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El proceso retórico Clase de Metodología y Coyuntura Gina Romero Alvarado Maite y Yeannoteguy Alicia, La escritura y sus formas discursivas, pp.61-75
La argumentación Argumentamos para convencer.  Argumentar es dirigir a otro un argumento; es decir, una buena razón para hacerle admitir una conclusión e inducirlo a conductas pertinentes.  Cuando se argumenta lo que interviene es la racionalidad, no la fuerza o la amenaza de fuerza porque ésta, aparta el camino de la argumentación. La tesis que defiende el argumentador está referida a un campo problemático. Los argumentos son aquellos medios, razonamientos, que el agente utiliza para defender su tesis.
Condiciones para la argumentación: Que el otro no comparta las convicciones de uno, debe existir un campo problemático, controversia Que el otro sea capaz de creer aquello de lo que se quiere persuadir; competencias del auditorio Que el otro sea capaz de creer con la razón, capacidad de pensar y razonar Que el que argumenta crea en sus argumentos; sin utilizar la fuerza o la seducción (mentira y engaño). Es necesario hacer un diagnóstico correcto del auditorio.
EL PROCESO RETÓRICO (ARISTÓTELES) Diferentes etapas que conducen al discurso argumentado, cinco operaciones, Aristóteles: Inventio: encontrar qué decir, encontrar los argumentos Dispositio: ordenamiento de estos argumentos Elocutio: adorno de las palabras y las figuras Memoria: memorización del discurso, oralidad Actio: representación del discurso frente al auditorio Del lenguaje hablado, expresión oral, pero pueden extrapolarse al lenguaje escrito.
1. La inventio/ invención. Generación de las ideas, de los argumentos. Buscar qué decir, para argumentar a favor de una tesis, de una posición. Dos líneas: Lógica: tiende a convencer. Se basa en pruebas técnicas o extra técnicas. Psicológica: tiende a emocionar, conmover. Dónde buscar los argumentos: en la tópica, red de formas vacías por la cual el orador pasea el tema: Ejercicio retórico: cinco ‘W’ Género, definición, enumeración, comparación, efectos, causas, etc. Parece el recorrido de un cazador a la búsqueda de una presa, no se pueden crear argumentos de la nada
2. La dispositio/ disposición. Orden de las partes del discurso, acto creativo, productivo. Está integrada por cuatro partes: Narratio: relato y descripciones Confirmatio: expo argumentos, diferente orden ()  Exordio: Apertura, captatiobelevolentiaey partitio Epílogo: signos de finalización, o clausura De carácter demostrativo, convencer e informar. De carácter pasional, emocionar y conmover
3. La ELOCUTIO / LOCUCIÓN. Poner palabras a los argumentos, conferir una forma lingüística a las ideas. La expresión, según Cicerón, debe tener cuatro virtudes; debe ser: ,[object Object]
Pura (corrección léxica y gramatical)

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El Proceso RetóRico

  • 1. El proceso retórico Clase de Metodología y Coyuntura Gina Romero Alvarado Maite y Yeannoteguy Alicia, La escritura y sus formas discursivas, pp.61-75
  • 2. La argumentación Argumentamos para convencer. Argumentar es dirigir a otro un argumento; es decir, una buena razón para hacerle admitir una conclusión e inducirlo a conductas pertinentes. Cuando se argumenta lo que interviene es la racionalidad, no la fuerza o la amenaza de fuerza porque ésta, aparta el camino de la argumentación. La tesis que defiende el argumentador está referida a un campo problemático. Los argumentos son aquellos medios, razonamientos, que el agente utiliza para defender su tesis.
  • 3. Condiciones para la argumentación: Que el otro no comparta las convicciones de uno, debe existir un campo problemático, controversia Que el otro sea capaz de creer aquello de lo que se quiere persuadir; competencias del auditorio Que el otro sea capaz de creer con la razón, capacidad de pensar y razonar Que el que argumenta crea en sus argumentos; sin utilizar la fuerza o la seducción (mentira y engaño). Es necesario hacer un diagnóstico correcto del auditorio.
  • 4. EL PROCESO RETÓRICO (ARISTÓTELES) Diferentes etapas que conducen al discurso argumentado, cinco operaciones, Aristóteles: Inventio: encontrar qué decir, encontrar los argumentos Dispositio: ordenamiento de estos argumentos Elocutio: adorno de las palabras y las figuras Memoria: memorización del discurso, oralidad Actio: representación del discurso frente al auditorio Del lenguaje hablado, expresión oral, pero pueden extrapolarse al lenguaje escrito.
  • 5. 1. La inventio/ invención. Generación de las ideas, de los argumentos. Buscar qué decir, para argumentar a favor de una tesis, de una posición. Dos líneas: Lógica: tiende a convencer. Se basa en pruebas técnicas o extra técnicas. Psicológica: tiende a emocionar, conmover. Dónde buscar los argumentos: en la tópica, red de formas vacías por la cual el orador pasea el tema: Ejercicio retórico: cinco ‘W’ Género, definición, enumeración, comparación, efectos, causas, etc. Parece el recorrido de un cazador a la búsqueda de una presa, no se pueden crear argumentos de la nada
  • 6. 2. La dispositio/ disposición. Orden de las partes del discurso, acto creativo, productivo. Está integrada por cuatro partes: Narratio: relato y descripciones Confirmatio: expo argumentos, diferente orden () Exordio: Apertura, captatiobelevolentiaey partitio Epílogo: signos de finalización, o clausura De carácter demostrativo, convencer e informar. De carácter pasional, emocionar y conmover
  • 7.
  • 10.