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PROFESSORA: GLICÉRIA TAVARES
A Poesia de 30 representa um conjunto de obras poéticas
produzidas no Brasil durante a segunda geração modernista
(1930-1945).
Nessa fase surge um dos melhores momentos da poesia
brasileira, um período de maturidade dos autores, donde os
ideais modernos já estavam consolidados e por isso, é chamada
também de "fase de consolidação".
Assim, a poesia de 30 apresenta grande abrangência de
temáticas: social, histórica, cultural, filosófica, religiosa,
cotidiana.
Uma das caraterísticas mais importantes dessa fase foi a
liberdade formal, cujos poetas escreviam com versos livres (sem
métrica) e versos brancos (sem rima); no entanto, sem abandonar
as formas fixas, por exemplo, o Soneto (formada por dois
quartetos e dois tercetos).
As principais características da poesia de 30 são:
• Liberdade formal;
• Experimentação estética;
• Uso de versos brancos e livres;
• Universalismo;
• Ironia e humor;
• Regionalismo e coloquialismo;
• Rejeição ao academicismo.
• Nasceu em Minas Gerais, em uma cidade cuja memória viria a
permear parte de sua obra, Itabira. Posteriormente, foi estudar em
Belo Horizonte e Nova Friburgo com os Jesuítas no colégio Anchieta.
Formado em farmácia, com Emílio Moura e outros companheiros,
fundou "A Revista", para divulgar o Modernismo no Brasil. No mesmo
ano em que publica a primeira obra poética, "Alguma poesia" (1930), o
seu poema Sentimental é declamado na conferência "Poesia
Moderníssima do Brasil", feita no curso de férias da Faculdade de
Letras de Coimbra, pelo professor da Cadeira de Estudos Brasileiros,
Dr. Manoel de Souza Pinto, no contexto da política de difusão da
literatura brasileira nas Universidades Portuguesas. Bem, durante a
maior parte da vida, Drummond foi funcionário público, embora tenha
começado a escrever cedo e prosseguindo até seu falecimento, que se
deu em 1987 no Rio de Janeiro, doze dias após a morte de sua única
filha, a escritora Maria Julieta Drummond de Andrade. Além de
poesia, produziu livros infantis, contos e crônicas.
 Os críticos costumam dividir a obra de Carlos Drummond em 4 fases bem
distintas.
 1 - Fase gauche - relacionados à geração modernista de 1922, os poemas dessa fase possuem
características como verso livre, coloquialismo, humor e predomínio da subjetividade.
Também é possível perceber certo isolamento, individualismo e reflexão existencial.
 2 - Fase social - predomínio de temas sociais, como o Estado Novo e a Segunda Guerra
Mundial. O poeta manifesta interesse por problemas sociais, dos quais se manteve alienado na
primeira fase.
 3 - Fase Filosófica - na década de 1950, o poeta mostrou-se desencantado de sua aventura
política. Os poemas dessa fase são pessimistas, revelam preocupação com aspectos formais
como a regularidade dos versos, e, abarcam temas como a vida, a morte, o tempo, a velhice, o
amor, a infância e a própria poesia.
 4 - Síntese das fases anteriores - na última fase, os poemas de Drummond retomam o
humorismo e a ironia da primeira e aprofundam temas que nortearam a vida do escritor:
Infância em Minas, a família, o amor, a morte e os amigos.
 Um de seus poemas mais conhecidos, e na época considerado um dos maiores escândalos
literários do Brasil, foi o poema “No meio do caminho” publicado na Revista de Antropofagia
de São Paulo, em 1928:
“No meio do caminho tinha uma pedra
Tinha uma pedra no meio do caminho
Tinha uma pedra
No meio do caminho tinha uma pedra.
Nunca me esquecerei desse acontecimento
Na vida de minhas retinas tão fatigadas.
Nunca me esquecerei que no meio do caminho
Tinha uma pedra
Tinha uma pedra no meio do caminho
No meio do caminho tinha uma pedra.”
Alguma poesia (1930)
 Brejo das almas (1934)
 Sentimento do Mundo (1940)
 Confissões de Minas (1944)
 A Rosa do povo (1945)
 Poesia até agora (1948)
 O Gerente (1945)
 Claro Enigma (1951)
 Contos de Aprendiz (1951)
 A Mesa (1951)
 Passeios na Ilha (1952)
 Viola de Bolso (1952)
 Fazendeiro do ar (1954)
 Viola de Bolso novamente
encordoada (1955)
 Fala, amendoeira (1957)
 Ciclo (1957)
 Lição de coisas (1962)
 Antologia Poética (1962)
 Obra Completa (1964)
 Cadeira de Balanço (1966)
 Mundo Vasto mundo (1967)
 Poemas (1971)
 As Impurezas do Branco
(1973)
 Amor, Amores (1975)
 A Visita (1977)
 Contos Plausíveis (1981)
 Amar se aprende amando
(1985)
1. Sobre Carlos Drummond de Andrade, é correto afirmar:
a) Escritor cuja obra pertence à segunda geração modernista, quatro fases podem
ser identificadas em sua obra: fase gauche, fase social, a fase do “não” e a fase da
memória.
b) Sua obra está inserida na segunda geração modernista e sua principal
característica é a poesia surrealista inspirada no cristianismo e no experimentalismo
linguístico.
c) Sua poesia denuncia a condição de exploração e marginalização dos negros em
nosso país e também apresenta grande enfoque nos temas religiosos.
d) Um dos grandes nomes da poesia da segunda geração modernista, sua obra é
marcada pela preocupação religiosa e pela angústia existencial diante da condição
humana.
 1. Das possibilidades sugeridas pelo
poeta para que José mudasse seu
destino, a mais extremada está contida
no verso:
a. ( ) "se você tocasse a valsa vienense"
b. ( ) "se você morresse"
c. ( ) "José, para onde?"
d. ( ) "quer ir para Minas"
2. Para o poeta, José só não é:
a. ( ) alguém realizado e atuante
b. ( ) um solitário
c. ( ) um joão-ninguém frustrado
d. ( ) alguém sem objetivo e
desesperançado
3. José, de acordo com o texto, é um
abandonado. Essa ideia está traduzida
em que estrofe?
4. "A noite esfriou" é um verso que é
repetido. Com isso, o poeta deseja:
a. ( ) deixar bem claro que José foi
abandonado porque fazia frio.
b. ( ) traduzir a ideia de que José sentiu
muito frio porque anoiteceu.
c. ( ) exprimir que, após o término da
festa, a temperatura caíra.
d. ( ) intensificar o sentimento de
abandono, tornando-se um sofrimento
quase físico.
5. Assinale a afirmativa falsa a respeito
do texto:
a. ( ) José é alguém bem individualizado
e a ele o poeta se dirige com afetividade.
b. ( ) O ritmo dos sete primeiros versos
da 5a. estrofe é dançante.
c. ( ) "Sem teogonia" significa: sem
deuses, sem credo, sem religião.
6. Neste poema, o autor retrata uma
situação social. Qual é?

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  • 2. A Poesia de 30 representa um conjunto de obras poéticas produzidas no Brasil durante a segunda geração modernista (1930-1945). Nessa fase surge um dos melhores momentos da poesia brasileira, um período de maturidade dos autores, donde os ideais modernos já estavam consolidados e por isso, é chamada também de "fase de consolidação". Assim, a poesia de 30 apresenta grande abrangência de temáticas: social, histórica, cultural, filosófica, religiosa, cotidiana. Uma das caraterísticas mais importantes dessa fase foi a liberdade formal, cujos poetas escreviam com versos livres (sem métrica) e versos brancos (sem rima); no entanto, sem abandonar as formas fixas, por exemplo, o Soneto (formada por dois quartetos e dois tercetos).
  • 3. As principais características da poesia de 30 são: • Liberdade formal; • Experimentação estética; • Uso de versos brancos e livres; • Universalismo; • Ironia e humor; • Regionalismo e coloquialismo; • Rejeição ao academicismo.
  • 4. • Nasceu em Minas Gerais, em uma cidade cuja memória viria a permear parte de sua obra, Itabira. Posteriormente, foi estudar em Belo Horizonte e Nova Friburgo com os Jesuítas no colégio Anchieta. Formado em farmácia, com Emílio Moura e outros companheiros, fundou "A Revista", para divulgar o Modernismo no Brasil. No mesmo ano em que publica a primeira obra poética, "Alguma poesia" (1930), o seu poema Sentimental é declamado na conferência "Poesia Moderníssima do Brasil", feita no curso de férias da Faculdade de Letras de Coimbra, pelo professor da Cadeira de Estudos Brasileiros, Dr. Manoel de Souza Pinto, no contexto da política de difusão da literatura brasileira nas Universidades Portuguesas. Bem, durante a maior parte da vida, Drummond foi funcionário público, embora tenha começado a escrever cedo e prosseguindo até seu falecimento, que se deu em 1987 no Rio de Janeiro, doze dias após a morte de sua única filha, a escritora Maria Julieta Drummond de Andrade. Além de poesia, produziu livros infantis, contos e crônicas.
  • 5.  Os críticos costumam dividir a obra de Carlos Drummond em 4 fases bem distintas.  1 - Fase gauche - relacionados à geração modernista de 1922, os poemas dessa fase possuem características como verso livre, coloquialismo, humor e predomínio da subjetividade. Também é possível perceber certo isolamento, individualismo e reflexão existencial.  2 - Fase social - predomínio de temas sociais, como o Estado Novo e a Segunda Guerra Mundial. O poeta manifesta interesse por problemas sociais, dos quais se manteve alienado na primeira fase.  3 - Fase Filosófica - na década de 1950, o poeta mostrou-se desencantado de sua aventura política. Os poemas dessa fase são pessimistas, revelam preocupação com aspectos formais como a regularidade dos versos, e, abarcam temas como a vida, a morte, o tempo, a velhice, o amor, a infância e a própria poesia.  4 - Síntese das fases anteriores - na última fase, os poemas de Drummond retomam o humorismo e a ironia da primeira e aprofundam temas que nortearam a vida do escritor: Infância em Minas, a família, o amor, a morte e os amigos.
  • 6.  Um de seus poemas mais conhecidos, e na época considerado um dos maiores escândalos literários do Brasil, foi o poema “No meio do caminho” publicado na Revista de Antropofagia de São Paulo, em 1928: “No meio do caminho tinha uma pedra Tinha uma pedra no meio do caminho Tinha uma pedra No meio do caminho tinha uma pedra. Nunca me esquecerei desse acontecimento Na vida de minhas retinas tão fatigadas. Nunca me esquecerei que no meio do caminho Tinha uma pedra Tinha uma pedra no meio do caminho No meio do caminho tinha uma pedra.”
  • 7. Alguma poesia (1930)  Brejo das almas (1934)  Sentimento do Mundo (1940)  Confissões de Minas (1944)  A Rosa do povo (1945)  Poesia até agora (1948)  O Gerente (1945)  Claro Enigma (1951)  Contos de Aprendiz (1951)  A Mesa (1951)  Passeios na Ilha (1952)  Viola de Bolso (1952)  Fazendeiro do ar (1954)  Viola de Bolso novamente encordoada (1955)  Fala, amendoeira (1957)  Ciclo (1957)  Lição de coisas (1962)  Antologia Poética (1962)  Obra Completa (1964)  Cadeira de Balanço (1966)  Mundo Vasto mundo (1967)  Poemas (1971)  As Impurezas do Branco (1973)  Amor, Amores (1975)  A Visita (1977)  Contos Plausíveis (1981)  Amar se aprende amando (1985)
  • 8. 1. Sobre Carlos Drummond de Andrade, é correto afirmar: a) Escritor cuja obra pertence à segunda geração modernista, quatro fases podem ser identificadas em sua obra: fase gauche, fase social, a fase do “não” e a fase da memória. b) Sua obra está inserida na segunda geração modernista e sua principal característica é a poesia surrealista inspirada no cristianismo e no experimentalismo linguístico. c) Sua poesia denuncia a condição de exploração e marginalização dos negros em nosso país e também apresenta grande enfoque nos temas religiosos. d) Um dos grandes nomes da poesia da segunda geração modernista, sua obra é marcada pela preocupação religiosa e pela angústia existencial diante da condição humana.
  • 9.  1. Das possibilidades sugeridas pelo poeta para que José mudasse seu destino, a mais extremada está contida no verso: a. ( ) "se você tocasse a valsa vienense" b. ( ) "se você morresse" c. ( ) "José, para onde?" d. ( ) "quer ir para Minas" 2. Para o poeta, José só não é: a. ( ) alguém realizado e atuante b. ( ) um solitário c. ( ) um joão-ninguém frustrado d. ( ) alguém sem objetivo e desesperançado 3. José, de acordo com o texto, é um abandonado. Essa ideia está traduzida em que estrofe?
  • 10. 4. "A noite esfriou" é um verso que é repetido. Com isso, o poeta deseja: a. ( ) deixar bem claro que José foi abandonado porque fazia frio. b. ( ) traduzir a ideia de que José sentiu muito frio porque anoiteceu. c. ( ) exprimir que, após o término da festa, a temperatura caíra. d. ( ) intensificar o sentimento de abandono, tornando-se um sofrimento quase físico. 5. Assinale a afirmativa falsa a respeito do texto: a. ( ) José é alguém bem individualizado e a ele o poeta se dirige com afetividade. b. ( ) O ritmo dos sete primeiros versos da 5a. estrofe é dançante. c. ( ) "Sem teogonia" significa: sem deuses, sem credo, sem religião. 6. Neste poema, o autor retrata uma situação social. Qual é?