, obras y acciones encaminadas a fortalecer la vida cultural, educativa, cívica y moral que sirvan a los mexiquenses del presente y que constituyan la huella de nuestra acción colectiva para la prosperidad. El presente Programa responde al acuerdo emitido por el ejecutivo del Estado, publicado en la Gaceta de Gobierno el 26 de abril de 2006, relativo a la realización de actos conmemorativos, actividades de reflexión, obra pública y todo aquello referente al ámbito educativo que conlleve a la comunidad escolar al reconocimiento de su historia, pasada y presente.

3. Justificación El Gobierno del Estado de México, a través de la Secretaría de Educación ha creado el compromiso de promover la reflexión entre la comunidad educativa sobre los hechos históricos relacionados con la Independencia de México, que permitan el fortalecimiento de la identidad mexiquense. La obra más importante sin duda alguna será haber formado en los niños y jóvenes una actitud conciente del deber cívico y el ejercicio ciudadano responsable, para participar activamente en la vida futura de nuestro Estado. Conocer la Historia de nuestra Independencia es reflexión activa en la que se articula la capacidad de entender y la voluntad de cambiar; es detener la pasividad y memorización y promover la reacción responsable de la comprensión de los hechos , aprehender las lecciones que nos permitan continuar hacia delante; conmemorar es mucho más que festejar, es compartir memoria y reflexionar colectivamente. Por lo anterior, las instituciones educativas de la Dirección General de Educación Básica desarrollan las Jornadas Culturales conmemorativas del Bicentenario de la Independencia de México , espacio que propicia la investigación, el diálogo, la reflexión y la elaboración de conclusiones sobre el movimiento independentista, así como la apreciación de las manifestaciones artísticas y culturales que coadyuven a consolidar esta magna celebración.

7. Actividades a Realizar NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ESTRATEGIAS ACTIVIDADES APOYOS DIDÁCTICOS FECHA RESPONSABLE Jornadas Culturales “Consecuencias de la Guerra de Independencia” para recordar el Bicentenario de la Independencia de México. El profesor colaborará en la organización y desarrollo de las Jornadas Culturales. Incluirá en su planeación temas que estén relacionados con las consecuencias de la Guerra de Independencia. 1. Foro Educativo: Las Consecuencias de la Independencia de México. 2. Biografías de los Personajes Ilustres. 3. Reseña Histórica del Personaje del mes: Ignacio María de Allende y Unzaga. 4. Análisis de la letra del Himno Nacional e Interpretación Coral. 5. Carteles y trípticos resaltando Plan y Programas. Mesas de trabajo. Libros de texto, investigaciones bibliográficas, láminas, bibliografía. Consulta en páginas Web. Biblioteca electrónica. Del 22 al 26 de Marzo de 2010, con cada uno de los docentes. Director Escolar Profrs. Lourdes Lara Galicia, Salvador Nava Cano y Rocío Equihua León. Profr. Fernando Trejo Maya Profr. Enrique Romero Rosas

8. Operación El proyecto que se presenta, se adecua a la realidad de la población, privilegiando las actividades que fortalezcan los objetivos previsto. Las actividades que se incluyen favorecen el desarrollo de competencias en los alumnos, están previstas las visitas a bibliotecas publicas para la consulta sobre temas de la Independencia Nacional, realización de coloquios sobre el desarrollo de la gesta histórica, lectura comentada, asistencias a Museos y exposiciones, etc. Cabe destacar que se tratara de propiciar el ejercicio del conocimiento, análisis y reflexión de los acontecimientos históricos de la Guerra de Independencia y, ante todo, sus consecuencias. Se pretende también otorgar un espíritu festivo, dado que en este año se celebran 200 años del ejercicio de la libertad y será importante, en medida de lo posible involucrar la participación de los padres de familia.

11. Cronograma 22 AL 26 DE MARZO 26 DE MARZO DE 2010 Entrega de reporte 1 de escuela a Supervisión Escolar Realización de la actividad. Elaboración de Programas Operativos Institucionales. Difusión de Programa a Supervisiones Escolares e Instituciones Educativas. Difusión de Programa a Estructura Central y Desconcentrada. ABRIL MARZO FEBRERO ENERO ACTIVIDAD

12. ELABORARON AUTORIZÓ _______________________________________ PROFR. JOSE A. ZAMORANO TERRAZAS __________________________________ PROFR. GABRIEL GONZÁLEZ ALVAREZ ________________________________ PROFRA. LOURDES LARA GALICIA

14. Bicentenario de la Independencia de México Jornadas Culturales de la Independencia de México 2010 Foro: "Las Consecuencias de la Guerra de Independencia" Escuela Secundaria Ofic. No. 0548 “ Josefa Ortiz de Domínguez” Turno Vespertino Evidencias Fotográficas

15. Evidencias Fotográficas AQUI SE MUESTRA LA LEYENDA QUE SE PRESENTO EN EL EVENTO. LA ORGANIZACIÓN CORRIO A CARGO DE ALUMNOS DE 3º GRADO.

16. Evidencias Fotográficas CADA ALUMNO PREPARO SU PONENCIA LA PRESENTACION DEL FORO EN PRESENCIA DE TODOS LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA