1. Para definir los beneficios
actuales de influencia en la vida
profesional.

2. “INFORMÁTICA es la ciencia que estudia el
tratamiento automático y racional de
la información.”
La informática se refiere al
procesamiento automático de
información mediante dispositivos
electrónicos y sistemas
computacionales.

3. Los sistemas informáticos deben contar
con la capacidad de cumplir tres reglas
básicas:
 Entrada (captación de la información),
 Procesamiento
 Salida (transmisión de los resultados)
 El
conjunto de estas tres tareas se conoce
como algoritmo.

4.  Sistemas de mando y control, son sistemas
basados en la mecánica y motricidad de
dispositivos que permiten al usuario
localizar, dentro de la logística, los
elementos que se demandan.
 Sistemasde archivo, son sistemas que
permiten el almacenamiento a largo plazo de
información que no se demandará por un
largo periodo de tiempo.

5.  Creación de nuevas especificaciones de
trabajo
 Desarrollo e implementación de sistemas
informáticos
 Sistematización de procesos
 Optimización de los métodos y sistemas
informáticos existentes

6.  Actualmente la informática
tiene tantas aplicaciones que
prácticamente es inconcebible
pensar que exista un campo o
área donde la informática no
este presente.

7. Esta disciplina se aplica a numerosas y
variadas áreas del conocimiento o la
actividad humana, como por ejemplo:
 Administración  Ciencia
 Enla toma de  Vigilancia
decisiones
 Medicina
 Educación
 transporte urbano
 Navegación:
 Industria, etc.
 Aeronáutica

8.  Los sistemas multimedia se
emplean especialmente para
entrenamientos, educación,
sistemas rápidos de consulta para
todo tipo de información
clasificada y para el
entrenamiento por medio de
juegos y en las empresas
mediante el uso de
videoconferencias con fines
económicos.

9. Los sistemas multimedia tienen acogida en
muchas actividades del hombre y
básicamente su finalidad es la de transmitir
una información requerida. Por lo tanto
podemos encontrarla en el desarrollo de:
 Enciclopedias y material  Inducción, entrenamiento y
didáctico para la educación y capacitación de personal.
la enseñanza.
 Videoconferencia.
 Juegos y cuentos infantiles
para el entretenimiento.
 Viajes guiados por ciudades,
museos y zoológicos.
 Ventas, publicidad y
demostraciones de productos.
 Ingeniería y arquitectura en
3D, entre otros.
 Presentación de negocios y
balances empresariales.

10.  http://www.youtube.com/watch?v=7KC7u8-
G5lQ

11.  Se refiere al intercambio de
información mediante
software entre las personas
y las computadoras.
Es muy importante diseñar sistemas que sean
efectivos, eficientes, sencillos y amenos a la hora de
utilizarlos, dado que la sociedad disfrutará de estos
avances. La dificultad viene dada por una serie de
restricciones y por el hecho de que en ocasiones se
tienen que hacer algunos sacrificios.

12. La recompensa sería por ejemplo:
la creación de librerías
digitales donde los estudiantes
pueden encontrar manuscritos
medievales virtuales de hace
centenares de años.
 Los utensilios utilizados en el campo de la
medicina, como uno que permita a un equipo de
cirujanos conceptualizar, alojar y monitorizar
una compleja operación neurológica, etc.

13. Encontramos dos posiciones opuestas:
Por un lado la que convierte la
informática en un mito y que trata de
convencer al arquitecto de que los
resultados se obtienen sin más que pulsar
un botón.
Por otro la que considera el computador
como un tabú, que anula la creatividad y la
capacidad de decisión más elemental.

14. Para algunos arquitectos supone una transformación de su
forma de trabajar, para otros más jóvenes es el modo de
entrar en el mundo profesional.
Según Lizón [1991] existen tres categorías de arquitectos
en relación a la utilización de la informática:
El que ya ha llegado a utilizar los sistemas
de CAD para desarrollo de sus proyectos,
pero mantiene una insatisfacción respecto
al método a emplear.
El que ya ha asumido el proceso de CAD
como una herramienta más y está
preocupándose de las nuevas
herramientas que ayudan a comunicar su
idea.

15.  La utilización de planos bidimensionales ha
sido la forma tradicional que el arquitecto
ha utilizado en la comunicación de su
proyecto.
 En ocasiones el arquitecto necesita
transmitir sus ideas a personas que carecen
de visión espacial y que no consiguen
interpretar una arquitectura reflejada en
un plano bidimensional

16. Comunicación del Proyecto
Hasta ahora las perspectivas manuales y
las maquetas físicas eran medios al
alcance del arquitecto para salvar esta
dificultad y lograr la comunicación
deseada.
Los programas de generación de imágenes
fotorrealísticas, de generación de
animaciones, y de realidad virtual abren
una nueva etapa en el diseño exterior del
proyecto arquitectónico.

17.  http://www.arquba.com/monografias-de-arquitectura/la-
informatica-en-la-arquitectura/
 http://www.monografias.com/trabajos10/recped/recped.shtml
 http://es.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica
 http://www.ucla.edu.ve/dac/Departamentos/coordinaciones/inf
ormaticai/documentos/Resumen%20tema2.pdf