1) Os blogs são diários pessoais ou coletivos publicados online sobre um assunto, organizados cronologicamente e que permitem comentários dos leitores. 2) Os blogs podem ser usados como recursos pedagógicos tanto para professores como alunos e como estratégias para que os alunos sejam ativos, como portfólios digitais ou espaços de debate. 3) Os blogs oferecem vantagens como a partilha de informação, debate de ideias e a interface entre a escola e a família.

1. BLOGUES NA EDUCAÇÃO Cláudia Domingues Esmeraldina Santos Graça Magalhães

2. OS BLOGUES Um blog é uma espécie de diário pessoal electrónico publicado na Internet relativo a algum assunto e organizado cronologicamente. Pode permitir comentários dos leitores aos textos publicados (denominados posts). Nem sempre os blogs são do tipo diário pessoal já que há blogs colectivos que são gerados ou criados por vários membros. Têm a particularidade de não ser necessário saber fazer páginas na Web e através da possibilidade de remeter para outros blogs do mesmo assunto se formarem comunidades temáticas. (Oliveira, 2005; Aguaded & Baltazar, 2005) Um blog é o mesmo que weblog. Weblog = web (rede) + log (diário de bordo). To log é registar no diário de bordo

8. Referências Bibliográficas Gomes, M.J. (2005). “Blogs: um recurso e uma estratégia pedagógica”, in António Mendes, Isabel Pereira e Rogério Costa (editores), Actas do VII Simpósio Internacional de Informática educativa, Leiria: Escola Superior de Educação de Leiria, pp.311-315 Gomes, M.J. & Lopes, M. (2007). Blogues escolares: quando, como e porquê?. In Conceição Brito, João Torres e José Duarte (orgs); weblogs na educação, 3 experiências, 3 testemunhos, Setúbal: Centro de competências CRIE pp. 117-133. Oliveira, J. (2005). Retirado em Março 20, 2009 de ttp://blogs.prof2000.pt/blogseduc/ Aguaded, I., & Baltazar, N. (2005). Weblogs como recurso tecnológico numa nova educação. Retirado em Abril 2, 2009 de http://www.scribd.com/doc/2677804/Blogs-na-educacao