1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA<br />ESCUELA CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES<br />TELECOMUNICACIONES EDUCATIVA I<br />Código: 2032<br />Tema:<br />“Portafolio: Desarrollo educativo en la Web”<br />Graciela Araya Quirós<br />03-0410-0440<br />Domingo 20 de marzo<br />2011<br />Tabla de contenido TOC quot;
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Introducción PAGEREF _Toc288772477 3Documentación: Foros y Tarea #1 PAGEREF _Toc288772478 4Semana 1 PAGEREF _Toc288772479 4Semana 2 PAGEREF _Toc288772480 5Semana 3 PAGEREF _Toc288772481 6Semana 4 PAGEREF _Toc288772482 8Semana 5 PAGEREF _Toc288772483 10Conclusión PAGEREF _Toc288772484 12<br />Introducción<br />Es importante saber que un portafolio es un método que le permite al estudiante ir realizando una documentación sobre las actividades que va realizando en una tarea o proyecto, o varios de ellos; en este, el estudiante nos cuenta la historia de sus esfuerzos, su progreso, sus logros y sus ideas. Es un registro del aprendizaje y su reflexión sobre la tarea que está realizando.<br />En este trabajo se desarrolla un portafolio el cual representa una documentación sobre el desarrollo de cada uno de los foros y la primera tarea elaborados en la Blackboard durante el curso, el valor de este trabajo está en reconocer que se logró con la elaboración de cada foro y la primer tarea elaborada durante el curso, y con ello, establecer cuál fue el aprendizaje obtenido en cada uno de ellos.<br />Al elaborar este trabajo nos permite hacer una retroalimentación y autoevaluación sobre lo realizado hasta el momento en el curso, esto facilita conocer en que tenemos que trabajar más para mejorar y nos deja en claro que es lo que tenemos que recordar de cada foro como lo más importante, ya que cada uno representaba algún conocimiento en específico para aprender sobre los temas planteados en el desarrollo del curso<br />En el presente documento se consideran aspectos como el análisis de cada una de las lecturas que fueron expuestas por la tutora en cada uno de los foros, los comentarios realizados y la primera tarea de cómo elaborar un video en Movie Maker y compartirlo en Youtube y una presentación en Power Point y publicarla en Internet mediante Slideshare. <br />Documentación: Foros y Tarea #1<br />Los foros se fueron desarrollando de forma semanal, cada semana había que participar en un foro diferente, estos foros consistían en la lectura de los documentos que la profesora compartía en la Blackboard para que cada estudiante las analizara y realizaran sus comentarios, los cuales serían compartidos en los foros que fueron divididos en subgrupos.<br /> A continuación se les presentará una documentación de cómo se fue resolviendo cada foro desarrollados semanalmente y la tarea #1 de forma individual. <br />Semana 1<br />Modulo 0<br />Tiempo de duración: 7 de febrero al 13 de febrero, 2011<br />Foro social: En este primer foro se realizó la presentación de la profesora y de cada uno de los estudiantes.<br />Mi participación: Mi nombre es Graciela Araya Quirós, pertenezco al centro universitario de Cartago, estoy cursando la carrera de Informática Educativa y espero que en este curso podamos compartir nuestros conocimientos para lograr un mayor aprendizaje. Éxitos para todos. <br />Nettiqueta: El objetivo de este foro era conocer los principios generales que se deben de tomar en cuenta en la utilización de la plataforma y para participar en un foro virtual adecuadamente.<br />Mis participaciones:<br />Primer aporte: nos enseña como participar de manera adecuada en los foros respetando las reglas, para obtener una mejor comprensión sobre los comentarios que aportemos en el desarrollo del curso, desde escribir sin abreviaciones hasta mantener una secuencia en el foro.<br />Segundo aporte: esta nos ayuda a mejorar nuestras participaciones de una manera más adecuada, a saber las reglas y normas que hay que tener en cuenta para lograr una buena participación en los foros.<br />Tercer aporte: porque nos enseña como lograr una adecuada participación, a que no se necesitan muchas palabras para explicar o entender los que uno quiere transmitir y a saber cuando preguntar, no hacer preguntas innecesarias o necias que no aportan nada a lo que se está analizando.<br />Semana 2<br />Modulo 1<br />Foro #1: Este primer foro consistió en analizar el contexto histórico de la información y la comunicación y la influencia que generan en la sociedad actual. Este foro se divide en dos momentos<br />Primer momento<br />Consiste en el análisis de las lecturas expuestas en el modulo 1<br />Tiempo de duración: 14 de febrero al 20 de febrero<br />Mi participación:<br />Primer aporte: Día a día se van implementando más las tecnologías en nuestro sistema educativo, sin embargo considero que estas van incorporándose muy lentamente en el sistema, ya que podemos ver que algunas instituciones no cuentan aun con algún equipo de computación en las aulas, principalmente las zonas alejadas de la ciudad, creo que nuestro sistema debe mejorar en esta área debido a que es de suma importancia en el transcurrir de los años, mejorar y preparar más el planeamiento curricular para poder logra un mejor resultado al incorporar estas tecnologías a los alumnos y que estos se sientan familiarizados con estas a la hora de trabajar con ellas en el aula. <br />El docente debe tomar conciencia de la importancia de este nuevo recurso en la educación y capacitarse para mejorar su rendimiento académico como docente y no sólo se aplique esta en informática educativa sino que también se aproveche en las diferentes asignaturas, ya que estas nos permite obtener gran información de mucha valor e importancia que nos pueden ayudar a logra una clase más dinámica y no tan magistral, logrando mayor motivación en los alumnos por clases.<br />Segundo aporte: La informática educativa es una asignatura que nos permite compartir con nuestros alumnos diferentes recursos tecnológicos que son de gran provecho en la vida cotidiana principalmente en el estudio, si estos recursos son utilizados de una manera adecuada en la educación podemos obtener grandes, un docente bien capacitado en el uso de estas herramientas puede logra una mejor participación en su labor docente logrando transmitir una enseñanza más atractiva en el alumno, lo que le permite al alumno mostrar un mayor interés por aprender a investigar sobre los diferentes temas tratados en el aula, ya que estas herramientas son de gran provecho a la hora de realizar una investigación o tarea, también le permite tanto al docente como el alumno compartir información por medio de ella y así lograr enseñar a los alumnos trabajar en grupo de forma ordenada y puntual como por ejemplo en un foro donde se comparte información, opiniones y comentarios. <br />La interactividad es un elemento que nos permite compartir e interactuar por medio de estos recursos tecnológicos información sobre el tema que se está investigando, el docente puede llegar a lograr mantener una buena comunicación e interactividad entre sus alumnos por medio de estas herramientas siempre y cuando el tema sea de gran interés, por eso se recomienda que los temas sean atractivos, que motiven a los alumnos a realizar investigaciones por medio de las redes o libros, para que pueden compartir sus conocimientos y opiniones con los demás compañeros, logrando motivar a sus compañeros a realizar lo mismo, y puedan obtener un buen resultado en su trabajo final y se sientan satisfechos con el resultado en el momento de compartir su trabajo con los demás grupos. Este resultado lo podemos lograr siempre y cuando el docente motive a sus alumnos a trabajar en grupos y aplique una buena técnica a la hora de realizar estos trabajos por medio del aprendizaje en línea. Considero que un elemento importante a tener en cuenta es la guía de cómo se va ir trabajando durante el desarrollo de la investigación, que los alumnos puedan comprender bien los pasos que se deben de ir tomando en cuenta para realizar el trabajo, ya que en muchas ocasiones esto provoca un desinterés en el alumno.<br />Tercer aporte: Las tecnologías hoy en día han llegado a innovar nuestra forma de educar, permitiendo lograr con ella una manera más atractiva de enseñar.<br />Una forma de incorporar estas tecnologías en nuestra enseñanza de manera que le resulte atractiva a los estudiantes, es incorporando programas que llamen la atención de los alumnos, como por ejemplo la utilización de Movie Maker, ya que este programa le permite a los alumnos realizar videos de acuerdo al tema que se está viendo, el docente puede pedir a sus estudiantes que realicen un video sobre las formas de relieve, utilizando una canción que hable sobre la naturaleza y diferentes paisajes que muestren estas formas. Creo que es una forma muy divertida que nos permite incorporar estas tecnologías a la hora de enseñar, ya que vemos que a los jóvenes le llama mucho la atención estos tipos programas. <br />Comentarios hechos de mi parte a compañeros(as)<br />Estoy de acuerdo con usted considero que nuestro sistema educativo ha ido incorporando poco a poco estas tecnologías, ya que podemos ver que faltan muchas escuelas y colegios a las que no han llegado estos recurso principalmente los más alejados de la ciudad, considero que se le debe tomar más en cuenta, ya que esta herramienta es de suma importancia en la educación de hoy en día.<br />Al igual que usted considero que muchos de los alumnos hoy en día conocen bastante sobre estos recursos y en muchas ocasiones pueden notar que el docente no se encuentra bien actualizado en estos recursos, por lo que nosotros como educadores debemos de mostrar un mayor interés por capacitarnos y adoptar los cambios que van surgiendo día a día. <br />Semana 3<br />Modulo 1<br />Foro #1: Este primer foro consistió en analizar el contexto histórico de la información y la comunicación y la influencia que generan en la sociedad actual. Este foro se divide en dos momentos.<br />Segundo momento<br />Consiste en la observación y análisis de un video, “Apropiación y uso de las TIC en la Educación Básica”<br />Tiempo de duración: 21 de febrero al 27 de febrero<br />Mi participación:<br />Primer aporte: Las tecnologías de comunicación e información pueden ayudar a las personas en gran medida en su educación, de igual modo permite mantener la comunicación entre familias cuando algunos de sus miembros se encuentran en ubicaciones geográficas bastantes distantes, esto a través del uso de video llamadas.<br />El uso de internet también permite tener acceso a muchas fuentes de información como lo son diferentes periódicos internacionales, de diferentes instituciones educativas, entre otros; todo esto ayudar a mejorar la educación de las personas lo cual permite un crecimiento tanto a nivel personal como social.<br />Segundo aporte: Las redes sociales han venido a marcar una nueva forma de socializar con las personas, las cuales permiten comunicarse y compartir información entre las personas. Es importante que las personas conozcan y realicen un buen uso de las herramientas tecnológicas y con ello evitar verse afectada por su mal uso.<br />Es importante que las personas sean responsables sobre su uso sino pueden llegar a convertirse en medios que provoquen efectos negativos sobre las personas las cuales desarrollan vicios y dependencias en el uso de la tecnología, es por esto que es de suma importancia una educación integral tanto del uso de la tecnología como de los valores y responsabilidades en el uso de la misma.<br />Actividades desarrolladas con los estudiantes<br />Es importante realizar una clasificación que actividades son aplicadas a cada población educativa, debido a que pueden existir diferencias en las exigencias académicas, diferentes niveles de complejidad en las herramientas a utilizar, la alineación de los objetivos con las actividades no es la más adecuada.<br />Se debe de tomar en cuenta las características y necesidades de los estudiantes, las necesidades temáticas para de este modo emplear las herramientas adecuadas y desarrollar las actividades que permitan exponer el eje temático y propiciar el conocimiento en los estudiantes.<br />Aspectos a tomar en cuenta<br />Al tomar la decisión de las actividades a realizar se deben de tomar en cuenta los siguientes aspectos:<br />Conocimientos previos.<br />Edad del grupo.<br />Los contenidos a desarrollar.<br />Las herramientas a utilizar.<br />Los objetivos a evaluar.<br />Necesidades y características de los estudiantes.<br />Tercer aporte:<br />www.openOffice.org <br />Es un sitio web el cual permite tener acceso aún a un paquete de herramientas de oficina, en el cual podemos disponer un procesador de texto, hojas electrónicas, herramientas para presentaciones o bases de datos entre otras.<br />WWW.biblioteca.uned.es<br />Es un sitio web el cual permite tener acceso a una biblioteca virtual en ella podemos obtener información sobre revistas digitales, tesis, bases de datos, entre muchos otros recursos que podemos encontrar ella.<br />Semana 4<br />Modulo 2<br />Foro #2: Este segundo foro consistió en analizar el contexto histórico de la información y la comunicación y la influencia que generan en la sociedad actual. Este foro se divide en dos momentos<br />Primer momento<br />Consiste en el análisis de las lecturas: la Internet es estúpida, Doc Searls y David Weinberger ¿Qué es Internet y como dejar de confundirla con otra cosa? Y Usos Educativos de Internet. Dr. Jaime Sánchez Ilabaca y Web Educativa 2.0<br />Tiempo de duración: 28 de febrero al 06 de marzo<br />Mis participaciones:<br />Primer aporte: Internet es una herramienta que nos permite conectarnos a cualquier parte del mundo, quizás por eso el autor la llama estúpida, por que nos permite conectar sin importar las condiciones sociales, económicas o culturales, si bien la internet es una herramienta que nos permite navegar en ella sin importar las condiciones de las personas, es una herramienta que nos brinda información de gran importancia y nos permite comunicar y compartir información con otras personas que se encuentran en puntos distantes. <br />Internet nos permite conectarnos de cualquier lugar en el que nos encontremos sin importar las condiciones de cada persona o país; esta nos conecta de un extremo a otro permitiéndonos comunicar y compartir información necesaria con otras personas sin importar la distancia y rompiendo barreras artificiales, logrando un mejor resultado en nuestras actividades.<br />Segundo aporte: Internet es un recurso confiable ya que cualquier persona puede realizar sus trabajos de forma gratuita debido a que esta no está poseída por nadie, es una herramienta que nos brinda apoyo a la hora de buscar alguna información necesaria en cualquier parte del mundo, debido a que cualquier persona puede usarla sin importar las condiciones que esta presente, sea este rico o pobre lo único que necesita es tener acceso a el, el buen uso de este recursos nos permite mejorar nuestros conocimiento y mejorar el rendimiento de esta.<br />Una virtud que presenta internet es que nos permite comunicarnos de una mejor manera con personas que se encuentran en distintos puntos, y compartir información importante con los demás de forma gratuita.<br />Tercer aporte: El segundo rol es el que propicia la construcción de conocimientos, debido a que le permite al docente participar y exponer sus ideas a los demás a la hora de realizar algún trabajo de forma creativa, el cual le permitirá luego compartir con sus estudiantes y demás personas en la red, esto motiva a los estudiantes a realizar investigaciones y crear sus propios documentos o videos que luego serán subidos a la red para compartir con sus compañeros, los conocimientos e información que fue seleccionada a la hora de realizar el trabajo, esto le permite al docente construir una clase más atractiva y colaborativa, logrando un mayor interés en los alumnos por aprender de una forma más educativa sobre el internet.<br />Cuarto aporte: Internet como medio de construcción: Páginas Web personales, páginas Web de proyectos y actividades, páginas Web de asignaturas, de cursos, del establecimiento.<br />Un ejemplo de internet como medio de construcción es la construcción de una página web para alguna asignatura específica, por ejemplo un sitio web para el área de matemática en el cual se puede manejar la siguiente información:<br />Publican fechas de exámenes<br />Ejercicios<br />Prácticas<br />Tutorías<br />Proyectos de investigación<br />Horarios<br />Materiales<br />Lineamientos del curso<br />Prácticas y evaluaciones en líneas<br />Foros <br />Comentario hecho de mi parte a un compañero<br />Estoy de acuerdo con usted creo que el internet es una herramienta que ha venido a mejorar la calidad de vida de las personas y empresas que necesitan de ella para mejor su rendimiento, logrando estos resultados con un adecuado y buen manejo de este recurso. <br />Respuesta de pregunta planteada por la profesora<br />¿Cuál es tu posición en cuanto a la lectura, crees que la Internet es estúpida?<br />No, por que como lo mencione en el comentario sobre si la internet es estúpida, creo que ella nos permite navegar libremente sin importar las condiciones sociales, económicas o culturas de cada persona que la utiliza, simplemente saber reconocer los buenos recursos que ella nos ofrece y saber sacar provecho de estos para obtener buenos resultados de lo que estemos realizando.<br />Semana 5<br />Modulo 2<br />Foro #2: Este segundo foro consistió en analizar el contexto histórico de la información y la comunicación y la influencia que generan en la sociedad actual. Este foro se divide en dos momentos.<br />Segundo momento<br />Consiste en el análisis y observación de un video<br />Tiempo de duración: 07 de marzo al 13 de marzo<br />Mi participación:<br />Primer aporte: Sí, debido a que ahora podemos encontrar gran cantidad de información que es útil en nuestro quehacer diario de manera gratuita y poder compartir estas tecnologías con los demás usuarios de la red, esta también a su vez ha permitido que más usuarios se conecten y puedan realizar sus propios comentarios, para así tener un mejor resultado del uso de esta. En ella también podemos obtener gran cantidad de información que es compartida por distintos tipos de programas en los que se puede acceder gratuitamente.<br />Segundo aporte: Recurso que se menciona en el video<br />Nombre del recurso: Weblogs<br />En qué consiste: consiste en una pagina que permite realizar fáciles actualizaciones y publicar contenidos de textos, imágenes, documentos, entre otros, este recurso permite que cualquier persona pueda realizar un weblog, ya que es fácil de utilizarlo y realizar actualizaciones de cualquier ordenador con acceso a internet.<br />Los podemos encontrar en http://es.wikipedia.org/wiki/Blog<br />Usos como herramienta:<br />Se puede utilizar para la realización de algún trabajo con los alumnos como por ejemplo los niños pueden realizar alguna investigación de algún tema asignado por la docente, y se les indica que tendrán que realizar un blogs, donde luego tendrán que compartir esa información con los demás compañeros del grupo y cada uno de ellos puede realizar algunas otras aportaciones que enriquezcan el documento, también se les puede recomendar que utilicen imágenes, ya que esta herramienta nos permite compartir este recurso visual.<br />Creo que este es un buen uso que se les puede dar, ya que los alumnos se sienten atraídos por la realización de estos documentos utilizando los recursos que nos ofrece internet.<br />Comentario hecho de mi parte a un compañero<br />Si esta es una herramienta que permite al docente trabajar con sus alumnos en subgrupos, que si estos grupos trabajan de forma ordena y colaborativa llegan a realizar trabajos con información importante que luego podrán compartir a través de la web.<br />Tarea #1<br />Durante la semana #5 se llevó acabo el desarrollo de la tarea #1 y la entrega de la misma.<br />Esta primera tarea consistió en investigar como se comparte un video en Youtube y la elaboración de un video en Movie Maker y compartirlo en dicho sitio web, además de realizar una presentación en Power Point y reconocer como se comparte esta en Slideshare.<br />Esta tarea se dividió en dos partes:<br />Parte A<br />Se realizó una investigación de cómo se comparte una presentación de Power Point en Slideshare.<br />Luego realice la escogencia de uno de los temas que fueron expuestos por la profesora, en este caso se seleccionó el tema “el trabajo colaborativo” para elaborar la presentación en Power Point. Una vez seleccionado el tema se realizó la panificación de cómo desarrollar esta parte de la tarea.<br />Luego se llevó acabo la búsqueda de información, para luego seleccionar las ideas más importantes, analizarlas y exponerlas en la presentación, también se llevó acabo la búsqueda de algunas imágenes para luego escoger las más relacionadas con el tema, para lograr una presentación más atractiva.<br />Al elaborar la presentación se tomaron aspectos en cuenta como la cantidad y distribución del texto, así como el uso adecuado de las imágenes. De igual manera se estableció un orden lógico en el contenido del tema en la presentación.<br />Una vez concluida la presentación, fue necesaria realizar el proceso de registro en Slideshare para posteriormente compartirla en dicho sitio.<br />Parte B<br />La segunda parte consistió en la elaboración y publicación de un video en Youtube. Como primer pasó fue seleccionar un tema sobre el cual se desarrollaría el video mediante Movie Maker. El tema a tratar en el video es “El uso seguro de Internet”.<br />Una vez seleccionado el tema se procedió a buscar y resumir información referente al tema, con el objetivo de incluirla en el video, así como las imágenes relevantes asociadas al tema que se iban a incluir.<br />Una vez que se contaba con los contenidos seleccionados se procedió a la elaboración del video mediante la herramienta Movie Maker.<br />Luego se realizó el registro respectivo en Youtube para publicar el video.<br />Es importante tomar en cuenta que para publicar información en estos sitios se requiere de un registro previo. <br />Conclusión<br />La realización de este tipo de trabajo permitió analizar de diferentes maneras de cómo se fueron analizando cada una de las lecturas para realizar las participaciones en los foros, creo que es una manera de evaluarse uno mismo, la cual permite poner especial atención en los aspectos en los cuales tuvimos problemas al momento de desarrollar estos foros.<br />Los foros permiten desarrollar diferentes habilidades, ya que requiere de análisis y comprensión de las lecturas, así como un sentido crítico y constructivo tanto para elaborar los comentarios personales, como para generar retroalimentación hacia los compañeros.<br />Cada foro permite compartir ideas y a su vez aprender de los conocimientos expuestos por otras personas, es por este motivo que los foros han venido a aportar opciones muy importantes para ser desarrolladas en a nivel educativo.<br />De igual manera es importante resaltar el uso de las herramientas de Internet como los son Slideshare y Youtube, el cual permite compartir con otras personas recursos audiovisuales y presentaciones.<br />Este tipo de herramientas hoy en día están siendo muy utilizadas, por lo cual es muy importante que sean aprovechadas con fines educativos y no sólo para ocio.<br />